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【题目】如图是R1、R2两电阻的电压与电流关系图象,由图可知,电阻R1的阻值为_____Ω,若将两电阻并联后接在3V电源两端,干路电流为_____A。

【答案】10 0.9

【解析】

1)由图象读出电阻R1的任意一组电压和电流值,根据欧姆定律求出电阻R1的阻值;(2)两电阻并联时两端的电压相等,根据图象读出对应的电压,再根据并联电路的电流特点求出干路电流。

1)由图象可知,当通过R1的电流为0.3A时,R1的电压为3V,则由I可得R1的阻值:R110Ω;(2)将两电阻并联后接在3V电源两端,则U1U2U3V,由图象可知,此时I10.3AI20.6A,由并联电路的电流特点可得,干路电流:II1+I20.3A+0.6A0.9A

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在综合实践活动课上,小明设计了一个如图所示的调光灯电路.已知电源电压不变,灯泡L标有“6V 3W”字样,定值电阻R1的阻值为6Ω.闭合开关,将滑动变阻R2的滑片P从最右端逐渐滑至最左端,记下多组对应的电压表和电流表示数,描绘出的I﹣U图线如图乙所示.求:

(1)灯泡L正常发光时的电流和电阻;

(2)电源电压;

(3)滑动变阻器R2的滑片P在最右端时,灯泡L的实际功率.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图,把两个小灯泡串联接入电路研究串联电路特点。

(1)开关闭合并且两灯都发光时,取下其中一个灯,可观察到_____现象;

(2)开关闭合并且两灯都发光时,使其中一个灯泡短路,可观察到被短路的灯泡_____,另一个灯泡的亮度_____。(选填“变亮”、“变暗”、“不亮”、“不变”)

(3)下表是某同学据如图所示的电路图进行实验,测得A、B、C三点的电流值:

电流表的位置

A

B

C

电流I/A

0.3

0.3

1.5

指出上述表格所记录的数据中,明显错误的数值是_____,造成错误的原因是_____

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【题目】如图甲为宾馆的房卡,把房卡插入槽中,房内的用电器才能工作。插入房卡相当于闭合电路中的_____。该宾馆的电能表如图乙所示,小明测得当只有某用电器单独工作时,电能表转盘在10分钟里转过了60转,则该用电器的电功率为_____W

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】表一是某电热水壶的铭牌;表二是小丽探究该电热水壶效率所记录的数据。求:

表一:

产品型号

SWF12P1A﹣150

额定电压U/V

220

电源频率f/Hz

50

额定功率P/W

1100

容量V/L

1.2

表二:

电源电压U/V

220

壶内水的质量m/kg

1

水的初温t1/℃

32

水的沸点t2/℃

98

水从初温加热至刚沸腾的时间t/s

300

(1)电热水壶的电阻。

(2)当电热水壶实际工作电压为110V时,它的实际功率。(假设电阻不变)

(3)电热水壶的效率。[c=4.2×103J/(kg℃)]。

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【题目】小明在“探究物体的动能大小跟哪些因素有关”的实验中,选用质量不同两个钢球m和M(M的质量大于m),分别不从同的高度h和H(H>h)静止开始放下,观察木块B被撞击后移动的距离。实验过程如图所示。

(1)小明通过观察木块B移动的距离长短,来判断小球动能的大小,他利用的研究方法是_____(选填“控制变量法”或“转换法”);若水平面绝对光滑,本实验将_____(选填“能”或“不能”)达到探究目的。

(2)由甲、乙图可得实验结论:物体的动能大小与_____有关。

(3)小明根据甲、丙两图得出结论:物体的动能大小与质量有关,她的看法是否正确?_____(选填“正确”或“错误”),理由是:_____

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【题目】如图所示,用滑轮组提升重物时,重400N的物体在10s内匀速上升了1m。已知拉绳子的力F250N,则提升重物的过程中

A. 做的总功是400J

B. 拉力F的功率是25W

C. 绳子自由端被拉下1m

D. 滑轮组的机械效率是80%

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【题目】如图甲所示,在一个配有活塞的玻璃筒内放一团硝化棉,用力下压活塞,硝化棉被点燃:

(1)这是通过_____的方式使玻璃筒内空气的内能_____(选填“增大”或“减小”)

(2)请在图乙中画出活塞下行过程中受到的摩擦力的示意图(力的作用点画在O点)。

___

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【题目】如图所示的电路中,电源两端电压保持不变,当开关S闭合时,如果将滑动变阻器的滑片P向左滑动,下列说法中正确的是

A. 电压表的示数变大,电流表示数变大 B. 电压表的示数变小,电流表示数变大

C. 电压表的示数变大,电流表示数变小 D. 电压表的示数变小,电流表示数变大

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