分析 解决此题要知道音调的高低与发声体振动快慢有关,物体振动越快,音调就越高,物体振动越慢,音调就越低.
解答 解:探究声音的音调与频率的关系,实验时应保持拨动钢尺的力度不变,拨动钢尺,听声音并观察钢尺振动的快慢;
改变钢尺伸出桌边的长度,使钢尺每次的振动幅度大致相同,实验发现尺子伸出桌面的长度越长振动越慢,发出声音的音调越低.长度越短振动越快,发出声音的音调越高.
故答案为:快慢;长度;快.
点评 正确区分声音的三要素并能够搞清影响它们的因素:音调指声音的高低,是由发声体振动的频率决定,频率越高,音调越高;响度指声音的强弱,是由发声体振动的振幅决定,振幅越大,响度越大;音色是由发声体的特性决定的,不同发声体的音色不同.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | a是实心球,金属的密度是 8 g/cm3 | |
B. | a是实心球,金属的密度是 5 g/cm3 | |
C. | b是实心球,金属的密度是 8 g/cm3 | |
D. | b 是实心球,金属的密度是 5 g/cm3 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 宇航员们在月球上必须用无线电才能互相交谈 | |
B. | 水中的鱼被岸上的说话声吓跑,说明空气可以传声 | |
C. | 教室里讲话时听不到回声是因为教室里没有回声 | |
D. | 15℃时空气中的声速是331m/s |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 初春冰雪消融是冰放热熔化 | |
B. | 夏天用电风扇对着人扇风,人感到凉爽是因为扇风降低了室内的气温 | |
C. | 深秋时常出现“结霜”现象,结的“霜”是水凝固形成的 | |
D. | 寒冷的冬天,人口中呼出的“白气”是水蒸气液化成的小雾滴 |
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