【题目】地沟油中含有大量对人体有毒的物质,一些不法商人对其进行简单的脱水、脱杂、脱臭处理后,提供给无良餐馆使用,假冒色拉油,严重伤害市民身体健康.小明学了密度后,想用测密度的方法来鉴别色拉油和地沟油.他查得优质色拉油的密度在0.90g/cm3﹣0.93g/cm3之间,地沟油的密度在0.94g/cm3﹣0.96g/cm3之间.然后,他进行了如下实验鉴别:
A.把天平放在水平桌面上,将游码移至左端的零刻线处后,发现指针在分度盘上的位置如图甲所示,此时应将平衡螺母向 (选填“左”或“右”)调节使天平平衡;
B.取适量样品油倒入烧杯,用天平测出烧杯和样品油的总质量M1,如图乙所示m1= ;
C.然后将烧杯中部分样品油倒入量筒中,测出烧杯和剩余样品油的总质量m2=25g,则量筒中样品油的质量表达式为m1﹣m2;
D.读出量筒中样品油的体积V,如图丙所示;
E.利用实验数据,计算出样品油的密度ρ= g/cm3;
F.根据测算出的密度,小明通过比对,该样品油 地沟油(选填“是”或“不是”).
【答案】左;63g;0.95;是
【解析】
试题分析:(1)调节天平横梁平衡时,指针偏向右侧,说明天平的右端下沉,平衡螺母向上翘的左端移动;
(2)烧杯和样品油的总质量等于砝码的质量加游码对应的刻度值;弄清量筒的分度值,根据液面对应的刻度读出量筒中样品油的体积;知道样品油的质量和体积,根据密度公式求出样品油的密度;根据题意判断是否为地沟油.
解:(1)调节天平横梁平衡时,发现指针在分度盘标尺上的位置如图甲所示,指针偏向分度盘的右侧,说明天平的右端下沉,平衡螺母向上翘的左端移动;
(2)如图乙所示,烧杯和样品油的总质量:m1=50g+10g+3g=63g,
量筒中样品油的质量:m=m1﹣m2=63g﹣25g=38g,
如图丙所示,量筒中样品油的体积:V=40ml=40cm3,
样品油的密度:ρ==
=0.95g/cm3;
样品油的密度在0.94g/cm3﹣0.96g/cm3之间,所以该样品油是地沟油.
故答案为:左;63g;0.95;是.
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【题目】制取合金的方法之一是:将两种金属或多种金属(或金属与非金属)在同一容器中加热,使其熔合,冷凝后就可以得到合金.试根据下表数据判断(其他条件均可满足),不宜采用上述方法制取的合金是( )
金属 | Na | Mg | Al | Cu | Fe |
熔点/℃ | 97.5 | 649 | 660 | 1083 | 1535 |
沸点/℃ | 883 | 1090 | 2467 | 2567 | 2750 |
A.Fe—Cu合金
B.Mg—Fe合金
C.Al—Na合金
D.Cu—Na合金
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小明在“探究凸透镜成像规律”实验中,用装有6个发光二极管的有方格的白纸板做发光物体,如图甲所示.又用这种有同样大小方格的白纸板做光屏.将发光物体、凸透镜和光屏组装到光具座上并调整好.
(1)当发光物体在a点时,如图乙所示,在光屏上成的像如图丙所示.则光屏上的像是倒立、 的实像.将发光物体由a点移动到b点,要想找到像的位置,应移动光屏,直到 为止.
(2)用这种发光物体和光屏做实验,最主要的一条优点是:
(3)如图乙所示,当发光物体在a点时,物与像之间的距离为S1,当发光物体在b点时,物与像之间的距离为S2,则S1 S2(选填“>”、“=”或“<”).
(4)小明探究完凸透镜成像规律后,接着又做了一个观察实验.发光体位置不变,取下光屏,当眼睛在原光屏处会看到发光体的像吗? ,眼睛靠近凸透镜,是否能看到像? .眼睛从原光屏位置远离凸透镜,是否能看到像? .(填“能看到”或是“不能看到”)
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【题目】 “影”是生活中常见的光现象,如做光学游戏的“手影”、留下美好记忆照片的“摄影”、幻灯机射到屏幕上的“投影”、湖岸景色在水中形成的“倒影”等,如图,它们与物理知识对应关系正确的是( )
A.
手影﹣平面镜成像
B.
摄影﹣光的反射
C.
投影﹣凸透镜成像
D.
倒影﹣光的折射
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【题目】小雨在探究“光的反射规律”时,将一块平面镜放在水平桌面上,再把一张硬纸板竖直放在平面镜上,让一束光线贴着纸板沿EO方向入射.
(1)如图甲,小雨想探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内,应将纸板 (选填“A”或“B”)绕ON向前或向后弯折;
(2)另一同学也把一束光贴着纸板A射到O点(如图乙所示),但纸板并未与平面镜垂直,他 (选填“能”或“不能”)在纸板B上看到反射光线;
(3)如果让光线沿FO方向入射到镜面,那么反射光线会沿OE方向射出,说明在光的反射现象中,光路是 的,若反射光线与入射光线的夹角成70°,则EO与平面镜成 角.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】学习物理的过程中,我们会学习很多物理量,这些物理量表示不同的物理意义,例如:速度是表示物体的物理量;温度是表示物体的物理量;响度是表示声音的物理量等.
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