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    （2013?湛江）下列数据中，最符合实际情况的是（　　）
    分析：不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个．
    解答：解：
    A、中学生大拇指指甲的长和宽大约都是1cm，所以面积为1cm×1cm=1cm2．此选项不符合实际；
    B、人体正常体温在37℃左右．此选项符合实际；
    C、成年人的质量在65kg左右，中学生的质量比成年人小一些，在50kg左右．此选项不符合实际；
    D、男子百米世界纪录略小于10s，某同学跑100m的成绩不可能为5.6s．此选项不符合实际．
    故选B．
    点评：估测是一种科学的近似计算，它不仅是一种常用的解题方法和思维方法，而且是一种重要的科学研究方法，在生产和生活中也有着重要作用．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?湛江模拟）如图所示，小明爸爸新买了一种新型电磁炉，其规格见图14，小明家的电能表规格见图．
    （1）电磁炉正常工作时，经过电磁炉的电流有多大？（保留两位小数）
    （2）用电磁炉煮水，水的质量是2kg，初温是t=30℃，把水煮开水需吸收多少热量？（水的比热容是4.2×103J/（kg?℃），设大气压是1标准大气压）
    （3）如果这个电磁炉的效率是80%，按照额定功率工作，煮开2kg水需要多少分钟时间？在只使用电磁炉的情况下，小明家的电能表表盘大约转过多少圈？（结果保留整数）
    名称：XWS2835型电磁炉
    额定工作电压 220V
    电流频率 50Hz
    额定电功率 1kW

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?湛江一模）广东省廉江市半球电器有限公司热水壶年产量超过500万台．150GB型不锈钢电水壶如图所示．它的铭牌信息如下表所示，电水壶装满初温为20℃的水，在额定电压下将水烧至100℃．[水的比热容C=4.2×103J/（kg?℃）]
    额定电压：220（V） 保温功能：无 容量：1.5升
    安全功能：防干烧 刻度标示：其他 加热速度：4-6分钟
    加热方式：地盘加热 机身材质：不锈钢 电水壶种类：电热水壶
    额定功率：1500（W） 型号：150GB 品牌：半球
    额定频率：50（HZ）
    （1）电水壶正常工作时电流多大？（结果保留两位小数）
    （2）水吸收的热量是多少？
    （3）不计热量散失，烧开一壶水实际需要多长时间？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?湛江）以下是生活中一些常用的工具与它对应的工作原理，其中正确的是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2013?湛江）图（a）是探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止灌下，碰到同一木块上；图（b）是探究“牛顿第一定律”的实验装置，实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下，在粗糙程度不同的平面上运动，请回答一下问题：

    （1）图（a）实验的目的是探究钢球动能的大小与
    运动速度
    运动速度
    的关系．通过木块被推动距离的大小，说明钢球对木块做功的多少，从而判断钢球动能的大小，这种常用的实验方法是法
    转换法
    转换法
    ．
    （2）图（b）实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下的目的是：
    使小车在水平面运动的起始速度相同
    使小车在水平面运动的起始速度相同
    ．
    水平面越光滑，小车受到的摩擦力越
    小
    小
    （填“大”或“小”），根据小车运动距离的远近，推理得出：运动的物体如果不受外力作用，将永远做
    匀速直线运动
    匀速直线运动
    ．
    （3）小明同学想在图（a）基础上继续探究物体动能的大小与质量的关系，请你帮他设计实验，写出简要的实验步骤及论证方法：
    实验步骤：让不同质量的小球从斜面的同一高度滚下，观察木块被推动距离的大小．
    论证方法：如果两次实验中木块被推动距离相同，说明动能和物体的质量无关；如果两次实验中木块被推动距离不同，说明动能和物体的质量有关．
    实验步骤：让不同质量的小球从斜面的同一高度滚下，观察木块被推动距离的大小．
    论证方法：如果两次实验中木块被推动距离相同，说明动能和物体的质量无关；如果两次实验中木块被推动距离不同，说明动能和物体的质量有关．
    ．

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