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    根据实物图，画出相应的电路图．

     

     

    如图所示

     

    【解析】

    试题分析：

    先分析各元件的连接方式，然后用导线将各元件依次连接起来，电压表测量用电器两端的电压，是电流表串联在电路中测量电流，根据实物图完成电路图。该电路为灯泡的基本电路，开关控制整个电路，电压表并联在灯泡两端，流表串联在电路中，测电路中的电流；因此从电源正极依次串联灯泡、电流表以及开关回到电源负极，最后将电压表并联在灯泡两端；如下图所示：

     

    考点：电路的连接

     

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    如图中甲图所示，小明用弹簧测力计拉木块，使它先后两次沿水平木板匀速滑动相同的距离，乙图是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图像。下列说法正确的是

    A．两次木块运动的速度相同 B．木块第一次受到的摩擦力较大

    C．两次拉力对木块做的功一样多 D．两次拉力对木块做功的功率一样大

     

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    请正确画出右上方图中通电螺线管上导线的绕法，并标出通电螺线管的N、S极。

     

     

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    初三学生小华从一楼步行到三楼，用时0.2min，他步行的路程约为12m，下列估算正确的是（ ）

    A、小华步行的平均速度约为0.5m/s B、小华步行的平均速度约为0.75m/s

    C、小华重力做的功约为3000J D、小华重力做的功约为4500J

     

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    科目：初中物理 来源：2014年初中毕业升学考试（四川资阳卷）物理（解析版） 题型：实验题

    同学们在学习“阿基米德原理”这节课上．仔细观察了老师所做的演示实验（如图所示）．课后复习时．物理兴趣小组的同学们，经过反复的思考、讨论，提出了对该 实验的改进意见，并动手制作出了如图所示的实验装置，其中A、B为两个规格相同的弹簧秤，C为重物，D为薄塑料袋（质量不计），E是用废弃的大号饮料瓶、 带孔橡皮塞以及弯曲玻管自制的溢水杯，杯中加人红色的水， F是升降平台（摇动手柄，可使平台高度缓慢上升、下降），G为铁架台．

    （1）实验中同学们逐渐调高平台F，使重物浸入水中的体积越来越大，观察到弹簧秤A的示数           ；弹簧秤B的示数           （选填“增大”、“减小”或“不变”）。．比较弹簧秤A的示数变化量FA’和弹簧秤B的示数变化量FB’，它们的大小关系是FA′            FB′（迭填“＞”、“＜”或“=”）．

    （2）通过分析，你认为应提醒兴趣小组的同学在操作时要注意什么问题？（请写出两条）

    ① ；

    ② ．

    （3）对比前图、后图的两组实验，改进后的实验与原实验比较有哪些优点？（请写出两条）

    ① ；

    ② ．

     

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    如图所示，光滑带槽的长木条AB（质量不计）可以绕支点O转动，木条的A端用竖直细绳连接在地板上，OB=0.4m．在木条的B端通过细线悬挂一个高为20cm的长方体木块，木块的密度为0.8×103 kg/m3。B端正下方放一盛水的溢水杯，水面恰到溢水口处．现将木块缓慢浸入溢水杯中，当木块底面浸到水下10cm深处时，从溢水口处溢出0.5N的水，杠杆处于水平平衡状态．然后让一质量为100g的小球从B点沿槽向A端匀速运动，经4s的时间，系在A端细绳的拉力恰好等于0，则小球的运动速度为            m/s．（g取10N/kg）

     

     

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    声音在均匀空气里传播过程中（　　）

    A．声速逐渐减小 B．频率逐渐减小

    C．振幅逐渐减小 D．声速、频率、振幅都不变

     

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    汽车站并排停放着两辆大客车，甲车突然相对地面向后行驶，乙车仍相对地面静止，这时乙车上坐在座椅上的乘客却觉得乙车在向前行驶．则该乘客选择的参照物可能是（　　）

    A．乙车 B．甲车 C．房屋 D．树木

     

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