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8.上海地区家庭电路中,电灯、电视机、电扇等用电器正常工作的电压为220伏,这些用电器是并联的(选填串联或并联),工作时将电能分别转化为光能、机械能等.

分析 (1)家庭电路的电压是220V;
(2)家庭电路中各个用电器是互不影响的,所以是并联的关系;
(3)用电器工作时,消耗电能,产生其他形式的能.

解答 解:
据教材知识可知,家庭电路的电压是220V;由于家庭电路中的用电器互不影响,所以这些用电器是并联的;这些用电器工作时,消耗了电能,产生其他形式的能,所以是将电能转化为其他形式的能的过程.
故答案为:220;并联;电;

点评 此题考查了家庭电路的电压、串并联电路的特点和电能的转化,是一道基础题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.2017年5月10日,我国在南海成功试采“可燃冰”,“可燃冰”是CH4与水在低温高压下形成的一种天然气水合物,是一种储量丰富、高热值、环保的新能源.它属于(  )
A.可再生能源B.不可再生能源C.生物质能源D.二次能源

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.关于图中的现象,下列分析正确的是(  )
A.发生的音叉靠近乒乓球,球多次被弹开,说明发声体在振动
B.拉小提琴时,手在不同位置按弦,是为了改变响度
C.抽出罩内空气,听到闹钟的声音变小,说明发声体在振动
D.道路两旁设置隔音墙,是为了防止道路上的汽车发出噪声

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

16.在探究”比较不同物质吸热的情况“的实验中,实验装置如图所示.

加热时间/min
01234

甲的温度/°C
34  42 50 5866 

乙的温度/°C
10 22  3446 58 
(1)实验中应量取质量相同的甲、乙两种液体,分别倒入相同的两烧杯中,用相同的电加热器加热.当它们吸收相同热量时,通过比较升高的温度来判断吸热能力的强弱.
(2)通过实验,记录数据如表格所示,从开始加热到58℃时,甲、乙两种液体吸收热量的Q<Q
(3)分析实验数据可知甲物质的吸热能力强.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.光从空气倾斜射入玻璃中,入射角为60°,折射角可能为(  )
A.B.35°C.60°D.90°

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.在如图所示的电路中,电源电压为U,己知电路中仅有一处故障,且只发生在电阻R1、R2上,电键S闭合前后,电压表指针的位置不变,请根据相关信息写出电压表的示数及相应的故障.若电压表的示数为U,说明R2断路或R1短路;若电压表的示数为0,说明R1断路.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

20.甲、乙两个薄壁圆柱形容器(容器足够高)置于水平地面上.甲容器底面积为6×10-22,盛有质量为8千克的水,乙容器盛有深度为0.1米、质量为2千克的水.
①求乙容器中水的体积V
②求乙容器底部受到水的压强P
③现从甲容器中抽取部分水注入乙容器后,甲、乙两容器底部受到水的压力相同,求抽水前后甲容器底部受到水的压强变化量△P

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

17.小明和小聪在探究光的反射规律,实验装置如图所示.
(1)∠FON是反射角(选填“入射”或“反射”).
(2)一束光沿EO射到镜面,在纸板上会看到反射光OF.若沿着FO的方向再入射一束光,它的反射光沿OE方向射出,此现象说明在反射现象中,光路是可逆.
(3)在研究反射角和入射角的关系时,收集数据如下表:
入射角反射角
30°30°
小明分析表中数据,得出反射角等于入射角的结论.
小聪说,此结论不具有普遍性.请指出实验中的不足并加以改进不足:只测量了一组入射角及对应的反射角的大小;改进:多次改变入射角的大小,测量并分析对应的反射角和入射角的大小,得出普遍规律.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.如图所示的电路中,电源电压保持不变,R1为定值电阻,滑动变阻器的最大阻值为R2,且R1=2R2,灯泡L上标有“6V 3W”字样,所用电流表的量程均为0〜0.6A和0〜3A,当三个开 关S1、S2、S3都闭合时,灯泡L正常发光,两电流表指针的位置相同.当三个开关的状态及滑动变阻器的阻值变化时,电路消耗的总功率也陆之变化.下列判断正确的是(忽略温度对灯电阻的影响)(  )
①电源电压为6V
②R1的阻值为24Ω
③电路消耗总功率的最小值为1W
④电路消耗总功率的最大值为3.75W.
A.①②B.③④C.①④D.②③

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