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【题目】下列关于的成因分析正确的是

A. 胶水具有性﹣﹣﹣﹣因为分子间有斥力

B. 吸盘式挂衣钩能够在墙上﹣﹣﹣﹣因为分子间有引力

C. 刚从冷冻室拿出的冰棒会住舌头﹣﹣﹣﹣因为冰棒熔化

D. 身上的化纤衣服易毛绒﹣﹣﹣﹣因为带电体吸引轻小物体

【答案】D

【解析】

胶水具有性因为分子间有引力,故A错误;吸盘式挂衣钩能够在墙上,因为大气压的作用,故B错误;刚从冷冻室拿出的冰棒会“粘”住舌头,是因为舌头上的水分遇到比较冷的冰棍形成的,液态变为固态的现象叫凝固,故C叙述错误;穿着的化纤衣服“粘”毛绒,是因为衣服摩擦起电后带静电,会吸引轻小物体,故D正确。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在无风的情况下,将重力为5牛的小球竖直上抛。小球在运动过程中所受到的空气阻力始终与运动方向相反,且大小均为0.8牛。小球在上升过程中所受到合力F1的大小为______牛,方向:______。小球在下降过程中所受到合力F2的大小为______牛,方向:______

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【题目】某中学为学生供应开水,用锅炉将200kg的水从25℃加热到100℃,燃烧6kg的无烟煤,水的比热为4.2×103J/(kg℃),无烟煤的热值是3.4×107J/kg,试求:
(1)锅炉内200kg的水吸收的热量是多少?6kg无烟煤完全燃烧放出的热量是多少?
(2)此锅炉的效率是多少?

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【题目】某同学按压气球,气球变瘪,说明力可以改变物体的_____;用手轻轻一托,气球就向上飞走,说明力可以改变物体的_______________

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图a所示为“探究凸透镜成像规律”的实验装置图,实验时首先利用太阳光测出了凸透镜的焦距f.请你认真思考下面的四种实验设计方案,并回答问题.

甲:分别把点燃的蜡烛放在一倍焦距f 和二倍焦距2f 处,调整光屏到凸透镜的距离,观察并记录在屏上能否成像及成像特点,得出凸透镜成像的规律.

乙:除甲中的做法外,把蜡烛放在大于2f 的某一位置和大于f、小于2f的某一位置,观察并记录对应的成像情况,得出凸透镜成像的规律.

丙:除甲中的做法外,把点燃的蜡烛从较远处逐渐移近凸透镜,通过不断调整光屏与凸透镜的距离,观察并记录在屏上能否成像及成像的特点,包括观察所成的像随蜡烛位置变化而变化的趋势,得出凸透镜成像的规律.

丁:与丙不同的是,将蜡烛从靠近凸透镜的位置逐渐远离,其它步骤相同.

1)以上四种方案中,合理的方案有_____________(选填“甲”、“乙”、“丙”、“丁”);

2)某小组记录并绘制了物体到凸透镜的距离u跟像到凸透镜的距离v之间关系的图象,如图b所示.由图象可知,当u=15cm时,在光屏上能得到一个____________像;把物体从距凸透镜10cm处移动到30cm处的过程中,像的大小变化情况是________,像距的变化情况是__________(选填“变大”、“变小”或“不变”).

3)某小组用两支点燃的蜡烛进行实验,蜡烛、凸透镜和光屏分别置于如图c所示位置,两支蜡烛的连线AB与过凸透镜的中线垂直,则光屏上CD两处所成像的大小__________(选填“相等”或“不相等”);用一块厚纸板挡住A处的烛焰,在光屏上_________(选填“C”或“D”)处仍能得到一个清晰的像.

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【题目】小刚家厨房里有一把多功能剪刀,图中标注了该剪刀的相关用途,对于它的使用,以下分析正确的是( )
A.做启瓶器使用时:它是一个费力杠杆
B.做剪刀使用时:物体越靠近O点越省力
C.做削皮刀使用时:刀刃很锋利,是为了增大压力把果皮削掉
D.做挤压钳使用时:挤压齿尖锐,是为了减小压强把果壳挤开

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【题目】如图所示的电路,闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P向下滑动时,下列说法正确的是( )
A.电压表V示数变大,电流表A2示数变小
B.电流表A1示数变小,小灯泡亮度变暗
C.电压表V示数与电流表A2示数的比值变大
D.电流表A1示数与电流表A2示数的差值不变

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【题目】日常生活中流传着一些民谚俗语。这些民谚俗语中蕴含着丰富的物理知识例如“闻其声知其人”是因为不同人的________不同:“墙里开花墙外香”属于________现象。

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【题目】小明在选用弹簧测力计的过程中,发现测量大小相同的力时,用不同规格的测力计,弹簧伸长的长度不一样,对哪些因素会影响弹簧的伸长量,小明又三种猜想:

猜想1:制造弹簧所用的材料可能影响弹簧的伸长量。

猜想2:弹簧的原长可能影响弹簧的伸长量。

猜想3:弹簧的粗细可能影响弹簧的伸长量。

小明为探究自己的猜想,设计出一个实验方案:

①将一根弹簧剪成长度不同的两根,测出两根弹簧的初始长度L1、L2

②如图所示,固定弹簧的一端,用大小相等的力拉弹簧,测出两根弹簧的对应长度L1′、L2′;

③改变拉力的大小,重复实验步骤①②,记录实验数据。

(1)该实验方案研究的是猜想_______(填写序号);

(2)实验方案中将“一根弹簧剪成长度不同的两根”,这样做的目的是__________________

(3)实验方案中“用大小相同的力拉弹簧”表明弹簧的伸长量还与_____________有关。

(4)探究此猜想需要研究和比较的物理量是______________________________

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