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8.学校实验小组在探究某种物质的熔化规律中,根据测得实验数据绘制了如图所示的图象,请根据图象解答下列问题.
(1)该物质的熔点是0℃.
(2)图象表明开始2min升温快,最后2min升温慢,这是因为该物质处于固态时的比热容比处于液态时小.

分析 (1)晶体熔化时,不断吸收热量,温度保持不变,这个不变的温度是晶体的熔点.
(2)质量相同的不同物体,吸收相同的热量,温度变化大的比热小.

解答 解:(1)从图中可知,该物质在熔化过程中温度保持0℃不变,所以其熔点是0℃;
(2)质量是物体本身的一种属性,不随状态的变化而变化,该物质熔化后状态变化,质量不变.
质量相同的不同物体,相同时间内吸收热量相同,由图象知,固态时,2min内升高了3℃,液态时,2min内升高了1.5℃,根据Q=cm△t知,固态时比热小,液态时比热容大.
故答案为:(1)0;(2)比热容.

点评 此题主要考查了晶体的熔化图象.要学会从图象中找出与晶体有关的信息.关键是掌握晶体的熔化特点:吸热但温度保持不变.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

18.甲乙两辆车同时向西行驶,它们的s-t图象如图所示,若以甲车为参照物,乙车向东(选填“东”或“西”)行驶.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.如图是电磁波家族的一部分,微波的波长比通信用的无线电波短,用微波炉加热食物时,水分子比其它分子更容易吸收微波的能量,据此推测(  )
A.在真空中,微波的传播速度比光速快
B.微波的波长比可见光短
C.微波的频率比可见光高
D.越干燥的食物在微波炉中温度上升越慢

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

16.在探究“电流与电阻关系”的实验中,满足实验要求的器材有:

A.电源(电压为9V);
B.电流表A(量程0~0.6A,0~3A);
C.电压表V(量程0~3V,0~15V);
D.滑动变阻器R;
E.电阻箱R0
F.开关S一个,导线若干.则:
(1)在连接电路的过程中,开关S应该是断开的.
(2)请用铅笔画线代替导线在图甲中将实验器材连接起来,使之成为符合实验要求的电路(电流表选用0~0.6A的量程,电压表选用0~15V的量程;部分导线已连接好).
(3)在实验过程中,当电阻箱R0的阻值变小时,为了完成该实验研究,应该将滑动变阻器R的滑片P向B端滑动(选填“A”或“B”).
(4)在实验中,为了获得多组不同的数据,改变电阻箱R0的阻值,移动滑动变组器的滑片,测出相应的电流值I,并记录.在平面直角坐标系中,若以电流I为纵坐标,以$\frac{1}{R}$为横坐标,使图象完全在经过坐标原点的直线上(电压、电流、电阻采用的单位分别为V、A、Ω).
(5)在某次实验中,当电阻箱R0的阻值为50Ω时,电流表对应的示数如图乙所示,其示数为0.12A;测出多组数据后,按(4)问的方法用描点法作图,在连线时发现只有一个点(0.04,0.20)使图象明显不能成为一条直线,经实验小组同学回忆,是由于将电阻箱R0的阻值由40Ω变换为该数据点对应的阻值时,没有调节滑动变阻器的滑片就读取了电流值而造成的.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.如图所示的情境中,关于力对物体做功的叙述,正确的是(  )
A.甲中,举重运动员举着杠铃不动,运动员对杠铃做功了
B.乙中,人推汽车但没有推动,人的推力对汽车做功了
C.丙中,起重机吊着重物上升,钢绳竖直向上的拉力对重物做功了
D.丁中,足球在水平地面上滚动,足球受到的重力对足球做功了

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.一矩形线圈放在蹄形磁铁的两极之间,刚通电时在磁场作用下扭转方向如图甲所示.现将该线圈放在图乙所示的蹄形螺线管间,a、b为螺线管与电源的接口.某同学进行了如下四次操作:
①a接正极b接负极,线圈中通与图甲电流方向相同的电流
②b接正极a接负极,线圈中通与图甲电流方向相同的电流
③a接正极b接负极,线圈中通与图甲电流方向相反的电流
④b接正极a接负极,线圈中通与图甲电流方向相反的电流
线圈刚通电时扭转方向与图甲所示的扭转方向相同的是(  )
A.①和③B.②和④C.①和④D.②和③

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

20.如图所示,验电器的金属箔张开,是因为同种电荷相互排斥;要让一段电路中有电流,它的两端就要有电压.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

17.某款迷你电饭煲有加热和保温两档.其电路如图所示,已知R1=88Ω,R2=2112Ω.开关S置于2(选填“1”或“2”)时是保温挡,保温10min产生的热量是13200J.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

13.如图所示,工人用50N的力F将重为80N的物体在10s内匀速提升2m.求:
(1)重物受到的拉力大小;
(2)拉力F的功率:
(3)动滑轮的机械效率.

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