【题目】为了探究物质的质量与体积之间的关系，小明从学校电工师傅那里选取了一段“2.5
”的铝线，而小红则用电冰箱自制了一些大小不等的长方体冰块。
(1)现有测量体积的量筒，为完成该探究实验，还必须使用的测量工具是：______________、______________________
(2)小明的实验记录见表一．为直接反映出物质的质量与体积之间的关系，请你把表一中的空格填写完整______。
(3)小红在用冰块进行探究时，为防止冰块熔化，尽量缩短测量时间。她只在草稿纸上记录下了两组数据，分别是质量(g)：0.9、5.4、7.2、3.6；体积(
)：1、8、6、4。请你将数据重新整理好，填在表二的对应空格中________________________。
(4)请在坐标图中分别描绘铝和冰的
图像______________________ 。
(5)从所描绘铝和冰的图像中写出两条规律______________________?
【答案】 天平 刻度尺 
见解析所示 不同物质质量与体积的比值不同
【解析】(1)“探究物质的质量与体积的关系”，需测量的物理量是：质量与体积；需用天平测出物体的质量，并用量筒测出物体的体积，用刻度尺测量冰块的长度；(2)根据题意和表格数据可知，表一是测铝线的相关数据；在横截面积相同、物质种类相同时，由m＝ρV＝ρSL可知，质量与体积、长度均成正比，当长度为240cm时,是长度40cm的6倍,故质量和体积都为40cm的6倍,故缺少的体积为6×1cm3＝6cm3；
表格如下所示：
长度/cm | 40 | 80 | 120 | 160 | 240 |
质量/g | 2.7 | 5.4 | 8.1 | 10.8 | 16.2 |
体积/cm3 | 1 | 2 | 3 | 4 | 6 |
(3)根据同种物质质量和体积成正比，冰块的表格数据如下：
体积/cm3 | 0 | 1 | 4 | 6 | 8 |
质量/g | 0 | 0.9 | 5.4 | 7.2 |
(4)根据表格的数据描出点，图象如下图所示：
(5)根据表格的数据得出：同种物质组成的不同物体，质量和体积成正比；不同种物质组成的物体，质量和体积的比值一般不同。
字词句篇与同步作文达标系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】运用你学过的物理知识进行“特殊测量”，下面的几种方法中不可行的是（ ）
A. 用天平“称”出墨水瓶的容积
B. 用量筒“量”出小钢珠的质量
C. 用天平“称”出一张纸的厚度
D. 用量筒“量”出0.2kg的酒精
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】以下是小王同学“探究滑轮组的机械效率跟所提升物重是否有关”的实验的部分过程，请帮助他完成下列填空．
（1）提供的实验器材有：滑轮组1套、轻重不同的两个物体、刻度尺、铁架台、细线，你认为还需要补充的测量工具是 ．
（2）用同一滑轮组先后提升不同重物，相关数据收集在下面的表格中，请将表格数据补充完整．
实验序号 | 钩码重/N | 钩码上升的高度/m | 绳端的拉力/N | 绳端移动的距离/m | 机械效率/% |
① | 4 | 0.1 | 1.8 | 0.3 | 74.1 |
② | 6 | 0.1 | 2.4 | 0.3 |
（3）分析数据可以看出：同一滑轮组的机械效率恒定的（是/不是）．
（4）小王使用滑轮组提升重物时，测力计的示数一会儿大，一会儿小，弄得他一时不知该何时读数，你认为他在测量中应该在时读数．
（5）提升相同重物时，增加动滑轮的个数，滑轮组的机械效率将（变大/变小/不变）．
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图甲是研究导电液体的电阻与横截面积关系的实验装置，有机玻璃容器（该容器是绝缘体）内壁的两端安装了铜片M、N，容器内注入了适量的导电液体，电源电压保持12V不变； 
（1）请将图甲中电流表（量程0.6A）连入电路 ， 闭合开关前，滑片P应置于滑动变阻器的（填“最左端”“最右端”或“正中间”）；
（2）测出导电液体的横截面积S，闭合开关，调节滑动变阻器，记录电表示数，算出电阻R，断开开关，继续向容器注入导电液体，改变导电液体的横截面积，重复上述实验，得到如表中的数据，图乙是某次电表的示数，则导电液体的电阻为Ω；
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
横截面积S/cm2 | 10 | 20 | 30 | 40 |
电阻R/Ω | 10 | 5 | 3.3 | 2.5 |
（3）分析表中数据可知，导电液体的横截面积越大，电阻越；若导电液体的横截面积变为前一次的2倍，则其电阻大小变为前一次的；
（4）李明改用一段可拉伸的乳胶管（是绝缘体），将乳胶管灌满导电液体，两端用金属塞堵住管口，若均匀拉伸乳胶管，使其横截面积变为原来的一半，此时导电液体的电阻（填“等于”或“不等于”）原来的2倍，这是由于李明实验时没有控制导电液体的不变．
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【题目】小明在实验室用天平和量筒测量矿石的密度。
（1）他发现邻桌的同学如图甲操作，请帮他指出两点错误：__________、________________________
（2）然后他用天平测量矿石的质量，示数如图乙所示，则矿石的质量为______________g。最后他用量简测量矿石的体积，示数如图丙所示，由此可得矿石的密度为________________________kg/m3。
（3）若细线的体积不可忽略，则会导致密度的测量结果__________________（填“偏大”或“偏小”）。
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【题目】有一台光电控制液面高度的仪器，它通过光束射在液面上的反射光线打到电光屏（能将光信号转化为电信号进行处理）上来显示液面的高度，然后通过装置调节液面的高度。如图所示的光路图，电光屏上的光点由S1移到S2时，表示液面的高度（ ）了。
A. 上升 B. 下降 C. 不变 D. 不确定
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【题目】如图，探究光的反射规律时，在平面镜的上方垂直放置一块光屏，光屏由可以绕ON折转的E、F两块板组成．让一束光贴着光屏左侧的E板沿AO方向射到O点，在右侧F板上能看到反射光线OB．
（1）实验时让光紧贴着纸板入射是为了_______，此时光在纸板上发生的是_____（填“镜面”或“漫”）反射。
（2）如果让光线逆着OB的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OA方向射出，这表明：_______________．
（3）下表是小明同学某次实验记录的入射角和反射角的大小，发现与实验结论不符，则可能的原因是____。
（4）为了证明反射光线、入射光线和法线在同一平面内，应该怎样操作？________，此时在B纸板上_____（能/不能）看到反射光线，那么反射光线和入射光线____（填“在”或“不在”）同一平面内．
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【题目】在使用托盘天平测量物体质量的实验中
(l）将托盘天平放在_______台面上，将游码移至零刻线处，发现指针位置如图甲所示，此时应向____（选填“左”或“右”）旋动平衡螺母，直到指针静止时指在分度盘的中线处。
(2）在测量物体质量时，应将物体放在______(选填“左”或“右”)盘，往另一个盘增减砝码时要使用______。
(3）多次增减砝码，当加入5g的砝码后，指针静止时，指在分度盘中线左侧附近，此时应移动______ 使横梁恢复平衡。若盘中砝码和游码位置如图乙所示，则被测物体的质量为_____g。
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【题目】小明观察发现，弹簧测力计的刻度是均匀的，由此他猜想弹簧的伸长量与它受到拉力成正比．为了验证猜想，小明决定进行实验．
（1）要完成实验，除了需要如图中所示的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码（每个钩码重力已知）、铁架台以外，还需要的测量仪器是_________．进行实验后小明记录数据如下表，表中数据明显错误的是第___________次实验．
（2）去除错误的一组数据，在如图中作出弹簧伸长量与所受拉力的关系曲线_____．（请在 三、作图题的位置作图）
（3）由图象可验证小明的猜想是___________的（填“正确”或“错误”）．
（4）小华认为实验中可以用弹簧测力计代替钩码．他的做法是：用弹簧测力计挂钩勾住弹簧下端向下拉来改变力的大小，力的数值由弹簧测力计读出，你认为用弹簧测力计好，还是用钩码更好一些？答：___________；理由是：________________．
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