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17.如果要探究水蒸发快慢与水的表面积是否有关,下列方案最可行的是(  )
A.温度不同的水,分别装入相同的容器中,放在同处,看谁先蒸发完
B.温度相同一样多的水,分别装入相同的容器中,放在不同处,看谁先蒸发完
C.温度相同一样多的水,分别装入口径不同的容器中,放在同处,看谁先蒸发完
D.温度相同一样多的水,分别装入口径不同的容器中,放在不同处,看谁先蒸发完

分析 影响蒸发快慢的因素有三个:一是液体的温度,二是蒸发的面积,三是空气的流动.结合控制变量法的要求,可找出选项中可行的方案.

解答 解:如果要探究水蒸发快慢与水的表面积是否有关,根据控制变量法可知,必须要控制水的温度,水面空气的流动速度不变.
A、温度不同的水,分别装入相同的容器中,放在同处,看谁先蒸发完,这一方案中,控制了水的表面积相同,而温度不同,不符合题意;
B、温度相同一样多的水,分别装入相同的容器中,放在不同处,看谁先蒸发完,这一方案中,水的表面积是相同的,不符合题意;
C、温度相同一样多的水,分别装入口径不同的容器中,放在同处,看谁先蒸发完,这一方案中,控制了水的温度,水面空气的流动速度不变,改变了水的表面积,符合题意;
D、温度相同一样多的水,分别装入口径不同的容器中,放在不同处,看谁先蒸发完,这一方案中,放在不同处,表面空气的流动速度不同,不符合题意.
故选C.

点评 弄清影响蒸发快慢的因素有哪些,再根据控制变量法的要求,分析各个量的变化情况,最终确定是研究的哪个量.

练习册系列答案
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(4)实验结论:透明物体的颜色是它能透过的颜色;不透明体的颜色跟被它反射的色光的颜色相同,吸收跟物体颜色不相同(选填“相同”或“不相同”)的色光.

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9.下列说法,不正确的是(  )
A.相互吸引的两个物体一定带异种电荷
B.带正电的甲金属接触不带电的乙金属球后,乙金属球也带正电
C.电荷的多少叫做电荷量,电荷量的单位是库仑
D.自然界中只有两种电荷

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6.如图所示,把质量为1kg,初温为20℃的水[c=4.2×103J/(kg•℃)]和食用油分别放在两个相同的烧杯中,用两个相同的酒精灯同时对两烧杯加热,用两支相同的温度计分别测量它们的温度.
(1)这个实验装置可以研究物质的C.(填字母)
A.质量       B.密度       C.比热容
(2)琳琳记录了温度随加热时间变化的一些数据,通过对表中的数据进行分析,可知:相同质量的不同物质吸收相同的热量,所升高的温度 不同.
(3)若要使水和食用油升高的温度相同,给水加热的时间较长.
(4)根据表中的实验数据,计算出食用油的比热容为2.1×103J/(kg•℃)
 时间(min) 0
 水温(℃) 20 23 26 29 32 35
 油温(℃) 20 26 32 38 44 50

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

7.根据要求完成下列光路图:
(1)在图甲所示方框中填入适当的透镜;
(2)作出图乙所示的入射光线经过透镜后的折射光线.

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