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    我国市面流通的5角硬币的直径和厚度最接近于（　　）
    分析：此题考查对生活中常见物体长度的估测，结合对生活的了解和对长度单位的认识，选出符合实际的选项即可．
    解答：解：
    中学生大拇指的宽度大约2cm，5角硬币的直径与中学生的大拇指宽度差不多，在2cm左右；
    中学生使用的刻度尺分度值大部分为1mm，5角硬币的厚度大约为2mm．
    故选C．
    点评：长度的估测，必须熟悉一些常见物体的长度，如：中学生拳头的宽度在10cm左右；伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约20cm；成年人的身高在170cm左右，一步的步幅在75cm左右；一层楼的高度在3m左右，等等．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    制成5角硬币的材料和1角、1元硬币的材料不同，5角硬币看上去好像是铜制的．
    你能想办法知道．它究竟是不是铜制品吗？写出你选用的器材．实验方法以及实验步骤．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?随州）小明的父亲是一位配钥匙的师傅，他发现有一种钥匙坯和5角硬币的颜色都是黄灿灿的，为探究它们是否是同一种材质．设计如图实验．
    （1）取一枚钥匙坯放入小空桶，称出它们的总重F1；
    （2）取一枚5角硬币放人小空桶，称出它们的总重F2；
    （3）将那枚钥匙坯轻轻放人已装满水的溢水杯中，用小空桶收集溢出的水，称出水及桶的总重F3；
    （4）将那枚5角硬币也轻轻放人溢水杯中（钥匙坯仍在其中），用刚才装水的小桶继续收集这次溢出的水，称出桶及两次溢出水的总重F4；
    ①在该实验中，小明遗漏了一步重要的测量（并用字母表示）：
    测量空桶的重量F
    测量空桶的重量F
    ．
    ②小明认为，如果
    F1
    F3
    =
    F2
    F4-F3
    ，则可以认为它们是同一材质．根据你补充的步骤，上述等式应修改为：
    F1-F
    F3-F
    =
    F2-F
    F4-F3
    F1-F
    F3-F
    =
    F2-F
    F4-F3
    ．
    ③为减小误差，钥匙坯，硬币最好各取一枚吗？答：
    应适当多取几枚硬币和几个同种钥匙坯
    应适当多取几枚硬币和几个同种钥匙坯
    ．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    制成5角硬币的材料和1角、1元硬币的材料不同，5角硬币看上去好像是铜制的．
    你能想办法知道．它究竟是不是铜制品吗？写出你选用的器材．实验方法以及实验步骤．

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    科目：初中物理 来源：2012-2013学年河北省保定市易县高村中学八年级（上）第一次月考物理试卷（解析版） 题型：选择题

    我国市面流通的5角硬币的直径和厚度最接近于（ ）
    A．2mm和1.5mm
    B．2cm和1.5μm
    C．2cm和1.5mm
    D．2mm和1.5cm

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