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    小明想利用一块电流表和阻值已知的电阻R0测量电阻RX的阻值。他选择了满足实验要求的电源、电流表，并连接了实验电路，如图25所示。小明的实验步骤没有写完整，请你帮助他完成实验步骤，并写出电阻RX的表达式。

    （1）闭合开关S1，断开S2，读出电流表的示数为I1；

    （2）____        ______，读出电流表的示数为I2；

    请用测量量I1、I2和已知量R0表示RX，RX =           。



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    科目：初中物理 来源： 题型：


    下列有关导体的说法中正确的是

    A．通过导体的电流越大，则导体的电阻越小

    B．导体中没有电流通过时，导体就没有电阻

    C．同一导体两端的电压增大几倍，通过它的电流也增大几倍，电压与电流的比值不变

    D．导体都是通过自由电子导电的

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图4所示，闭合开关S后， L1和L2两盏电灯都不亮，电流表指针几乎没有偏转，电压表指针明显偏转，该电路的故障可能是

    A．L1灯断路

    B．L2灯断路

    C．电流表内部发生了断路

    D．开关接线柱没接实，发生了断路


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    科目：初中物理 来源： 题型：


    图13所示的电阻箱的示数是________Ω。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    图20所示是测额定电压为2.5V的小灯泡电功率的电路连接图。

    （1）请用铅笔画线代替导线，补充完整图20中的实验电路。

    （2）若小灯泡正常发光时电流表的示数如图21所示，小灯泡的电功率是 W。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    图2所示的简单机械，在使用中属于省力杠杆的是

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    发光二极管俗称LED，如图8所示，把LED接入电路，闭合开关后LED正常发光，用手触摸几乎不发热。以下说法正确的是

    A．LED主要将电能转化为内能

    B．LED由超导材料制成

    C．电源左端是正极

    D．把电源正负极对调，LED也会发光

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    小红和小荣探究“并联电路电流规律”，小红设计的实验电路图如图40，实验数据记录如下表。（电路连接及记录的数据都没有错误）

    （1）小红根据数据得出结论：并联电路干路电流等于各支路电流之和。请你针对小红的实验提出一个改进方法．

    （2）实验中，小荣观察到灯泡L1比灯泡L2暗。根据这一现象，小荣做出以下分析：根据P= I2R，P与R成正比．L1比L2暗是因为L1的电阻小于L2的电阻．

    问：小荣的分析是否正确，并说明理由 。

    （3）小红想用一个电流表、一个阻值已知的电阻R1，测量未知电阻R2的阻值。小红设计的电路如图41，闭合S，断开S1时，电流表的读数为I1；同时闭合S、S1时，电流表的读数为I2。若电源的电压不变，则待测电阻R2的阻值表达式为R2 = ______（用已给出的物理量符号表示）


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    科目：初中物理 来源： 题型：


    用丝绸摩擦过的有机玻璃棒靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒，它们会相互吸引，这说明               。

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