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    做“观察水的沸腾”实验时：

    （1）实验使用的温度计是根据液体的______规律制成的．
    （2）如图甲为某同学实验时测沸水温度的情形．他的错误之处是______．
    （3）纠正错误后，他观察到从开始加热至水沸腾，所用时间过长，造成这种现象的原因可能是______．
    （4）他对实验进行了改进之后，每隔1min记录温度计示数（见下表），直到水沸腾一段时间后停止读数，根据表中的数据在图乙中画出水温随时间变化的图象．
    时间t/min0123456789
    温度T/℃90929496989999999999
    （5）他们观察到水沸腾时的现象应该是丙图中的______图．从实验可得出，液体在沸腾过程中要______热，但温度______；实验测出水的沸点为______℃．
    （1）实验使用的温度计是根据液体的热胀冷缩规律制成的；
    （2）由图甲知，温度计的玻璃泡碰到了容器底；
    （3）加热时间过长，可能是水太多，或水的初温较低造成的；
    （4）根据表格中数据描点，并用平滑的曲线连接起来，如图所示：
    ；
    （5）由图丙知，a气泡在上升过程中体积逐渐变大，是沸腾时的图象，b中气泡在上升过程中体积逐渐变小，是沸腾前的图象；
    由实验数据知，水在沸腾过程中，吸热温度保持不变，水沸腾时的温度是99℃，所以水的沸点是99℃．
    故答案为：（1）热胀冷缩；（2）温度计的玻璃泡碰到了烧杯底；（3）水太多（或水的初温较低）；（4）见上图；（5）a；吸；保持不变；99．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    初二1班第9小组的同学们在做“探究水的沸腾”实验时，对水加热了很长时间后水才达到90℃以上，发现问题并改进后继续加热至沸腾；他们记录的数据如下表所示：
    时间/min…0123456789
    水温/℃…91929394959697979797
    （1）从数据上看，本次实验中水沸腾时的温度为______℃；
    （2）请你根据记录数据，在坐标中画出水的温度和时间关系的曲线；

    （3）实验中发现，水从开始加热到达到90℃的这段时间过长，造成这种现象的原因可能是：______．（给出一种原因即可）

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    在观察“水的沸腾”实验中，某个实验小组得到如下的实验数据：
    时间/min01234567891011…
    温度/℃909394959697989898989898…
    （1）如图（a）、（b）所示，图______是水沸腾时的情况．
    （2）从数据可知，水沸腾过程中继续吸热，温度______．
    （3）从图象可知，该地水的沸点为______℃
    （4）当地的大气压______1标准大气压（填“大于、等于”或“小于”）

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    如图，在“观察水的沸腾”的实验中：
    （1）请你指出图甲中实验操作错误之处是______．
    （2）改正错误后，继续实验．当水温升高到90℃时，每隔1min记录一次的水的温度，直到水沸腾后再持续几分钟为止．数据记录如表：
    时间/min012345678
    温度/℃9092969898989898
    ①第2min温度计示数如图甲所示，此时水的温度是______℃．
    ②根据表中数据可知：水的沸点是______℃，由此可判断当时水面的上方的气压______（选填“高于”或“等于”或”低于”）1标准大气压．
    （3）水沸腾时，可以看到水面不停地冒白气产生此现象的原因是______．
    （4）如图甲、乙所示，是某实验小组观察水沸腾的实验中出现的两种情景，其中水沸腾时的情景为乙图中______．（选填”（a）”或”（b）”）

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    小华和小明准备用实验探究水在沸腾时的有关问题．他在地上架起一口锅，并把水倒在里面，然后又把一口小锅放在大锅里面，并在小锅内倒入适量的水，最后抱来干柴烧水．小明问：“你要研究什么问题？”小华说：“我想知道哪个锅里的水先沸腾？”小明说：“当然是大锅里的先沸腾．”小华说：“还是看看实际的发生情况吧！”于是两人开始烧水，等了一段时间，大锅里的水终于沸腾了，而小锅里的水一直没有“动静”．小明很高兴，但很诧异：“小锅内的水始终没有沸腾起来”．于是他又继续加热大锅一段时间，大锅内的水继续沸腾，等到大锅内水快要烧干了，小锅内的水还是没有“动静”．
    （1）根据上述记述，小华要探究的问题是什么？
    （2）在小华探究过程中，根据观察到的大锅内水可以沸腾，小锅内水无论如何加热大锅都不能沸腾的现象，试解释其发生的原因是什么？

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    在“观察水的沸腾”实验中，小明同学的实验数据如下表：
    t/min012345678
    T/℃90939699102102100102102
    （1）由表中数据可知，水的沸点是______℃，在第______min记录的数据明显错误，判断的理由是______．实验得到的结论与水在标准大气压下的沸点100℃有明显的差异，其原因可能是______（至少填一种）
    （2）请指出甲图中实验操作的错误是：______．
    （3）在进行实验交流时，小红发现，水从开始加热到沸腾的这段时间过长，为了缩短加热时间，请你提出一条有效的操作建议：______．小明和小华这两组同学虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图象如图乙所示，得到a、b两种不同图象的原因是：水的______不同．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    关于水沸腾实验，下列说法正确的是（　　）
    A．测沸水的温度可以使用酒精温度计
    B．当水温达到100℃时，水一定会沸腾
    C．水沸腾时大量气泡上升、变大，至水面破裂
    D．水在沸腾时，继续吸热，温度会升高

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    阅读下列资料，思考、解决资料后面的问题．
    资料：1如图所示，冰箱的致冷设备由蒸发器、压缩机、冷凝器、毛细管等部件组成．电冰箱工作过程中，致冷剂氟利昂（一种既容易汽化又容易液化的化学物质）在蒸发器中迅速蒸发①热量，使冷冻室内温度②，气态的氟利昂经压缩机压缩后，送入冰箱外面的冷凝器，在此致冷剂液化③热量，液态的致冷剂通过很细的毛细管回到蒸发器，又开始了新的循环．电冰箱就这样源源不断地将冷冻室内的热吸出来，并散发到冰箱的外面．
    （1）在资料的①、②、③三处，补写上适当的内容①______；②______；③______．
    （2）小明发现家里新买的电冰箱背面时冷时热，入夏后更是热得厉害，冰箱的质量没有问题．道理是夏天从冰箱中吸收的热量______．（选填“多”或“少”）
    （3）冰箱冷冻室内温度很低，那么在室内多放几台打开冷冻室门的冰箱______（选填“能”或“不能”）降低室内温度．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    夏天，天气很热，有的同学扇扇子，有的同学在地面洒水，都是避暑的好办法．请你说明其中的道理．

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