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    13．汽油机在工作过程中，下列说法正确的是（　　）
    A．吸气冲程，内能转化为机械能B．压缩冲程，机械能转化为内能
    C．排气冲程，内能转化为机械能D．做功冲程，机械能转化为内能

    分析 热机是把内能转化为机械能的装置；在内燃机的四个冲程中，只有做功冲程对外做功，其它三个冲程都靠飞轮的惯性完成．
    做功冲程中，内能转化为机械能；压缩冲程中，机械能转化为内能．

    解答 解：在汽油机的工作过程中，压缩冲程中，活塞压缩气缸内气体做功，机械能转化为内能；故B正确；
    在做功冲程中，高温高压的燃气推动活塞做功，内能转化为机械能；故D错误；
    内燃机吸气、排气冲程由飞轮旋转产生的惯性带动曲轴旋转来完成，因机械摩擦，会有一部分机械能转化为内能；故AC错误．
    故选：B．

    点评 本题考查了对内燃机工作过程中的能量转化的理解，属于基础题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．为探究压力的作用效果与哪些因素有关，小勇同学在同一海绵上做了如图所示的实验来进行研究．（所用每块砖重力和型号大小都相同）
    （1）小勇是通过观察海绵的形变程度来比较压力作用效果的．
    （2）观察比较图A、B的情况可知，压力的作用效果与压力大小有关；比较图A、C的情况可知，压力的作用效果与受力面积大小有关．这种研究方法属于控制变量法．
    （3）实验中选用海绵而不选用木板之类材料的原因是同样情况下，海绵受到压力时作用效果明显，这也说明压力作用效果还与受压物体的材料有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．以下操作安全的是（　　）
    A．保险丝烧断后应换一根铜丝来代替
    B．电线短路起火，应立即用水扑灭
    C．将电灯开关接在零线上，熔断器接在火线上
    D．发现有人触电后立刻断开电源

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．按要求作图
    （1）如图所示，足球沿斜坡滚下，请画出足球所受重力的示意图；
    （2）如图乙所示，请画出手对图钉的压力的示意图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．甲乙两位同学分别对“物体的浮沉条件”进行了探究．
    （1）甲同学的探究方案
    实验器材：弹簧测力计（量程0～5N分度值0.2N）、天平（带砝码盒、量筒及水、蜡块（10g左右）
    探究问题：蜡块的上浮条件．
    实验过程：
    ①首先测量蜡块的重力：
    方案一是用弹簧测力计直接测出蜡块的重力；
    方案二是用天平测出蜡块的质量，再求出重力．
    你支持方案二，理由是因为弹簧秤的分度值大于蜡块的重力．
    ②测量蜡块受到的浮力：量筒中放入适量的二水，把蜡块放在水中浮在水面时，测出蜡块排开水的体积，用阿基米德原理求出浮力，你认为上述操作存在的问题是蜡块没有浸没在水中．
    ③通过比较蜡块的重力和受到的浮力，可知物体上浮的条件．
    （2）乙同学的探究方案
    实验器材：装有水的大烧杯、蜡块、铁钉（如图）
    探究问题：蜡块的下沉条件．
    实验过程：把蜡块浸没在水中，松手后，发现蜡块要上浮直至漂浮在水面，为了使浸没在水中的蜡块会下沉，设计了两种实验方案．
    方案一：将一根铁钉全部插入蜡块中，然后将蜡块浸没在水中松手，发现蜡块沉入水底．
    方案二：用同样的铁钉，但只将其部分插入蜡块中，将蜡块浸没在水中松手，发现蜡块也沉入水底．
    ①从物体受力的角度看，在蜡块中插入铁钉是为了改变重力的大小．
    ②能偶得到的实验结论是：物体的重力大于浮力时，物体下沉．
    ③虽然两种方案的实验结果基本一致，但老师认为方案一更科学，你认为老师这样评论的主要理由是方案一是在改变物体重力的同时，控制了浮力不变这一条件．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    18．图中所示的实验装置中，用来探究电磁感应现象的是（　　）
    A．
       导体在磁场中运动    		B．
       奥斯特实验
    C．
     摩擦使气球带电    		D．
     同名磁极互相排斥

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    5．如图所示的是悬浮地球仪，球体和底座都是用磁性材料制成的，它能够悬浮于空中静止或旋转．地球仪能悬浮在空中静止，是利用了同名磁极相互排斥的原理，此时它受到的磁极间的斥力和重力是一对平衡力．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．1821年，德国物理学家塞贝克发现了一种奇怪的现象：把两根铜丝和一根铁丝与灵敏电流计串联成闭合电路，然后把铜丝和铁丝的一个连接点放在盛有冰水混合物的容器里保持低温，另一个连接点放在火焰上加热，发现灵敏电流计的指针发生了偏转，表明这时闭合电路中产生了电流．塞贝克把这种电流叫做“热电流”，把这种电路叫“热电偶电路”．某研究小组的同学们按如图所示的电路，模拟塞贝克实验，探究了决定“热电流”大小的因素，通过实验测得了电流的大小与温差关系的一组数据：
    两接点间的温差/℃01100200300500
    电路中的电流/10-1A0.000.010.641.422.294.17
    请根据以上资料和数据说明：
    （1）产生热电流的条件是用不同金属丝组成闭合回路；两连接点之间有温度差．
    （2）根据热电流的特点，猜想并写出热电偶电路的一种应用：制成温度计．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．如图甲是电压表的刻度盘，当指针如图甲所示时，读数是8V，若把这个表接在如图乙的电路中使用时，则应接在b处（选填“a”或“b”）

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