实验次序 | 1 | 2 | 3 |
电压U/V | 1 | 2 | 3 |
电流I/A | 0.2 | 0.4 | 0.6 |
分析 (1)在探究电流与电压、电阻的关系时,要采用控制变量法;要探究电流与电压关系时,应控制电阻不变,改变电压的大小;
(2)图乙所示,电流表指针反偏,说明正负接线柱接反了,电压表指针超出了最大刻度,说明所选量程太小;
(3)滑动变阻器要起到调节定值电阻两端电压的目的需与定值电阻串联,滑片右滑接入电阻变大,据此连接;
(5)由表中数据可知,通过导体的电流随导体两端的电压的增大而增大,并且成倍数的增大,即成正比;由此得出结论.
解答 解:(1)探究电流与电压关系时,应控制电阻不变;
(2)由图乙可知:电流表指针反偏,说明正负接线柱接反了,电压表指针超出了最大刻度,说明所选量程太小;
(3)滑动变阻器要起到调节定值电阻两端电压的目的需与定值电阻串联,滑片右滑接入电阻变大,所以应将其左下角的接线柱接入电路,如图所示:
(5)由表中数据可知,通过导体的电流随导体两端的电压的增大而增大,并且成倍数的增大,可得结论:当电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成正比.
故答案为:(1)电阻;(2)电流表正负接线柱接反了;电压表所选量程太小;(5)当电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成正比.
点评 本题考查了控制变量法在探究电流与电阻关系实验中的应用、电表和滑动变阻器的使用.研究电流与电压和电阻关系的实验中,无论设计实验,还是回答结论,都要使用控制变量法.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 猴子“捞月亮”时,水中的“月亮”到水面的距离等于水的深度 | |
B. | 光发生漫反射时,反射角不等于入射角 | |
C. | 夏天,浓密的树荫下的圆形光斑是光的反射产生的现象 | |
D. | 若入射光线与反射面的夹角为15°,则反射角是75° |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 他们都做匀速直线运动 | B. | 乙的平均速度比甲大 | ||
C. | 6分钟时他们速度相等 | D. | 甲休息4分钟 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
温度/℃ | 88 | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 |
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