方法 | 操作 | 现象 | 结论 | 方法是否可行 |
方法1 | 把其中一灯泡从灯座取下 | 另一灯熄灭 | 两灯一定是串联 | |
方法2 | 把任意一段导线断开 | 两灯熄灭 | 两灯一定是并联 |
分析 (1)连接电路时,应断开开关;
(2)串联电路中,只有一条电流路径,且各用电器是互相影响的,一个用电器不能工作,其它用电器都不能工作;切断任何一条导线,所有的用电器都不能工作.
并联电路中,有多条电流路径,各用电器之间互不影响.切断一条支路,其它用电器还能正常工作,但是要切断干路,所有的用电器都不能工作.
(3)没有注意观察电流表的量程时,当选用A1的量程较小时,会出现电流表A1指针偏转较A2小;
(4)根据串联电流的电流特点可知电路中各处的电流相等,根据P=I2R结合灯泡的亮暗可知两灯泡的电阻不同.
解答 解:(1)连接完电路的最后一根导线后两个灯泡都亮了,说明连接电路过程中,开关未断开;
(2)方法一:把其中一个灯泡从灯座上取走,灯座处断路,另一盏灯不能工作,各用电器之间互相影响,所以两个灯泡是串联的.方法可行.
方法二:在串联电路中,断开一条导线,所有的用电器都不能工作;在并联电路中,断开干路导线,所有的用电器都不能工作;
所有两个灯泡可能是串联,也可能是并联.如下表所示:
方法 | 操作 | 现象 | 结论 | 是否可行 |
方法一 | 把其中一只灯泡从灯座中取下 | 另一灯泡熄灭 | 两灯泡一定是串联 | 可行 |
方法二 | 把任意一根导线断开 | 两灯都熄灭 | 两灯泡一定是串联 | 不可行 |
点评 本题考查了探究并联电路电流特点的实验的操作,关键是电路现象的分析,注意要使结果具有代表性,就要用不同的规格的灯泡,多做几次实验.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | $\frac{{U}_{2}}{I}$的值变小 | B. | $\frac{{U}_{2}-{U}_{1}}{I}$的值不变 | ||
C. | $\frac{△{U}_{1}}{△I}$的值不变 | D. | △U1和△U2的大小相同 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 只闭合S1,两灯泡都不亮 | |
B. | 先闭合S1再闭合S2,电压表示数变大 | |
C. | 先闭合S1再闭合S2,电压表示数不变 | |
D. | 先闭合S1再闭合S2,电流表示数变小 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | L1断路 | B. | L1短路 | C. | L2断路 | D. | L1都短路 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
AB间电压U1/V | BC间电压U2/V | AC间电压U3/V |
4 | 8 | 12 |
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