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增大有益摩擦的主要方法有:增大    ,把    弄得粗糙些,将    动变为    动.减小有害摩擦的方法有:减小压力,使接触面    一些(如:加    剂);用    动代替    动(如:使用    等).
【答案】分析:(1)摩擦力大小的影响因素:压力大小和接触面的粗糙程度.
(2)增大摩擦的方法:增大压力,增大接触面的粗糙程度.可以从压力或接触面的粗糙程度来考虑.
(3)减小摩擦的方法:减小压力,减小接触面的粗糙程度,使接触面脱离,用滚动代替滑动.可以从压力或接触面的粗糙程度来考虑,可以使接触面是否脱离来考虑,用滚动代替滑动考虑.
解答:解:有益的摩擦需要增大,增大有益摩擦的主要方法有:在压力一定时,把接触面弄得粗糙些,例如鞋底上有花纹是压力一定时,增大接触面的粗糙程度增大摩擦.
在接触面的粗糙程度一定时,增大压力可增大摩擦,例如自行车刹车时,用力捏闸是接触面粗糙程度一定时,增大压力来增大摩擦力.将滚动摩擦变为滑动摩擦;
减小有害摩擦的方法有:在压力一定时,使接触面变光滑一些; 例如(加润滑剂);在接触面的粗糙程度一定时,减小压力可减小摩擦;用滑动摩擦代替滚动摩擦,(如:使用 轴承等).
故答案为:压力;接触面;滚;滑;光滑;润滑;滚;滑;轴承.
点评:掌握摩擦力大小的影响因素,掌握增大和减小摩擦的方法.并能解释生活中的增大和减小摩擦的问题,能解释还要能举例.
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科目:初中物理 来源: 题型:

增大有益摩擦的主要方法有:增大
压力
压力
,把
接触面
接触面
弄得粗糙些,将
动变为
动.减小有害摩擦的方法有:减小压力,使接触面
光滑
光滑
一些(如:加
润滑
润滑
剂);用
动代替
动(如:使用
轴承
轴承
等).

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科目:初中物理 来源:轻松练习30分(测试卷)初二物理下册 题型:022

增大有益摩擦的主要方法是________和________;减小有害摩擦的主要方法是________和________.

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增大有益摩擦的主要方法有:增大________,把________弄得粗糙些,将________动变为________动.减小有害摩擦的方法有:减小压力,使接触面________一些(如:加________剂);用________动代替________动(如:使用________等).

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

增大有益摩擦的主要方法有:增大______,把______弄得粗糙些,将______动变为______动.减小有害摩擦的方法有:减小压力,使接触面______一些(如:加______剂);用______动代替______动(如:使用______等).

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