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如图所示,物体的长度是    cm=    m
【答案】分析:此图并不是从零刻线开始测量的,左端和6cm对齐,所以要把读数减去6,才是物体真正的长度.
刻度尺的读数,要求估读到分度值的下一位.
cm和m的进率是:1cm=10-2m
解答:解:8.80cm-6cm=2.80cm
2.80cm=2.80×10-2m
故答案为:2.80;2.80×10-2m
点评:刻度尺的使用,掌握以下要领:
(1)选:根据实际需要选择刻度尺.
(2)看:使用刻度尺前要观察它的 零刻线、量程、分度值.
(3)放:尺要沿着所测长度方向放置;
刻度线要紧贴被测物体;(木尺立着放,透明尺贴着放)
零刻线或某一整刻线与被测物一端对齐.
(4)读:读数时视线要和尺面垂直;(量筒:视线与凹液面底部相平;温度计:视线与液柱上表面相平)
估读到分度值下一位.
(5)记:测量结果由数字和单位组成.
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2009?黔南州)如图所示,物体的长度是
1.61
1.61
 cm.刻度尺的分度值是
1mm
1mm

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示:物体的长度是
3.70cm
3.70cm

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,物体的长度为
1.78
1.78
cm,电能表的示数为
931.6
931.6
 kw?h.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(1)如图所示,物体的长度为
2.50cm
2.50cm

(2)一位同学用刻度尺5次测得某物体的长度分别是:10.42cm、10.21cm、10.43cm、10.44cm,这些数据中,错误的是
10.21cm
10.21cm
.该物体的长度应记作
10.43cm
10.43cm

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示测量物体的长度,刻度尺的最小分度值为
1mm
1mm
,物体长度为
2.40cm
2.40cm

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