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    如图6-2-1所示，电源电压为6 V，电压表示数为3.8 V，则（　　）

    图6-2-1

    A.L1两端电压为2.2 V　　　　　　　　　　　　　　 B.L2两端电压为3.8 V

    C.电源与L1两端电压之和为3.8 V　　　　　　 D.L2两端电压为2.2 V

    答案：AB
    解析：

    		 AB


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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在“测量小灯泡的电阻”的试验中，要用滑动变阻器改变被测小灯泡两端的电压．
    （1）滑动变阻器的连接如图（2）所示，闭合开关前应将滑片P移向
     
    端（填A或D）
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    （2）在虚线框内画出电路图，并连接实物图．
    （3）在某次试验中，电压表和电流表的连接和示数如图（3）所示，则小灯泡两端的电压是
     
    V，通过小灯泡的电流是
     
    A，小灯泡的电阻为
     
    Ω
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    （4）另外一组同学也在做“测定小灯泡的电阻”实验，在实验过程中得到了如下表所示的一组U和I的数据：
    实验次数 1 2 3 4 5 6
    灯泡两端的电压U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
    通过灯泡的电流I/V 0.18 0.22 0.26 0.30 0.32 0.34
    灯泡发光情况 微亮→逐渐变亮
    分析比较表格中的数据可以看出，通过灯泡的电流与灯泡两端的电压
     
    （选“是”或“不是”）成正比，这是因为：
     
    ．
    （5）完成上述实验后，小明想用原电路测量一段电阻丝Rx的阻值（约10Ω）．他用电阻丝替换了灯泡，闭合开关，发现电压表已损坏，将其拆除，不改变其他电路元件的连接方式，小明也完成了实验．请简述实验步骤并写出计算Rx的最后表达式．（已知滑动变阻器的最大阻值为R0）
    实验步骤：（1）将
     
    ；
    （2）将
     

    （3）Rx的表达式：
     
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （1）电阻箱的读数
    7408
    7408
    Ω．

    （2）电能表是用于测量用户消耗电能的仪表，如图（2）所示，如果电能表的示数由图中值变为，则这段时间该用户消耗的电能是
    4
    4
    度，这些电能可供一盏标有“220V 40W”字样的白炽灯连续正常工作
    100
    100
    小时．
    （3）用伏安法测定额定电压为3.8V小灯泡的电阻．将图（3）甲中的滑动变阻器接入电路．要求：滑片P右移时灯变亮．闭合开关，移动滑动变阻器当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图（3）乙所示，则此时小灯泡的电阻为
    7.6
    7.6
    Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在“观察水的沸腾”的实验中

    （1）在本实验中，需要的测量仪器是秒表和
    温度计
    温度计
    ，器材的安装需要按照
    由下向上
    由下向上
    的顺序．
    （2）如图（1）所示的实验，器材中使用中心有孔的纸板的作用是
    减少热量散失
    减少热量散失
    ．
    （3）如图（2）所示的是小华同学做观察水沸腾实验时看到气泡上升情况的示意图，其中
    甲
    甲
    是沸腾时的情况．
    （4）下表是小华记录的数据．请你分析，不可靠的温度值是
    95
    95
    ℃，测得水的沸点是
    98
    98
    ℃．
    时间/（min） 0 1 2 3 4 5 6 7 8
    温度（℃） 90 92 94 96 98 98 95 98 98
    （5）请把数据改正后，在图（3）的方格纸上画出“温度-时间”的关系图象．
    （6）实验中看到有“白气”不断从烧杯中冒出，这些“白气”是由于水蒸气
    液化
    液化
    （填写物态变化名称）而产生的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （湖北省黄冈市）：2012年5月27日，“长征三号乙”运载火箭一级残骸落到湖南浽宁县砸坏了民宅。这引起了某校科技兴趣小组的关注：竖直下落的物体与地面碰撞时对地面的作用力大小与哪些因素有关呢？某同学猜想与物体的质量、开始下落时离地面的高度有关。

     （1）你猜想还与　　　　　　　　　　　　有关；

     （2）该同学为验证他的猜想，设计了如下方案；在水平地面上平铺一些报纸；将涂满红色颜料的同一篮球从不同高度由静止释放，篮球会在报纸上留下大小不同的圆形红色印迹；通过比较印迹大小即可比较篮球对地面作用力的大小。该方案所用到的实验方法有　　　　　　　　　　　　　；

     （3）另一同学将留有红色印迹的报纸放在如图6－1所示的电子测力计上，再将篮球放在印迹中央，用力下压篮球，当篮球恰好将　　　　　覆盖时，此时测力计示数即为篮球留下该印迹时对地面作用力的大小。

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