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如图为某中学生发明的验磁器,其制作方法是将小磁针穿过泡沫塑料,调整泡沫塑料的体积与位置使它们水平悬浮在水中.
(1)小磁针和泡沫塑料悬浮水中时受到的浮力    (选填“大于”、“等于”或“小于”)它们所受的重力.
(2)把该验磁器放入到磁场中,能指示    (选填“仅水平方向”或“任意方向”)的磁场方向.
【答案】分析:(1)物体浸没在液体中,可以停留在液体的任何深度叫悬浮,物体悬浮时受到的浮力和重力是一对平衡力,大小相等,据此回答;
(2)小磁针和泡沫塑料悬浮水中,受到的是平衡力的作用,相当于不受力,当验磁器放入磁场中时,小磁针N极的受力方向(N极指向)就是磁场的方向,据此判断,
解答:解:(1)∵小磁针和泡沫塑料悬浮水中,
∴小磁针和泡沫塑料受到的浮力:F=G;
(2)验磁器里的小磁针和泡沫塑料悬浮水中,受合力为0,相当于不受力,当把验磁器放入磁场中时,小磁针N极可以指示任何方向的磁场.
故答案为:(1)等于,(2)任意方向.
点评:本题关键在于明确验磁器的原理:人为的利用悬浮制造了一个不受外力的小磁针,用它去验证磁场的存在.
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?湖州)如图为某中学生发明的验磁器,其制作方法是将小磁针穿过泡沫塑料,调整泡沫塑料的体积与位置使它们水平悬浮在水中.
(1)小磁针和泡沫塑料悬浮水中时受到的浮力
等于
等于
(选填“大于”、“等于”或“小于”)它们所受的重力.
(2)把该验磁器放入到磁场中,能指示
任意方向
任意方向
(选填“仅水平方向”或“任意方向”)的磁场方向.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2011·湖州)如图为某中学生发明的验磁器,其制作方法是将小磁针穿过泡沫塑料,调整泡沫塑料的体积与位置使它们水平悬浮在水中。

(1)小磁针和泡沫塑料悬浮水中时受到的浮力         选填“大于”、“等于”或“小于”)它们所受的重力。

(2)把该验磁器放入到磁场中,能指示             (选填“仅水平方向”或“任意方向”)的磁场方向。

 

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(2011·湖州)如图为某中学生发明的验磁器,其制作方法是将小磁针穿过泡沫塑料,调整泡沫塑料的体积与位置使它们水平悬浮在水中。

(1)小磁针和泡沫塑料悬浮水中时受到的浮力         选填“大于”、“等于”或“小于”)它们所受的重力。

(2)把该验磁器放入到磁场中,能指示              (选填“仅水平方向”或“任意方向”)的磁场方向。

 

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科目:初中物理 来源:教科版九年级上册《第7章 磁与电》2013年单元检测训练卷A(一)(解析版) 题型:填空题

如图为某中学生发明的验磁器,其制作方法是将小磁针穿过泡沫塑料,调整泡沫塑料的体积与位置使它们水平悬浮在水中.
(1)小磁针和泡沫塑料悬浮水中时受到的浮力    (选填“大于”、“等于”或“小于”)它们所受的重力.
(2)把该验磁器放入到磁场中,能指示    (选填“仅水平方向”或“任意方向”)的磁场方向.

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科目:初中物理 来源:2012年江苏省无锡市中考模拟物理试卷(五)(解析版) 题型:填空题

如图为某中学生发明的验磁器,其制作方法是将小磁针穿过泡沫塑料,调整泡沫塑料的体积与位置使它们水平悬浮在水中.
(1)小磁针和泡沫塑料悬浮水中时受到的浮力    (选填“大于”、“等于”或“小于”)它们所受的重力.
(2)把该验磁器放入到磁场中,能指示    (选填“仅水平方向”或“任意方向”)的磁场方向.

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