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    如图所示，小明正驱动滑板车向前滑行．他一脚站立其上，另一只脚不时用力向后蹬地，使滑板车前进，这说明力的作用是_______的，力可以改变物体的___________________．运动过程中，以___________为参照物小明是静止的．


    相互 运动状态   滑板车

    【解析】

    试题分析：小明滑滑板时，一脚站立其上，另一只脚不时用力向后蹬地的同时受到地面的作用，使滑板车前进，说明了力的作用是相互的，且力可以改变物体的运动状态；判断物体是运动的还是静止的关键是看被研究的物体与参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发学科网生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的。分析题中情景可知小明选取的参照物是他自己或滑板车，他自己是静止。

    考点：力的作用效果 机械运动


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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图15所示，是小明的实验小组在“测量小灯泡的电阻”实验中连接的一个实验电路，所用小灯泡标有“2.5V”字样。

    （1）请指出电路连接中的两个不当之处：

    ①　　　　　　　　　　　　　　　；

    ②　　　　　　　　　　　　　　　。

    （2）他们改正电路连接中的不当之处后，闭合开关，移动变阻器滑片时，发现两电表的示数和灯泡的亮度都同时变化，但两电表的示数总是比较小，灯泡的亮度也较弱。出现这种现象的原因是：　　　　　　　　　　　　　　　　　。

    （3）电路正常后，他们分别测出了小灯泡的几组电压和电流值。记录如下：

    电压（V）

    2.0

    2.5

    2.8

    电流（A）

    0.20

    0.24[来源:学科网]

    0.26

    ①小灯泡正常工作时的电阻大小约为　　　　　　；

    ②通过分析实验数据可知，小灯泡的电阻是　　　　（填写“不变”或“变化”）的，其原因是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

    （4）实验结束，小明提出了一个探究设想：可以利用图15中的实验器材来探究“并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”。（开关使用时可移动）

    ①请帮他们设计一个实验方案，将电路图画在虚线框中；

    ②在实验探究过程中，滑动变阻器不但可以改变电路中的电流，它还是电路中的一个　　　　　　，但在移动滑片时一定要注意通常不把电阻调为零。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图所示，超超用10N拉力拉着重为50N的小木块在水平桌面上沿直线匀速运动5m，该过程中小木块所受桌面的摩擦力为f1=_    _N，重力做功为_    _J.若超超增加拉力使得小木块在桌面上加速运动，则此时小木块所受摩擦力f2__   _f1（大于/小于/等于）.

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    下列关于能量的说法中错误的是

    A．温度为0℃的冰也有内能                           B．温度高的的物体含有的热量多

    C．热传递中热量总是从热的物体传递到冷的物体，这说明能量的转化及转移具有方向性

    D．汽油机在压缩冲程中，通过做功的方式将机械能转化为内能

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    小云观察到他家里的电冰箱冷藏室里有一盏照明灯和小风扇，他看到：当冰箱门打开时，照明灯亮而风扇停转，当冰箱门关闭时，照明灯熄而风扇转，为此他设计了四个电路图，其中L为灯泡，M为风扇，S为单刀双掷开关，设计合理的是

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图是小明自制了一种测定风速的装置：当有风吹过探头时，由于探头上、下表面空气流速不同，空气对探头下表面的压强较＿＿＿＿，探头带动滑片P移动．当风速减小时，在弹簧的作用下，滑片P向＿＿＿＿＿移动．若将电压表改装为测定风速大小的仪表，要求风速增大时，电压表示数变大，则电压表应并联在＿＿＿＿＿（选填“R1”或“R2”）的两端．

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    在“测量滑轮组的机械效率”的实验中，某组同学用同样的滑轮安装了如图甲、乙所示的滑轮组，实验测得的数据如下表所示．

    次数

    物体的重力

    G/N

    提升高度

    h/m

    拉力

    F/N

    绳端移动的距离s/m

    机械效率

    η

    1

    2

    0.1

    1

    0.3

    66.7%

    2

    3

    0.1

    1.4

    0.3

    71.4%

    3

    4

    0.1

    1.8

    0.3

    74.1%

    4

    2

    0.1

    1.5

    0.2

    ⑴表格内的第4次实验中应补充的数据是＿＿＿＿（结果精确到0.1%）．这次数据是用图中＿＿＿（填“甲”或“乙”）所示的滑轮组测得的．

    ⑵分析比较第123次实验数据可以判定，若要增大滑轮组的机械效率，应该＿＿＿＿＿＿＿．在第1次实验中，当拉着物体以0.1m/s的速度匀速上升时，拉力F的功率为＿＿＿＿W．

    ⑶某同学认为，使用相同的滑轮所组成的滑轮组提升同一个重物时，越省力的滑轮组其机械效率越大，他的想法正确吗？___________。请你利用补充完整后的表格中的数据说明你的判断依据：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿______________________________________＿＿＿．

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    小明测量一只额定电压为2.5V灯泡的电功率。

    实验次数

    电压表示数／V

    电流表示数／A

    灯泡亮度

    1

    1.5

    0.2

    较暗

    2

    2.5

    正常发光

    3

    6

    0

    不发光

    （1）实验中小明连接了如图所示的电路。同组的小林发现电路中有一根导线的一个连接点有误，请你帮他在图中找出并画出那条导线的正确连接点。（将原导线画“×”并作出正确的导线连接）

    （2）接着他按照正确电路进行实验，部分实验数据和现象如上表，若小明手边有“1.5A 50Ω”和“2.0A 20Ω”两种规格的滑动变阻器，分析表中实验数据可知，上面实验中他选用的滑动变阻器规格____________。

    （3）由于小明粗心大意，没有记录灯泡正常发光时电流表的示数，请你根据另一组的小雨画出的灯泡电流随其两端电压变化的关系图像（如右图），帮他计算出灯泡的额定功率为_____ W。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    法国科学家阿尔贝?费尔和德国彼得?格林贝格尔由于发现了巨磁电阻（GMR）效应，荣获了2007年诺贝尔物理学奖．如图6是研究巨磁电阻特性的原理示意图．实验发现，闭合S1、S2后，当滑片P向左滑动的过程中，指示灯明显变亮，则下列说法

    A．电磁铁右端为N极

    B．滑片P向右滑动过程中电磁铁的磁性增强

    C．巨磁电阻的阻值随磁场的减弱而明显增大

    D．巨磁电阻的阻值随磁场的减弱而明显减小

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