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小芳同学在研究并联电路中的电阻关系之前,想利用手边的器材验证“并联电路中干路电流等于各支路电流之和”这一关系.实验桌上有如下器材:电源一个(电源电压不作为已知)、电阻箱(电路图符号)一个、电压表一只、电流表两只、开关一个、各种阻值已知的定值电阻和导线若干.请根据上述要求帮助小芳画出实验电路图,并写出实验步骤.
(1)实验电路图:
(2)实验步骤:

解:(1)使定值电阻与电阻箱并联,电流表A2测干路的总电流,电流表A1测量定值电阻所在支路的电流,电压表测电阻箱两端的电压,开关控制整个电路;如图所示:


(2)实验步骤:①按要求连接电路;
②闭合开关S,读出R1两端的电压值U、电阻箱阻值R2、电流表A1、A2示数I1、I2,并记录;                                                                     
③根据公式I=计算出通过R1的电流I1′.                       
④分别调节电阻箱阻值为不同的阻值5次,再分别读出R1两端的电压值,电阻箱阻值、电流表A1、A2示数,计算出通过R1的电流,并记录.
⑤分析数据找出支路电流与干路电流的关系.
分析:(1)根据实验目的可知定值电阻与电阻箱并联,其中一只电流表测干路的总电流,另一只电流表测量定值电阻所在支路的电流,电压表测电阻箱两端的电压;
(2)根据实验原理写出实验步骤;即调节电阻箱的阻值,闭合开关S,读出电表的示数、电阻箱接入电路的电阻值以及电压表的示数,将数据记录在实验记录表中;并利用欧姆定律计算出通过定值电阻的电流,并分别记录在实验数据记录表中;再分别多次改变电阻箱的阻值,把数据记录在实验记录表中.
点评:本题考查控制变量法的正确使用和欧姆定律公式的灵活应用,同时考查学生根据题意画电路图的能力,并学会要用所画的电路图经过实验分析得出结论的能力.
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(2008?丰台区一模)小芳同学在研究并联电路中的电阻关系之前,想利用手边的器材验证“并联电路中干路电流等于各支路电流之和”这一关系.实验桌上有如下器材:电源一个(电源电压不作为已知)、电阻箱(电路图符号          )一个、电压表一只、电流表两只、开关一个、各种阻值已知的定值电阻和导线若干.请根据上述要求帮助小芳画出实验电路图,并写出实验步骤.
(1)实验电路图:
(2)实验步骤:

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(1)实验电路图:  (2)实验步骤:

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科目:初中物理 来源:2008-2009学年北京市石景山区九年级(上)期末物理试卷(解析版) 题型:解答题

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(1)实验电路图:
(2)实验步骤:

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科目:初中物理 来源:2008年北京市丰台区中考物理一模试卷(解析版) 题型:解答题

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(1)实验电路图:
(2)实验步骤:

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