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在托里拆利实验中,以下哪一种情况会对测量结果产生影响(  )
A.实验时,在玻璃管中混进了空气
B.将玻璃管往上提起一些,但管口仍未离开水银面
C.换内径较粗的玻璃管做实验
D.往水银槽内多加一些水银
将玻璃管往上提起一些但管口仍未离开水银面时、换内径较粗的玻璃管、往水银槽多加水银,这三种方法因为大气压值不变,故不管水银柱高度一时怎么改变,最终还是会回来原来的高度,即大气压能支持的水银柱高度是不变的.管内混入了空气,空气会产生一定的压强,从而抵消掉一部分外界大气压,最终测量结果会偏小.
故选A.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2013?郑州二模)在探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关的实验中,小明同学提出以下猜想:
Ⅰ、与物体的速度的大小有关;
Ⅱ、与接触面的粗糙程度(表面状况)有关;
Ⅲ、与压力的大小有关;
(1)为了验证上述猜想是否正确,他采用了图甲所示的装置进行实验.实验中应拉着弹簧测力计使木块沿水平方向做
匀速直线
匀速直线
运动.
(2)实验时他发现弹簧测力计的示数不稳定,便对实验装置进行改进,如图乙所示,他用双面胶将弹簧测力计固定在长方体木块的上表面,用细线连接弹簧测力计的挂钩和电动机.在木块上放置不同的砝码,当电动机以不同的转速工作时,通过细线水平拉动木块以不同的速度做匀速直线运动.实验记录如下:
实验次数 表面状况 压力/N 摩擦力/N 木块的速度/m/s
1 木板 2.0 0.6 0.1
2 木板 4.0 1.2 0.1
3 木板 4.0 1.2 0.2
4 砂纸 2.0 1.0 0.1
①分析2、3两次的实验记录,可验证猜想Ⅰ是
错误
错误
(填“正确”或“错误”)的.
②分析
1、4
1、4
两次的实验记录,可初步验证猜想Ⅱ;
③分析
1、2
1、2
两次的实验记录,可初步验证猜想Ⅲ;
(3)由以上实验数据可得出结论:
滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度和压力有关,与速度无关
滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度和压力有关,与速度无关

(4)小明同学进行实验时很好地运用了“控制变量”的方法,在以下几个实验中也用到这种方法的有
BC
BC

A.用乒乓球研究音叉振动发声
B.探究欧姆定律
C.探究液体压强大小与什么因素有关
D.托里拆利实验测量大气压强

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科目:初中物理 来源: 题型:

(1)某同学完成作业后,对手中的碳素笔发生了浓厚的兴趣(如图甲所示).你能说出它的哪些结构涉及到什么物理知识吗?试着说出两个来.
(a)
握笔处增大接触面粗糙程度以增大摩擦
握笔处增大接触面粗糙程度以增大摩擦
;  (b)
圆弧形上表面增大受力面积以减小压强
圆弧形上表面增大受力面积以减小压强

(2)托里拆利测量大气压强值的实验如图乙所示,当时的大气压强等于
755
755
mm高水银柱所产生的压强,当玻璃管倾斜时(没有漏入空气),在图中画出大气压强支撑倾斜水银液柱在管内的液面.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

在探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关的实验中,小明同学提出以下猜想:
Ⅰ、与物体的速度的大小有关;
Ⅱ、与接触面的粗糙程度(表面状况)有关;
Ⅲ、与压力的大小有关;
(1)为了验证上述猜想是否正确,他采用了图甲所示的装置进行实验.实验中应拉着弹簧测力计使木块沿水平方向做______运动.
(2)实验时他发现弹簧测力计的示数不稳定,便对实验装置进行改进,如图乙所示,他用双面胶将弹簧测力计固定在长方体木块的上表面,用细线连接弹簧测力计的挂钩和电动机.在木块上放置不同的砝码,当电动机以不同的转速工作时,通过细线水平拉动木块以不同的速度做匀速直线运动.实验记录如下:
实验次数表面状况压力/N摩擦力/N木块的速度/m/s
1木板2.00.60.1
2木板4.01.20.1
3木板4.01.20.2
4砂纸2.01.00.1
①分析2、3两次的实验记录,可验证猜想Ⅰ是______(填“正确”或“错误”)的.
②分析______两次的实验记录,可初步验证猜想Ⅱ;
③分析______两次的实验记录,可初步验证猜想Ⅲ;
(3)由以上实验数据可得出结论:______.
(4)小明同学进行实验时很好地运用了“控制变量”的方法,在以下几个实验中也用到这种方法的有______
A.用乒乓球研究音叉振动发声
B.探究欧姆定律
C.探究液体压强大小与什么因素有关
D.托里拆利实验测量大气压强

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科目:初中物理 来源:2013年河南省郑州市中考物理二模试卷(解析版) 题型:填空题

在探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关的实验中,小明同学提出以下猜想:
Ⅰ、与物体的速度的大小有关;
Ⅱ、与接触面的粗糙程度(表面状况)有关;
Ⅲ、与压力的大小有关;
(1)为了验证上述猜想是否正确,他采用了图甲所示的装置进行实验.实验中应拉着弹簧测力计使木块沿水平方向做    运动.
(2)实验时他发现弹簧测力计的示数不稳定,便对实验装置进行改进,如图乙所示,他用双面胶将弹簧测力计固定在长方体木块的上表面,用细线连接弹簧测力计的挂钩和电动机.在木块上放置不同的砝码,当电动机以不同的转速工作时,通过细线水平拉动木块以不同的速度做匀速直线运动.实验记录如下:
实验次数表面状况压力/N摩擦力/N木块的速度/m/s
1木板2.00.60.1
2木板4.01.20.1
3木板4.01.20.2
4砂纸2.01.00.1
①分析2、3两次的实验记录,可验证猜想Ⅰ是    (填“正确”或“错误”)的.
②分析    两次的实验记录,可初步验证猜想Ⅱ;
③分析    两次的实验记录,可初步验证猜想Ⅲ;
(3)由以上实验数据可得出结论:   
(4)小明同学进行实验时很好地运用了“控制变量”的方法,在以下几个实验中也用到这种方法的有   
A.用乒乓球研究音叉振动发声
B.探究欧姆定律
C.探究液体压强大小与什么因素有关
D.托里拆利实验测量大气压强

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