精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

【题目】如图所示,电源电压保持不变,小灯泡L标有“6V 3W”的字样,滑动变阻器R1的阻值变化范围为0~24Ω定值电阻R2的阻值为10Ω.(不考虑温度对灯丝电阻的影响)求:

(1)小灯泡L的阻值为多少?

(2)当S、S1闭合,S2断开,滑动变阻器的滑片滑到中点时,小灯泡L刚好正常发光,电源电压是多少?

(3)当S、S1,S2都闭合,滑动变阻器的滑片滑到a端,此时电路的总功率是多少?

【答案】(1)12Ω; (2)12V;(3)14.4W

【解析】

解答:(1)P可得,灯泡的电阻:RL=12Ω;(2)当S、S1闭合,S2断开,滑动变阻器的滑片滑到中点时,小灯泡LR1串联灯泡刚好正常发光,此时电路中的电流I==0.5A,滑动变阻器两端的电压=6V,所以电源电压U=6V+6V=12V;(2)SS1S2都闭合,滑动变阻器的滑片滑到a端时,灯泡与电阻R2并联,电流表测干路电流,因并联电路中各支路两端的电压相等,电源电压远大于灯泡正常发光时的电压灯泡会被烧毁则电路中只剩R2此时电路的总功率是P==14.4W

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图甲所示,是小慧同学探究二力平衡条件时的实验情景:

(1)小慧将系于小卡片(重力可忽略不计) 两端的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上两个拉力的方向相反,并通过改变_____来改变拉力的大小;

(2)当小卡片平衡时,小慧将小卡片在竖直平面内转过一个角度,松手后小卡片_____(填不能)平衡

(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图甲所示情况下,小慧下一步的操作是:_____

(4)在探究同一问题时,小宇将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验,同学们认为小慧的实验优于小宇的实验,其主要原因是_____

A.减小了摩擦力对实验结果的影响

B.小卡片是比较容易获取的材料

C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡

D.小卡片容易扭转.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示电路中,电源电压恒为18V,电流表量程为00.6A,电压表量程为015V,滑动变阻器的规格为“80Ω 1A”,小灯泡L标有“6V 3W”字样(不计温度对灯丝电阻的影响)。闭合开关,在保证灯泡两端电压不超过额定值及电表均安全的情况下

A. 变阻器允许接入电路的最大阻值是60Ω

B. 整个电路消耗的最大总功率是9W

C. 小灯泡消耗的最小功率是0.75W

D. 变阻器的功率可达3.5W

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】大爆炸理论认为,宇宙起源于137亿年前的一次大爆炸。除开始瞬间外,在演化至今的大部分时间内,宇宙都是膨胀的。若标志宇宙大小的宇宙半径R和宇宙年龄t的关系如图所示,图中AB为直线,BC为向上弯曲的曲线,则

A. ABBC均说明宇宙在匀速膨胀

B. ABBC均说明宇宙在加速膨胀

C. AB说明宇宙在匀速膨胀,BC说明宇宙在加速膨胀

D. AB说明宇宙在匀速膨胀,BC说明宇宙在减速膨胀

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】灯泡的功率的实验中,所用的实验器材有0﹣15V的学生电源,额定电压为2.5V的灯泡,规格为“60Ω 2A”的滑动变阻器以及电压表、电流表、开关和导线。

(1)如图甲所示,将电源电压调到3V,请你用笔画线代替导线将实物电路连接完整,要求闭合开关后,滑片向左移动,灯泡变亮_____________

(2)连好电路闭合开关后,发现灯泡不发光,电流表电压表都有轻微的偏转,则原因是_______

(3)解决问题后闭合开关、移动滑片使灯泡两端的电压为1.3V,此时电流表的示数如图乙所示,为_______A;要测得灯泡的额定功率,应将滑片向_______(“)端滑动。

(4)通过移动滑片,分别记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成如图丙所示的U﹣I图象,根据图象提供的信息,可计算出灯泡的额定功率是_______W。

(5)(拓展)实验结束后,小明将灯泡换成定值电阻,将学生电源调到15V,通过更换三个不同的电阻(10Ω、20Ω、30Ω)来探究电流与电阻的关系,用20Ω的电阻替换为某一个电阻后,为了保证定值电阻两端的电压不变,他使滑动变阻器连人电路的阻值变大,则这个电阻是_______ ;为了顺利完成这三次实验,定值电阻两端的电压最小为_______V。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】阅读回答下列问题

物质的结构和尺度

宇宙万物,从浩瀚星空到我们生活的地球,从莽莽大山到滔滔江河,从高大的建筑物到构成物质的微小的分子、原子,都有一定的尺度,都要占据一定的空间。

从古至今,人类从未停止对看不见的微观世界的探索,不懈地追寻构成整个世界的最小粒子正是这种探索的集中体现。在中国科技馆“物质之妙”展区,通过图甲、乙所示的展品能够使我们了解一些人类探索微观粒子的历程。

图甲的展品中,当同学按动启动按钮,然后旋转磁铁转盘,我们会发现管中的射线(绿色的光)并观察到射线(绿色的光)的路径随着磁铁转盘的转动而发生变化。早在1897年,汤姆孙就根据阴极射线在电场和磁场作用下的轨迹确定出阴极射线中的粒子带负电,并测出其荷质比,为人类认识微观世界迈出了坚实的一步。

图乙的展品中,圆形展台的正前方是一个接收屏,后面是一个玻璃罩,玻璃罩里边放置了一个金箔片,再往后是一个模拟产生α粒子射线的装置。按动按钮,模拟装置会发出射线,沿着圆形轨道移动接收屏,同学们可以看到接收屏在射线的正前方时屏中的光点较多,逐步移动接收屏发现屏中的光点变少,也就是接收的α粒子的数量变少。这个实验模拟了卢瑟福的金箔实验,又称α粒子散射实验。

根据卢瑟福做过的α粒子散射实验,可以估算出原子核的直径约为10151014 m,原子直径大约是1010 m,所以原子核的直径大约是原子直径的万分之一,原子核的体积只相当于原子体积的万亿分之一。

1)宇宙万物无论大小,都有一定的尺度,都需要占据一定的_____

2)汤姆孙通过阴极射线实验发现了_____

A.电子  B.原子  C.原子核  D.质子

3)(多选)卢瑟福α粒子散射实验证明原子内部_____

A.电子绕原子核运动 B.平均分布正电荷

C.大部分是空的 D.原子核是有质子构成的

4)下列各项排列中,按照尺度的数量级由大到小排列的是_____

A.银河系、地球、原子、分子

B.太阳系、银河系、原子、原子核

C.太阳系、地球、电子、原子

D.银河系、太阳、原子、原子核

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】电子带负电,原子不带电,说明原子内存在着带正电荷的部分,它们是均匀分布还是集中分布的呢?1910年英国科学家卢瑟福进行了著名的α粒子轰击金箔实验。实验做法如图1:绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进,但是有少数α粒子却发生了较大的偏转,并且有极少数α粒子的偏转超过90°,有的甚至几乎达到180°,像是被金箔弹了回来。

(猜想与假设)α粒子遇到电子后,就像飞行的子弹碰到灰尘一样运动方向不会发生明显的改变,而结果却出乎意料,除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上,否则大角度的散射是不可能的。

(解释与结论)

1)大多数α粒子不改变原来的运动方向,原因是_____

2)若原子质量、正电荷在原子内均匀分布,则极少数α粒子就_____(填“会”或“不会”)发生大角度散射。卢瑟福所说的“除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上”中的“很小的结构”指的是_____

3)科学家对原子结构的探究经历了三个过程,通过α粒子散射实验,你认为原子结构为如图2_____

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验如图所示其中分析正确的是( )

A. 甲图实验装有水的瓶子竖放在海绵上瓶中水越少海绵凹陷越明显

B. 乙图实验当压强计的探头在水中深度逐渐增大时,U形管两边液面高度差不变

C. 丙图实验测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力和吸盘的面积可估测大气压强的值

D. 丁图实验向外拉活塞试管内停止沸腾的水再次沸腾可知气压减小水的沸点升高

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图甲是某生产流水线上的产品输送及计数装置示意图。其中S为激光源,R1为光敏电阻(有光照射时,阻值较小;无光照射时,阻值较大),R2为定值保护电阻,a、b间接“示波器”(示波器的接入对电路无影响)。水平传送带匀速前进,每当传送带上的产品通过S与R1之间时,射向光敏电阻的光线会被产品挡住。若传送带上的产品为均匀正方体,示波器显示的电压随时间变化的关系如图乙所示。已知计数器电路中电源两极间的电压恒为6V,保护电阻的阻值为400,则( )

A. 有光照射时光敏电阻R1的阻值为800

B. 有光照射和无光照射时保护电阻R2两端的电压之比为2:1

C. 有光照射和无光照射时光敏电阻的阻值之比为1:2

D. 每1h通过S与R1之间的产品个数为6000个

查看答案和解析>>

同步练习册答案