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16.关于误差下列说法中正确的是(  )
A.误差就是实验中产生的错误
B.采用精密仪器可以避免误差
C.认真测量可以避免误差
D.误差不可能避免,但是可以尽量减小

分析 (1)误差测量值和真实值之间总会存在或多或少的偏差,这种偏差叫误差. 任何测量中的误差都是不可避免的.只能设法减小误差,不可能消除误差.误差与错误不同,错误是由于方法不当、人为主观因素(读错、记错等)造成的,因此在实验中错误应该避免也能够避免.
(2)选用准确度较高的测量仪器,改进实验方法,熟练实验技能等.在一般实验中,减小误差的有效途径是取多次测量的平均值.

解答 解:A、误差测量值和真实值之间总会存在或多或少的偏差,这种偏差叫误差,故A错误;
B、选用准确度较高的测量仪器,改进实验方法,熟练实验技能等,可以减小误差,故B错误;
C、误差都是不可避免的,故C错误;
D、误差不可能避免,但是可以尽量减小,故D正确.
故选D.

点评 本题考查了误差和错误的区别和联系,学生易于解答.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

10.小明同学学习了燃料的热值后,考虑到燃料燃烧放出的热量会被水吸收,而水的比热已知.(注:燃料完全燃烧放热用Q放=mq计算,某燃料的热值用q表示;其质量用m表示).自己设计一个实验来探究煤油和菜籽油的热值的大小关系.他组装了图所示的装置进行实验,记录结果见下表:
燃料加热前的水温/℃燃料燃尽后水温/℃
煤油2544
菜籽油2534
(1)为了保证实验结论的可靠,小明同学选择了两套相同装置,在实验中还应控制:煤油和菜籽油的质量 相同、及水的质量 相同.
(2)分析得出:煤油和菜籽油两种燃料中,热值较大的是煤油.
(3)小明同学还想利用这种实验方案计算出煤油和菜籽油的热值,那么小明还需要补充的实验仪器是:天平.利用此实验方法计算出的热值将比真实值偏小 (偏大/偏小).说说你的看法燃料并不可能完全燃烧,燃料燃烧放出的热会散失到空气中,又或被烧杯等实验装置吸了热,使Q大于Q

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.工人师傅用一个动滑轮将500N的重物3s内匀速提升到3m高处,假如所用的拉力方向竖直向上、大小为280N,则(  )
A.拉力所做的功为840J,功率为280W
B.滑轮的机械效率为80%
C.若用该动滑轮提升更重的货物,机械效率将保持不变
D.若采用轻质动滑轮完成原任务,机械效率将变大

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.1897年美国科学家汤姆逊研究真空管的阴极发出的射线,发现这种射线是从原子内部发出的一种带负电的微粒组成的,这种微粒叫做电子,这种微粒的质量约为氢原子质量的倍,1932年美国物理学家查德威克从实验中发现原子核中还有一种不带电的粒子,它的质量跟质子差不多,这种粒子叫中子.

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

11.根据如图所示的实物连线图,在虚框内画出对应的电路图.(要求连线要横平竖直,尽量使电路图简洁美观)

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

1.如图是课本中探究声现象的四个实验情景,它们分别研究什么问题?请将下面的横线补充完整.(以下均选填:“音调”、“响度”、“音色”、“介质”、“能量”或“信息”)
(1)甲实验说明声音的传播需要介质;
(2)乙实验说明钢尺振动得越快,音调越高;
(3)丙实验说明音叉的振幅越大,响度越大;
(4)丁实验说明声波能传递能量.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

8.在测平均速度的实验中:
①实验原理是v=$\frac{s}{t}$;
②在实验中除了图所示的实验器材,还缺少刻度尺;
③某次实验的过程如图所示,图中的秒表分别表示小车在斜面顶端、中点和底端不同时刻( 秒表每格为1s),测出s1=160cm,则该次实验中小车通过全程的平均速度v1=0.32m/s,小车通过斜面下半段路程的平均速度v3=0.4m/s,在s1、s2、s3三段路程中s3段路程运动快,原因是s3段单位时间内通过的距离长.(小车长忽略不计)

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

5.伏安法测电阻实验中:
(1)在方框内画出电路图;
(2)伏安法测电阻的原理是根据R=$\frac{U}{I}$.
(3)滑动变阻器在电路中的作用是①改变改变电阻两端的电压和通过电阻的电流;②保护电路.
(4)连接电路时,开关应断开,要求使用滑动变阻器的B接线柱,闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应滑到A(填“A”或“B”),这是为了保护电路.
(5)某同学连接好电路,将变阻器的滑片P从A端滑到某位置时,发现电流表示数变大,电压表示数变小,出现此现象的原因可能是电压表与滑动变阻器并联了.
(6)请你按正确的电路图和要求将实物连成电路,若某次电流表、电压表示数如图所示,则电路中的电流是0.5安,电阻两端的电压是6.5伏,被测电阻阻值是13欧.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

6.在课外实践活动中,用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况,照相机每隔0.2s曝光一次,
(1)小芳所在的兴趣小组拍下的照片如图甲所示,可以看出小球在做变速(匀速/变速)直线运动,其理由是在相同的时间内通过的路程不相等;.
(2)图乙中四个速度随时间变化的关系图象,能反映出该小球下落运动的是C.(选填图中的选项字母)
(3)此实验应选择形状相同、质量不同的纸锥从同一高度 竖直下落(选填“同一高度”或“不同高度”).

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同步练习册答案