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    现有下列实验器材：电流表(0～0.6A和0～3A两档)；电压表(0～3V和0～15V两档)；滑动变阻器(10Ω、3A)；电源(3V)．

    (1)用上列仪器测量阻值约为8Ω的电阻，能较为准确地读得表的示数，且表针都能偏过表面的中线(或靠近中线)，那么：电流表应选________档；电压表应选________档．

    (2)下列必要的实验步骤，其合理的排列顺序是(填字母)：________

    A．闭合开关

    B．将测量的数据填入表格中

    C．计算被测电阻的值

    D．读出电表所示的数值

    E．断开开关

    F．将滑动变阻器的阻值调到最大处

    G．按电路图连接电路(开关处于断开状态)

    H．调节滑动变阻器，使电流表与电压表的指针偏转到合适的位置

    答案：
    解析：

    　　(0～0.6安),(0～3)伏

    　　GFAHDBEC


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    科目：初中物理 来源： 题型：

    我们在使用电压表测某一电路电压时，通常不考虑电压表对待测电阻的影响，而将其视为理想仪表，即认为电压表的内电阻无穷大．实际上，电压表是有一定的电阻值，一般为十几千欧，在电路中有小电流通过．因而我们可以把电压表看成一能显示自身电压的大电阻．实验室中现有一块未知内电阻的电压表（内电阻RX约为15千欧），一个开关，两节干电池（电压未知），导线若干，请你从下列给出的三种器材中任选一种与上述器材配合，来测量电压表的内电阻．
    三种器材为：A．电流表（0～0.6A） B．定值电阻R0（阻值为5Ω） C．电阻箱R（电路符号为，阻值为0～9999Ω）
    ①要求较准确测量电压表的内电阻，应选用的器材为
    C
    C
    （填器材前面的字母代号）．
    ②在右面的方框中画出电路图．
    ③按你设计的电路图，补全下列实验步骤，并写出实验中要测得物理量（用字母表示）．
    A．连接电路，闭合开关；
    B．
    把电阻箱阻值调到0，读出此时电压表示数U0
    把电阻箱阻值调到0，读出此时电压表示数U0
    ；
    C．
    把电阻箱阻值调到较大值（几千欧），读出此时电阻箱阻值R1和电压表示数U1
    把电阻箱阻值调到较大值（几千欧），读出此时电阻箱阻值R1和电压表示数U1
    ．
    ④用测得的物理量表示出电压表内阻的公式RX=
    U1R1
    U0-U1
    U1R1
    U0-U1
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    某学生为了测量一物体的质量mx，找到一个力电转换器，该转换器的输出电压正比于受压面的压力（比例系数为k）．如图所示，测量时先调节输入端的电压，使转换器空载时的输出电压为0；而后在其受压面上放一个物体，即可测得与物体的质量成正比的输出电压U．现有下列器材：力电转换器、质量为mo的砝码、电压表、滑动变阻器、干电池各一个、开关及导线若干、待测物体（可置于力电转换器的受压面上），请完成对该物体质量的测量．为使力电转换器的输入电压可调，并且使电压的调节范围尽可能大，某同学设计了如图所示电路．
    （1）实验步骤：①调节滑动变阻器，使输出电压为0  ②将砝码m0放在力电转换器上，记下输出电压U0  ③将待测物体mx放在转换器上，记下输出电压U1，该物体质量mx=
    U1m0
    U0
    U1m0
    U0
    ．
    （2）若去掉ab导线，能否达到设计要求？说明理由．答：
    不能
    不能
    （选填“能”或“不能”）达到设计要求，理由是
    ab接入电路时，滑动变阻器的左侧与转换器并联，则力电转换器的输入电压最小可以为零，最大可以为电源电压，测量范围较大；
    而将ab撤去后，力电转换器与滑动变阻器串联，则根据串联的分压原理，转换器上的电压不会达到零；
    当滑动变阻器全部接入时电压最小，故使电压的范围变小，可能无法使转换器的输出为零
    ab接入电路时，滑动变阻器的左侧与转换器并联，则力电转换器的输入电压最小可以为零，最大可以为电源电压，测量范围较大；
    而将ab撤去后，力电转换器与滑动变阻器串联，则根据串联的分压原理，转换器上的电压不会达到零；
    当滑动变阻器全部接入时电压最小，故使电压的范围变小，可能无法使转换器的输出为零
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某学生为了测量一物体的质量，找到一个力电转换器，该转换器的输出电压正比于受压面的压力（ 设比例系数为 k ），如图所示，测量时先调节输入端的电压，使转换器空载时的输出电压为0；而后在其受压面上放一物体，即可测得与物体的质量成正比的输出电压U．
    现有下列器材：力电转换器、质量为m0的砝码、电压表、滑动变阻、干电池各一个、开关及导线若干、待测物体（可置于力电转换器的受压面上）．
    请完成对待测物体质量的测量．
    （1）为使力电转换器的输入电压可调，并且使电压的调节范围尽可能大，某同学设计了如图所示电路．若去掉ab导线，能否达到设计要求？说明理由．
    （2）简要说明按图电路进行测量的实验步骤，求出比例系数k，井写出待测物体的质量m与已知量、可测量之间的关系式．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某学生为了测量一物体的质量，找到一个力电转换器，该转换器的输出电压正比于受压面的压力（比例系数为k），如图所示．测量时先调节输入端的电压，使转换器空载时的输出电压为零；而后在其受压面上放一物体，即可测得与物体的质量成正比的输出电压U．现有下列器材：力电转换器、质量为m0的砝码、电压表、滑动变阻器、干电池各一个，开关及导线若干、待测物体（可置于力电转换器的受压面上）． 请在如图所示的方框内完成对该物体质量的测量．
    （1）设计一个电路，要求力电转换器的输入电压可调，并且使电压的调节范围尽可能大，在方框中画出完整的测量电路图．
    （2）简要说明测量步骤，求出比例系数k，并测出待测物体的质量m．
    （3）请设想实验中可能会出现的一个问题．

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    科目：初中物理 来源：2009年江西省九年级应用物理知识竞赛复赛模拟试题（四） 题型：综合题

    某学生为了测量一物体的质量，找到一个力电转换器，该转换器的输出电压正比于受压面的压力(比例系数为k)，如图所示。测量时先调节输入端的电压，使转换器空载时的输出电压为零；而后在其受压面上放一物体，即可测得与物体的质量成正比的输出电压U。现有下列器材：力电转换器、质量为m0的砝码、电压表、滑动变阻器、干电池各一个，开关及导线若干、待测物体(可置于力电转换器的受压面上)。 请在如图所示的方框内完成对该物体质量的测量。

        (1)设计一个电路，要求力电转换器的输入电压可调，并且使电压的调节范围尽可能大，在方框中画出完整的测量电路图。

        (2)简要说明测量步骤，求出比例系数k，并测出待测物体的质量m。

        (3)请设想实验中可能会出现的一个问题。

     

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