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    【题目】如图，某同学在做探究平面镜成像的特点实验时，将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，取两段相同的蜡烛A和B，将A和B一前一后竖直立在直尺上.实验过程中，眼睛始终在蜡烛A的一侧观察.

    （1）点燃蜡烛A，调节蜡烛B的位置，当________ 时，B的位置即为A的像所在的位置.

    （2）实验加直尺的作用是便于比较像与物________关系；两段蜡烛相同是为了比较像与物________的关系.

    （3）用平面镜代替玻璃板，上述实验________（填能或不能）进行，因为________.

    【答案】蜡烛B与蜡烛A的像重合 到镜面的距离 大小 不能 不能确定像的位置（不能看到蜡烛B）

    【解析】

    试题在做平面镜成像的实验中，先放一支点燃的蜡烛，在这支蜡烛的同侧观察另一侧的蜡烛，不断移动它，直到另一侧的蜡烛与观察者一侧的蜡烛完全重合时，停止移动，记下蜡烛的位置，即得到相应的蜡烛的位置，这是在探究平面镜成像实验中确定虚像位置的方法．要比较像与物的大小关系，需借助直尺；用刻度尺测出两支蜡烛到玻璃板的距离便可得出像和物体到平面镜的距离相等；实验中用透明的玻璃板代替平面镜，既能看到物体的像，又能看到代替物体像的物体，所以采用透明玻璃板是为了确定像的位置．（1）点燃蜡烛A，在平面镜的另一侧前后左右移动蜡烛B，当蜡烛B和蜡烛A的像完全重合时，B的位置即为A的像所在的位置．

    （2）实验时，直尺是为了测量物像到平面镜距离的关系．选择两个完全相同的蜡烛是为了比较物像大小关系．

    （3）用玻璃板进行实验，能同时发现物体的像和代替物体像的物体，用平面镜则不能，所以不能用平面镜代替玻璃板完成实验．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】学习了电学以后，小华对家中的电冰箱进行了观察和研究．她发现电冰箱上贴有如图1所示的“能效标识”．
    （1）电冰箱使用的是孔插座，它和家里的其他用电器之间的连接方式是联．
    （2）小华利用如图2所示的电能表对电冰箱的额定功率进行了测量．她发现电冰箱正常工作时，电能表的脉冲指示灯在5min内闪烁了16次，该电冰箱的额定功率是W．
    （3）该电冰箱正常工作24h耗电kWh．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图所示。

    （1）实验中小明是通过观察_____来比较压力作用效果的。

    （2）若探究“压力的作用效果与压力大小的关系”。应穿过比较图_____所示实验。

    （3）若探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”。应通过比较图_____所示实验。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小敏同学利用如图所示的装置探究“液体内部压强的特点”。（乙和丙中是同种液体)

    (1)实验前,先用手指不论轻压还是重压探头的橡皮膜，发现U形管两边液柱的高度差变化都很小,则说明该压强计的气密性_______(填“好”或差”),调节好压强计后,U形管两边液面相平。

    (2)小敏把探头分别没入到甲、乙图中的两种液体(水和酒精)中发现图甲中U形管两边液柱的高度差比图乙小.由此,他判断图甲中的液体是酒精。他的判断是_____(选填“正确”或“错误”)的。

    (3)比较_______两图,可得出探头浸人液体的深度_____(选填“越深”或“越浅”),U形管两边液柱的高度差就越大，表示液体的压强就越_______。

    (4)小敏发现在同种液体深度相同时,只改变探头的方向,U形管两边液柱的高度差不变,表明:同种液体的同一深度处,液体内部向各个方向的压强____(选填“相等”或“不相等”)。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】阅读短文，回答问题：
    电熨斗生活中常用电熨斗来熨烫衣服.甲图为常见的电熨斗,它是利用电流热效应工作的. 图乙是电熨斗结构图.

    电熨斗中有一个双金属片制成的自动开关.双金属片是由长和宽相同的铜片和铁片组成,且两金属片被紧紧地铆在一起，
    受热时铜片膨胀得比铁片大，双金属片便向铁片那边弯曲，温度越高，弯曲得越显著.常温时，双金属片端点的触点与
    弹性铜片上的触点相接触.当电熨斗与电源接通时，电热丝发热，双金属片受热弯曲，当温度升高到设定温度时，双金
    属片顶端的触点与弹性铜片上的触点分离，电路断开.金属底板散热，温度降低，双金属片恢复原状，电路接通.
    电熨斗工作时的温度可以调节，将调温旋钮上的升降螺丝上下调节，双金属片和弹性铜片上的触点随之上下移动.双金
    属片弯曲程度不同，金属底板温度也就不同.由于衣服的质料不同，熨烫时所需的温度也各不相同.一般来说，棉织品比
    化纤衣物耐高温.
    （1）电熨斗通电工作，温度升高，这是通过方式改变内能的.
    （2）下图四种双金属片中符合图乙中电熨斗安装要求的是______
    A.
    B.
    C.
    D.
    （3）电熨斗通电工作时，若突然断开电源，两触点（会/不会）断开
    （4）将调温旋钮上的升降螺丝上调时，弹簧铜片的弹性势能______
    A.增大
    B.减小
    C.不变
    D.以上都有可能

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下图是小芳同学探究“平面镜成像的特点”实验装置。

    （1）在实验中用透明的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于　　 　。

    （2）在竖立的玻璃板前放一支点燃的蜡烛M，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像。小明拿另一支大小相同的蜡烛N在玻璃板后面移动，直到它跟蜡烛M的像完全重合。由此可以得出的结论是　　　　　　　　　　　　　　。

    （3）实验时，小芳同学应在（填“M”或“N”）侧观察蜡烛M经玻璃板所成的像。

    （4）细心的小芳透过玻璃观察蜡烛M的像时，看到在像的后面还有一个较模糊、与像有部分重叠的像，出现两个像的原因是。

    （5）经过三次实验，记录的像A'、B'、C'与物A、B、C对应的位置如图所示。为了得到更多的实验结论，接下来小明应该进行的操作是：　　　　　　　　　　　。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，一平面镜放在圆筒的中心处，平面镜正对筒壁上的一点光源S，点光源S发出一细光束垂直射向平面镜．平面镜从图示的位置开始绕圆筒的中心轴O匀速转动，在转动60°时，点光源在平面镜中所成的像在镜中转过的角度为θ1，照射到筒壁上的反射光转过的角度为θ2，则（ ）

    A．θ1=120°，θ2=120° B．θ1=30°，θ2=60°

    C．θ1=60°，θ2=120° D．θ1=60°，θ2=60°

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    【题目】小文同学通过以下的实验过程，探究光的反射规律。

    （提出问题）光的反射光线与入射光线的位置有什么关系？

    （设计与进行实验）

    （1）如图甲所示，把一可沿ON折叠的白色硬纸板（作光屏）竖立在水平放置的平面镜上，使一束光紧贴硬纸板射向镜面上的O点；

    （2）当一束光贴着左侧纸板沿AO方向射到O点时，在右侧纸板上能看到反射光线OB．实验时，在纸板前不同方位都能看到光的传播途径，这是因为光在光屏上发生了_________反射；

    （3）让光线逆着从BO的方向射向镜面O点，会发现反射光线沿着OA方向射出，这表明：在光的反射现象中，光路具有_________性。由（2）、（3）能发现反射光线与入射光线_________（填“在”或“不在”）同一平面内；

    （4）若将右侧纸板向后折转一定的角度，则在右侧纸板上_________（填“能”或“不能”）看到反射光线；

    （5）再如图乙所示，若将纸板倾斜，让光线仍贴着纸板沿AO方向射向镜面，则右侧纸板上_________（填“能”或“不能”）看到反射光线。

    （实验中提到新的问题）

    （4）、（5）中反射光线存在吗？若存在，射向哪个方向呢？是否还是与入射光线共面呢？

    （继续实验）

    在图乙中过O点垂直于镜面立一根铅笔OM，仍以（5）中那条入射光线为入射光线，将纸板再竖立起来旋转纸板，使入射光线与OM共面，再移开铅笔，此时在纸板同一平面上呈现出反射光线。

    （分析与论证）

    （1）为了探究反射光线与入射光线的位置关系，过入射点作与镜面垂直的一条直线（用虚线表示），我们物理学中把这根线叫做法线；

    （2）经过多次实验发现，在光的反射中，反射光线、法线、入射光线都在_________。

    （评估与交流）

    探究出上述光的反射规律以后，小文同学在如图甲所示中作出了法线，让光线贴着纸板沿AO射向镜面，反射光线沿OB方向射出。测量出两个角的大小都是40°，于是继续补充光的反射规律，得出结论：光反射时，入射角等于反射角。现请你对他这样得出的结论及正确性作出评价：（1）_________；（2）_________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】（1）由图甲中物体的长度为_____cm，图乙中物体的长度是_____dm，合_____cm．

    （2）用同一把刻度尺测量同一物体的长度，记录的数据分别是3.48厘米、3.46厘米、3.49厘米、3.37厘米，则此物体的长度平均值为_____厘米，在几次测量结果中最接近真实值的是_____．若用乙图的刻度尺测量甲图的物体长度，则结果应该是_____．

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