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    14．某兴趣小组“测量小车的平均速度”，图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形，时间的格式是“时：分：秒”

    （1）实验中所需要的实验器材：刻度尺和数字钟．
    （2）测量平均速度的实验原理：v=$\frac{s}{t}$．
    （3）请你根据图示完成下表
    小车由甲至乙小车由乙至丙小车由甲至丙
    路程S/cm26.0064.0090.00
    时间t/s246
    平均速度v/（cm/s）131615

    分析 （1）根据对长度及时间测量工具的掌握分析答题；
    （2）测出小车的路程及所用的时间，由平均速度公式可以求出小车的平均速度；
    （3）根据图示求出小车从甲到乙、从乙到丙的路程与运动时间，求出平均速度．

    解答 解：（1）该实验测量小车的路程用刻度尺，测小车的运动时间用数字钟；
    （2）在该实验中，测出小车的路程与通过该路程所用的时间，
    然后由平均速度公式求出小车的平均速度，因此该实验的原理是：v=$\frac{s}{t}$．
    （2）以小车的左轮与刻度尺的接触点为参考点，
    由图可知，从甲到乙，小车的路程s1=90cm-64cm=26cm，
    t1=5：06-5：04=2s，平均速度v1=$\frac{{s}_{1}}{{t}_{1}}$=$\frac{26cm}{2s}$=13cm/s；
    从乙到丙，小车的路程s2=64cm-0=64cm，
    运动时间t2=5：10-5：06=4s，平均速度v2=$\frac{{s}_{2}}{{t}_{2}}$=$\frac{64cm}{4s}$=16cm/s，
    从甲到丙，小车的路程s=90cm，
    t=5：10-5：04=6s，平均速度v=$\frac{s}{t}$=$\frac{90cm}{6s}$=15cm/s．
    故答案为：（1）刻度尺；数字钟；（2）v=$\frac{s}{t}$；（3）64.00；2；13；16；15．

    点评 本题是通过实验测平均速度的实验题，从所给图求出小车的运动路程与对应的运动时间是解题的关键．

    练习册系列答案
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    A．独木桥B．流水C．地面D．自己

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    5．现有电流表（量程0.6A、3A），电压表（量程3V、15V），滑动变阻器（阻值范围0-20Ω），两节干电池（电压3V），开关，导线若干．请你利用这些器材测未知电阻R（阻值约为10Ω）．要求：

    （1）在图1虚线框内画出实验电路图；
    （2）在图2中，根据电路图用笔画线代替导线连接实物图．
    （3）设计出实验记录数据的表格．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    2．在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时，选择了如表中的导线，采用如图所示的器材做实验，分别将4种导线连接在M、N两端，记下电流表示数填入表中．
    序号长度（m）粗细（mm2）材料电流（A）
    110.1镍铬0.35
    21.50.1镍铬0.32
    310.2镍铬0.38
    410.2锰铜0.40
    根据表中数据分析：
    （1）比较序号3和4可知：导体的电阻跟导体的材料有关．
    （2）比较序号1和2可知：在材料和横街面积相同的情况下，导体的电阻与导体的长度有关．
    （3）从上面的实验中还可发现：锰铜比镍铬的导电性能好．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    9．如图是某小组探究平面镜成像特点的实验装置．
    （1）为了便于观察，该实验最好在较黑暗（选填“较明亮”或“较黑暗”）的环境中进行．
    （2）为了保证实验效果，他们应选择较薄的平板玻璃（选填“平面镜”“较薄的平板玻璃”或“较厚的平板玻璃”）做实验．
    （3）若在像的位置放一个光屏，不能（“能”或“不能”）在光屏上得到蜡烛A的像，说明平面镜成的是虚像．
    （4）如果将蜡烛向靠近镜面的方向移动，那么像的大小将不变（填“变大”、“变小”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    19．若导体两端电压为6V时，通过它的电流是0.2A，则该导体的电阻大小为30Ω；若该导体两端电压为3V，则通过它的电流为0.1A；若导体两端电压为零，则该导体的电阻为30Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    6．为了探究液体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，某同学做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热：下表是他们的实验记录，根据实验记录回答下列问题：
    烧杯号液体质量
    （g）    		初温
    （℃）    		末温
    （℃）    		加热时间（min）
    1水300203012
    2水15020306
    3煤油30020306
    4煤油30020253
    （1）实验表格中设置加热时间的作用是为了比较吸收热量多少．
    （2）分析比较1和3（填烧杯号）烧杯的实验记录，可得出的初步结论是：在质量和升高的温度都相同时，不同物质吸收的热量不同．
    （3）分别分析比较1，2和3，4两烧杯的实验记录，结合（2）中的结论，综合归纳可得出，物体温度升高时吸收热量的多少与物质种类；质量；升高的温度有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    3．“2.5V 0.3A“小灯泡的额定功率是0.75W，如果接入电路，灯泡两端的电压是2V，通过的电流0.24A，这时小灯泡的实际功率是0.48W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．2kg的木炭的热值是3.4×107J/kg，使用了1kg，最多能获得3.4×107J的热量，剩下木炭的热值是不变（选填“减小”、“不变”或“增大”）的．

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