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    20．分子运动看不见、摸不着，但科学家可以通过研究墨水的扩散现象来认识它，这种方法在科学上叫做“转换法”，下面是小明同学在学习中遇到的四个研究实例，其中采取的方法与刚才研究分子运动的方法相同的是（　　）
    A．在研究电流与电阻、电压关系时，先控制电阻不变去研究电流与电压的关系
    B．在研究磁体的磁场时，引入“磁感线”的概念
    C．在研究串联电路电阻规律时，用总电阻表示同一段电路中串联的两个电阻
    D．在研究电流时，我们可以通过电路中的灯泡是否发光去判断电流的有无

    分析 解决此题要知道常用的物理学研究方法有：等效法、模型法、比较法、分类法、类比法、控制变量法、转换法等．

    解答 解：A、研究电流与电压、电阻关系时，采用的研究方法是控制变量法，不符合题意；
    B、利用磁感线去研究磁场问题，这种研究方法叫模型法，不符合题意；
    C、在研究串联电路电阻规律时，用总电阻表示同一段电路中串联的两个电阻，这种研究方法叫等效替代法，不符合题意；
    D、电流看不见、摸不着，判断电路中是否有电流时，我们可通过电路中的灯泡是否发光去确定，这种研究方法叫转换法，符合题意；
    故选D．

    点评 解决此类物理学方法问题，要结合研究对象判断所用的研究方法．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．一正方体木块，质量为200g，求：（g=10N/kg）
    （1）木块所受重力是多少？
    （2）如果将木块放在水平地面上匀速直线推动，所需推力是20N，则木块所受的摩擦力是多少N？

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    11．如图所示，茶壶的质量是400g，底面积是40cm2，内盛0.6kg的开水，放置在面积为1m2的水平桌面中央，茶壶与桌面接触部分的面积是20cm2．试求：（g取10N/kg）
    （1）水对茶壶底部的压力和压强；
    （2）茶壶对桌面的压力和压强．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    8．在我们的身上有着不同的“尺”，下列长度接近50mm的部位是（　　）
    A．脚掌的长度B．小腿部分的长度C．手掌的长度D．小手指的长度

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    15．在研究物体的动能与哪些因素有关的实验中，如图所示，让同一小球两次分别从同一滑轨的A处和B处自由滚下：
    （1）此实验中，通过观察纸盒移动的距离来比较小球的动能大小
    （2）同一小球分别从同一滑轨的不同高度A处和B处滚下，它们到达水平面时速度vA大于vB．（填“大于”“小于”“等于”）由此可知小球的动能大小与它的速度有关．
    （3）为了使实验探究的目的更全面，你认为他们还需要添加的器材是A
    A．质量不同的小球        B．质量不同的纸盒．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    5．在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，小明用如图所示的同一滑轮组提升不同钩码的方法，分别做了甲、乙、丙3组实验，实验数据记录如表：
    次　 数钩码重/N钩码上升
    的距离/cm    		弹簧测力计
    的示数/N    		弹簧测力计
    上升的距离/cm    		机械效率
    第1次2511566.7%
    第2次451.71578.4%
    第3次65/15/
    （1）在实验操作中应该使钩码沿竖直方向匀速上升；同组的小华发现实验过程中边拉动边读数时，弹簧测力计示数不稳定，如果将弹簧测力计静止，再利用公式：η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{G}{nF}$，通过测算重力、拉力和承担动滑轮绳子段数就能得到机械效率．但小明认为如果这样，测量的结果将比真正的滑轮组效率高，其原因是没有考虑摩擦力，导致额外功减少．
    （2）进行第3次测量时滑轮组的机械效率约为83.3%（保留三位有效数字）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    12．如图所示，电源电压为9V且保持不变，当接入定值电阻R=4Ω时，电路中的灯泡L（4V，2W）和线圈电阻为R1=0.5Ω的电动机均能正常工作，试求：
    （1）电路中电流的大小．
    （2）电动机的额定电压．
    （3）电动机的输出功率．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．人围着火炉取暖时，用一块木板挡在人与炉之间，人会感觉冷一些，这一现象说明了：辐射是沿直线传递热量的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．小明家有一枚质量为2.1g的银币，他想用量筒测算出该银币是不是纯银的（ρ银=10.5g/cm3），所用的量筒规格如图所示，此量筒的分度值是1mL，他能否用该量筒测出银币的体积从而计算出密度来鉴别出该银币？不能（能/不能）理由固体的体积可能小于量筒的分度值．

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