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10.光学知识在社会生活中有着广泛的应用,例如:①近视眼镜,②电视遥控器,③防晒伞,④天文望远镜,⑤验钞机,⑥潜望镜.其中属于防止紫外线危害的是③,属于应用红外线工作的是②,应用光的反射工作的是⑥.

分析 (1)光谱上红光以外的光称为红外线,红外线的作用和用途:红外线的热作用很强,制成热谱仪、红外线夜视仪;红外线可以用来遥控,制成电视遥控器.
光谱上紫光以外的光称为紫外线,紫外线的作用和用途:紫外线的有杀菌的作用,制成消毒灯;紫外线能使荧光物质发光,制成验钞机;紫外线能合成维生素D能促进钙的吸收.(2)平面镜、潜望镜等是利用光的反射来工作的.

解答 解:①近视镜是用来矫正近视眼的,其实质是光的折射;
②电视遥控器应用的是红外线的原理;
③防晒伞是为了防止紫外线对人体皮肤造成伤害;
④天文望远镜应用的凸透镜成像,是光的折射原理;
⑤验钞机是用紫外线来验证钱币的真假的;
⑥潜望镜应用的是光的反射原理.
故属于防止紫外线危害的是③,属于应用红外线工作的是②,应用光的反射工作的是⑥.
故答案为:③;②;⑥.

点评 掌握红外线和紫外线的作用和应用,两者放在一起对比,记忆起来的效果比较好,属于基础知识的考查.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

20.在“探究力和运动的关系”的实验中,让木球由静止开始沿斜面滚下,木球在三种不同水平面上运动一段距离后分别停留在如图所示的位置.(不计空气阻力)

(1)实验需要木球进入不同的水平面具有相同的初速度,则木球应从同一斜面同一高度开始下滑.
(2)在毛巾表面运动的距离最小,说明木球在毛巾表面运动时受到的摩擦阻力与接触面的粗糙程度有关.
(3)实验结论:平面越光滑,木球受到的阻力越小,速度减小得越慢.
(4)实验推论:如果木球在水平面受到的阻力为零,木球将做匀速直线运动.
(5)木球在上述三次实验过程中,进入水平面后,在运动过程中都受到的一对平衡力是重力和支持力.
(6)在此实验所给器材基础上,添加一个相同大小的实心铁球,运用这些器材一定可探究的是B.
A.物体动能大小与质量是否有关
B.物体动能大小与速度是否有关
C.A、B都可探究.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.小明利用实验探究浮力大小和哪些因素有关系.
他把金属块挂在弹簧测力计上,将它分别浸入水和酒精中的不同位置,如图所示.

(1)上述四种情况,甲图中金属块所受到的浮力最小,最小浮力为0.6N.
(2)做丙、丁两次实验,是为了探究浮力大小与液体密度有关.
(3)做乙、丙两次实验,是为了探究金属块浸没在液体中时,受到的浮力与深度无关.
(4)用图示实验数据测出酒精的密度是0.8×103 kg/m3

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

18.“帕”是帕斯卡的简称;在人们的生活中,每家每个月用了多少电是通过“电表”来测量,“电表”是电能表的俗称.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.关于内能、温度和热量的下列说法中,正确的是(  )
A.物体温度升高,是物体吸热造成的
B.物体吸收热量,温度一定升高
C.物体的内能增加,一定是对物体做了功
D.热传递要发生一定要有温差存在,且是内能转移的过程

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

15.如图是海波晶体熔化实验装置图,有关晶体熔化实验的说法中,正确的是(  )
A.这种加热方式叫水浴法,主要目的是为了使海波不升华
B.海波获得内能的方式是热传递
C.加热过程中,海波内能增加,温度一直升高
D.加热过程中,海波温度升高,海波的热量越多

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

2.如图所示,将一块重为3N,体积为100cm3的石块,用细线系着浸没在原来装有10cm深的水的圆柱形容器中,容器的底面积为50cm2,水面升高但未溢出来.(容器的重力和容器壁的厚度忽略不计,g取10N/kg).求:
(1)石块所受浮力.
(2)石块浸没后,水对容器底的压强.
(3)细线松动,石块沉到容器底静止后,容器对水平地面的压强.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

19.雪灾给人民群众的生产、生活带来很多困难,小鹏看到抢险队员在冰雪覆盖的道路上撒大量的盐,他产生了这样的疑问:含盐的冰熔化时跟纯净的冰熔化特点有何不同?含盐浓度不同的冰,熔化特点有无区别?为此,他进行了下列探究过程:

(1)他用适量的质量相同的纯水、淡盐水、浓盐水制得纯冰、淡盐冰、浓盐冰,然后将这些冰弄碎放入试管中,在碎冰中插入温度计,记下此时温度计的示数,每隔0.5分钟记录一次温度计的示数,同时观察试管中冰块状态的变化,现有如图1所示的三种冰块吸热方式,你认为最佳的探究方法是C(选填“A”、“B”或“C”).(当时的室温大约是10℃)
(2)在相同条件下测量三者的温度变化,得到三条温度变化曲线(纯冰对应曲线①、淡盐冰对应曲 线②、浓盐冰对应曲线③).由曲线图2可知:不同浓度的盐水制成的冰熔点不同,浓盐冰的熔 点是-7℃.
(3)根据分析可以得到:在冰雪覆盖的道路上撒盐,目的是降低(选填“提髙”或“降低”)冰的熔点.
(4)通过分析实验数据和图线,又有了新发现:含盐浓度越高的冰,熔化前升温越快(选填“快”或“慢”),其比热容越小(选填“大”或“小”).
(5)如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中,如图3,试管中的冰水混 合物中的冰会变多(选填“变多”、“变少”或“不变”).

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

20.小刚利用如图所示的实验装置探究“凸透镜成像规律”:
(1)要使烛焰的像能成在光屏的中央,小刚应将蜡烛向下(选填“上”或“下”)调整.
(2)小刚将蜡烛调整后,移动蜡烛,当烛焰距凸透镜20cm时,移动光屏恰能在光屏上得到一个清晰等大的像,则凸透镜的焦距是10cm;此时若将烛焰向右移动2cm,小刚应将光屏向右(选填“左”或“右”)移动,才能在光屏上得到一个倒立,放大(选填“放大”、“缩小”或“等大”)的实像.

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