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在“创新素质教育实践行”活动中,黄冈中学“STS”课题组到某厂的锅炉车间进行实践活动,得到相关的一手资料如下:

(1)图甲为锅炉保险阀,安全压强值P=1.2×105Pa,当蒸汽压力超过安全值时,圆柱体重锤A被顶起,排出部分蒸汽.已知A的底面积S=10cm2,则铁锤A应重多少?图乙中的冷水自控装置是根据什么原理做成的?

(2)车间内有一台直流电动机,在220V电压下工作,电流为10A,用它匀速提升质量为100kg的煤,在2s内将煤提升3m,则这台电动机的效率是多少?

(3)2s内电动机的导线产生的热量是多少?有效地全部利用这些热量,相当于节约了多少无烟煤?(=7.0×107J/kg)

(4)图丙是锅炉工作时的外景,存在的主要问题是什么?请你提出一种合理化的建议来改善它.

答案:
解析:

  (1)G=120N 杠杆

  (2)η=69%

  (3)1400J 2×10-5kg

  (4)存在大气污染,改善燃烧条件,使燃料充分燃烧,或用液体、气体燃料等.


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科目:初中物理 来源: 题型:

在“创新素质教育实践”的活动中,小翔同学修理电器时,需要一个150Ω的电阻,现手边有阻值为600Ω、200Ω、120Ω、80Ω、70Ω电阻各一个,他可以用其中阻值为200Ω的电阻与
 
Ω的电阻
 
联来获得.

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科目:初中物理 来源: 题型:

在“创新素质教育实践行动”的活动中,小明同学修理电器时,需要一个150Ω的电阻,现在身边有阻值600Ω、200Ω、120Ω、80Ω、70Ω及30Ω电阻各一个,他可为选择其中
120Ω
120Ω
30Ω
30Ω
的两个电阻
联来获得.

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在“创新素质教育实践”的活动中,小翔同学修理电器时,需要一个150Ω的电阻,现手边有阻值为600Ω、200Ω、120Ω、80Ω、70Ω电阻各一个,他可以用其中阻值为200Ω的电阻与    Ω的电阻    联来获得.

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在“创新素质教育实践”的活动中,小翔同学修理电器时,需要一个150Ω的电阻,现手边有阻值为600Ω、200Ω、120Ω、80Ω、70Ω电阻各一个,他可以用其中阻值为200Ω的电阻与    Ω的电阻    联来获得.

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在“创新素质教育实践”的活动中,小翔同学修理电器时,需要一个150Ω的电阻,现手边有阻值为600Ω、200Ω、120Ω、80Ω、70Ω电阻各一个,他可以用其中阻值为200Ω的电阻与    Ω的电阻    联来获得.

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