小明和小华使用不同器材分别对洋河酒的密度进行了测量．(1)小明利用天平.烧杯.刻度尺和水(ρ水己知)测量该酒密度的过程如下:①往烧杯中倒入适量的水.用调节好的天平称出烧杯和水的质量为m,②用刻度尺测出水面到烧杯底的高度为h1,③将水倒出.倒入酒.用天平称出烧杯和酒的质量仍为m,④用刻度尺测出酒液面到烧杯底的高度为为h2,⑤计算酒密� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

小明和小华使用不同器材分别对洋河酒的密度进行了测量．
（1）小明利用天平、烧杯、刻度尺和水（ρ_水己知）测量该酒密度的过程如下：
①往烧杯中倒入适量的水，用调节好的天平称出烧杯和水的质量为m；
②用刻度尺测出水面到烧杯底的高度为h₁；
③将水倒出，倒入酒，用天平称出烧杯和酒的质量仍为m；
④用刻度尺测出酒液面到烧杯底的高度为为h₂；
⑤计算酒密度的表达式为：ρ_酒精=

小华利用弹簧测力计、烧杯、石块、细绳和水（ρ_水已知）测量该酒密度的过程如下：
①用细绳拴住石块，并用弹簧测力计测出石块重为G；
②将石块浸没在水中，并记录弹簧测力计的读数F₁；
③将石块浸没在酒中，并记录弹簧测力计的读数F₂
④计算酒密度的表达式为：ρ_酒精=

（2）请你从操作难易程度方面，对两位同学的实验做出评估：

．

练习册系列答案

一卷通AB卷快乐学习夺冠100分系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中物理 来源： 题型：

学习了密度的知识后，同学们准备测量食用油的密度．他们选取的实验器材有：食用油、
量简、天平（带砝码）、烧杯．
（1）【设计实验和进行实验】
小新和小杨同学分别设计了一种实验方案，请在方案中的空白处填空：
方案一：
①用调节好的天平测出空烧杯的质量m₁；
②向烧杯中倒人一些食用油，测出它们的总质量m₂，则这些食用油的质量为

；
③再将烧杯中的食用油倒人量筒中，测出食用油的体积V；
④计算出食用油的密度ρ=

．
方案二：
①将天平置于水平台后，立即调节平衡螺母，使横梁平衡；
②用天平测出装有适量食用油的烧杯的总质量m₁；
③将烧杯中的一部分食用油倒人量筒中，记录量筒中食用油的体积V；
④测出烧杯及剩下食用油的总质量m₂；
⑤计算出食用油的密度ρ=

．
（2）【评估与交流】
①请分别找出两种方案中的不足之处：
方案一：

；
方案二：

；
②你准备选择方案

来做实验，为顺利完成该实验，该方案中不足之处应改为：

．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

小明去某古镇旅游时发现，米酒是当地的一种特产．小店卖米酒和卖酱油都用竹筒状的容器来量取，但量取相同质量的米酒时所用的器具比量取酱油的要大一点，如图1所示．

（1）请你利用所学的物理知识对这种现象作出解释．

．
（2）小明在古镇买了一瓶米酒．回家后，按图2所示A→B→C的顺序进行了实验，测出了米酒的密度．按照小明的实验方案测出的米酒密度是偏大还是偏小？如何改进他的实验方案可使测出的米酒密度更准确？

．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

地沟油中含有大量对人体有毒的物质，一些不法商人对其进行简单的脱水、脱杂、脱臭处理后，提供给无良餐馆使用，假冒色拉油，严重伤害食用者身体健康．

（1）小明学了密度后，想用测密度的方法来鉴别色拉油和地沟油．他查得优质色拉油的密度在0.90g/cm³-0.93g/cm³之间，地沟油的密度在0.94g/cm³-0.96g/cm³之间．然后，他进行了如下实验鉴别：
A．把天平放在水平桌面上，将游码移至零刻线处后，发现指针的位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向

（选填“左”或“右”）调节，使天平平衡；
B．取适量样品油倒入烧杯，用天平测出烧杯和样品油的总质量m₁，如图乙所示，则m₁=

；
C．然后将烧杯中部分样品油倒入量筒中，测出烧杯和剩余样品油的总质量m₂=25g；
D．读出量筒中样品油的体积V，如图丙所示；
E．利用实验数据，计算出样品油的密度ρ=

g/cm³；
F．根据测算出的密度，该样品油

（选填“是”或“不是”）地沟油．
（2）小强认为：比热容也是物质的一种属性，比较不同物质的比热容，同样可以鉴别它们．他量取

相等的色拉油和样品油，分别装入甲、乙两个烧瓶内，将两根阻值相同的电阻丝分别浸入两个烧瓶内，串联后接入电路，如图丁所示．实验中，小强把两根阻值相同的电阻丝串联接入电路，其目的是

；通过观察

，就能比较出它们比热容的大小，并依此鉴别出样品油的品质．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

在“测量盐水密度”的实验中：

（1）将天平放在水平桌面上，游码置于标尺的

，调节

，使衡量平衡；
（2）在烧杯中倒入盐水，称出烧杯和盐水的总质量95g；
（3）将烧杯中一部分盐水倒入量筒中（如图2所示），则量筒内盐水的体积

cm³．在称量烧杯和剩余盐水的总质量时，发现加减砝码总不能使天平平衡，这时应移动

使天平平衡．
（4）天平平衡后所加砝码和游码如图1所示．盐水密度为

kg/m³．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

赵明等几个同学在学习了“测量物质的密度”和“密度与社会生活”后，在实验室做了两个小实验，请您帮助他完成．
（1）下表是同学们在用天平和量筒测盐水密度的实验中设计的两种实验方案，请完成表格中的实验步骤并回答问题．

	方案一	方案二
实验步骤	①天平称出盛有盐水的烧杯的总质量m₁； ②把烧杯中的一部分盐水倒入量简中，测出量筒中盐水的体积V； ③称出烧杯和杯中剩下的盐水的总质量m₂； ④盐水密度ρ₁= ．	①用天平称出空烧杯的质量m₁； ②在空烧杯中倒入适量盐水，称出它们的总质量m₂； ③把烧杯中的盐水倒入量筒中，测出量筒中盐水的体积V； ④盐水密度ρ₂= ．

采用方案一测出的盐水密度的值较准确，这是因为方案二中，盐水体积的测量值偏

，使得测得的盐水密度的值偏

（选填“大”或“小”）．
（2）为鉴别金属手镯的真伪，用天平和量筒测定它的质量和体积时所得数据如图甲和图乙所示，可知手镯的质量是

g，密度是

kg/m³，由此可判断这枚手镯

纯金的．（选填“是”或“不是”，ρ_金=19.3×10³kg/m³）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

小明同学想测量酱油的密度，但家里只有天平、小空瓶，而没有量筒．他思考后按照自己设计的实验步骤进行了测量．

（1）小明首先将天平放在

上，游码移至称量标尺左端

处，发现指针静止时指在分度盘中央的左侧，如图乙所示，则应将平衡螺母向

（填“左”或“右”）调节，使横梁平衡．
（2）小明设计的实验步骤如下：
A．用天平测出空瓶的质量m₁
B．将空瓶中装满水，测出瓶和水的总质量m₂
C．倒出空瓶的水，用纸巾将瓶内的水抹干，再将瓶内装满酱油，测出其总质量m₃
（3）小明完成实验的测量内容及结果如图甲所示，他第三次测得物体的质量如图乙中砝码和游码所示，其结果m₃=

g；
（4）由图甲所示，请你计算出小明实验中酱油的体积为

cm³，则酱油的密度是

kg/m³（小数点后保留2位）．
（5）如果小明在实验操作中没有将瓶内的水完全倒尽并擦干，使瓶内残留了部分水，这将造成所测酱油的密度

（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）．
（6）本实验中采用了

方法来测量酱油的体积．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

在“用天平和量筒测量矿泉水密度”实验中，小刚的实验步骤如下：
（1）调好天平，测出空烧杯质量m₁．
（2）在量筒中倒入适量矿泉水，读出矿泉水的体积V．
（3）将量筒中矿泉水全部倒入烧杯中，测出矿泉水和烧杯总质量m₂，则矿泉水密度的表达式ρ_矿泉水=

．
（4）以上操作测出的矿泉水密度

（选填“偏大”或“偏小”）．原因是

．小刚想提高实验的精度，经过一番思考，他将第（3）步中“将量筒中矿泉水部分倒入烧杯中，测出矿泉水和烧杯总质量m₂”，请你完成第（4）步是：

（标明所测量物理量符号），则矿泉水密度的表达式ρ_矿泉水=

．（用物理量符号表示）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

下列是测盐水密度的实验．
（1）将正确顺序按序号填在空线上

．
A．称出玻璃杯和剩余盐水的总质量m₂
B．在玻璃杯中盛盐水，测出杯和盐水总质量m₁
C．将m、V结果代入公式ρ=

中算出ρ
D．将杯中盐水倒入量筒中一部分，测出这些盐水的体积
E．计算出量筒中的盐水的质量m=m₁-m₂
（2）测量情况如图所示：请将图中结果填写下表：

玻璃杯和盐水的总质量（g）	玻璃杯和所剩盐水的总质量（g）	量筒中盐水的质量（g）	量筒中盐水体积V（cm³）	盐水的密度ρ（kg/m³）

查看答案和解析>>

同步练习册答案

练习册

高中

初中

小学