分析 利用实验求物质的密度历来是中考的重点,密度是单位体积物体所含物质的多少.求解密度,需测两个物理量--质量和体积,在实验室中,质量用天平来测,体积测量往往需用量筒和量杯,应当掌握天平和量筒的正确使用和读数.本题目主要考查天平、量筒的读数及密度的基本计算.天平使用前的注意事项做到放、拨、调,量筒读数时,视线与液体凹面的底部平行.
解答 解:(1)平使用前首先将天平放到水平台上,将游码拨到零刻度线,调节螺母使指针指在刻度盘中央或左右摆动幅度相等.平衡调节原则:右偏左调,左偏右调,先快后慢.根据题意,指针左移,所以平衡螺母向右调节.
(2)根据天平的使用方法,在加减砝码总不能使天平平衡时,调节游码来维持天平平衡;
根据题意:烧杯和剩下的液体的总质量m剩=砝码+游码=50g+5g+3.2g=58.2g,
已知,烧杯与液体的总质量为m总=103.2g,
所以倒入量筒内的液体的质量m=m总-m剩=103.2g-58.2g=45g.
读取量筒液体的体积时,视线与液面(凹液面的底部)相平,凹面正好在60ml处,所以量筒内液体的体积是60ml.
(3)根据密度公式:ρ=$\frac{m}{V}$知液体密度为:ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{45g}{60c{m}^{3}}$=0.75g/cm3=0.75×103kg/m3.
故答案为:(1)水平;右;(2)游码;45;(3)0.75×103.
点评 本题是测定密度的常规实验题,主要考查天平、量筒的读数及密度的基本计算,天平和量筒是初中物理中基本的测量工具,放、调、称、读等都是基本的知识要求,必须掌握扎实牢固.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | ![]() 把罩内的空气抽去一些后,闹钟的铃声明显减小 | |
B. | ![]() 用力吹一根细管,并将它不断剪短,声音变高 | |
C. | ![]() 用发声的音叉接触水面时,水面水花四溅 | |
D. | ![]() 用大小不同的力敲打鼓面,观察纸屑跳动的情况 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 霜是水蒸气凝华形成的 | B. | 雾是水蒸气凝华形成 | ||
C. | 雨水是水的液化形成的 | D. | 露水是水的汽化形成的 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | ①②③④⑤ | B. | ①③④⑤ | C. | ①②④⑤ | D. | ①③⑤ |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 猴子对树枝的作用力和猴子所受的重力是一对平衡力 | |
B. | 树枝对猴子的作用力和猴子所受的重力是一对平衡力 | |
C. | 猴子对树枝的作用力和树枝对猴子的作用力是一对平衡力 | |
D. | 猴子很轻,其重力不需要平衡力就能静止在空中 |
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