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如图所示,把正在发声的闹钟放在玻璃罩内,闹钟和罩的底座之间垫上柔软的泡沫塑料,逐渐抽出罩内的空气,闹钟的声音会逐渐变小,直至听不到声音.这个实验说明了( )

A. 声音是由物体振动产生的

B. 声波在玻璃罩中发生了反射

C. 声音必须通过介质才能传播

D. 声波不能在玻璃中传播

C 【解析】试题分析:解决此题要知道声音需要介质进行传播,声音可以在固体、液体和气体中传播,但不能在真空中传播. 【解析】 把正在发声的闹钟放在玻璃罩内,闹钟和罩的底座之间垫上柔软的泡沫塑料,这样我们听到的声音是通过空气传播的,当把空气全部抽空后听不到声音,说明在真空中不能传播声音,声音必须通过介质才能传播; 故选C.
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1.656 【解析】已知油瓶的体积V=1.8L=1.8×10-3m3,根据密度公式可得,这瓶食用油的质量是

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汽化 液化 【解析】将烧红的铁件插入水中,水的温度会升高,汽化出大量的水蒸气,水蒸气上升遇冷液化形成液态的小水珠,附着在空气尘埃中,就是“白气”. 故答案为:汽化;液化.

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为了探究声音产生的原因,小明和小华一起做了几个实验;小明把手放在喉咙处,大声讲话,感觉喉头振动了;小华把发声的音叉放在水中,可以激起水花.

(1)通过对上面的实验现象分析,得出的结论:________.

(2)小华同学用手使劲敲桌子,发出很大的响声,但是他几乎没有看到桌子的振动,为了证明桌子在振动,他的改进方法是:________.

(3)小明、小华等同学在探究完上述问题之后,又提出这样一个问题:声音是如何传播出去的?针对这一问题,他们进行了如下实验:如图所示,把正在响着的闹钟放入密封的玻璃罩内,逐渐向外抽气,发现铃声越来越小,通过这一现象,你能得出的结论是:________.

发声的物体在振动 在桌面上撒一些纸屑 声音的传播需要靠介质,真空不能传声 【解析】解答:(1)发声的音叉在振动,当音叉接触水面时,水面会激起水花,也说明了发声的物体在振动;(2)当敲击桌子时,桌子会振动发出声音,但直接观察不到,我们可以往桌面上放一些碎纸片,这样会观察到纸片跳动,从而证明发声的桌面在振动;(3)瓶内空气越来越少,声音就越来越小,是声音传播的物质(空气)逐渐减少造成的,由此得出...

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科目:初中物理 来源:沪粤版2018届八年级上册物理第2章声音与环境单元测试卷 题型:填空题

2012年罗浮大道的水泥路面改成有许多空隙的“海绵”沥青路面,这样可以在________ 处减弱噪声,但是沥青路面在烈日下会变软,这是沥青吸热发生________ (填物态变化名称)的缘故,在这个过程中沥青的温度是升高的,说明沥青是________ (选填“晶体”或“非晶体”)

传播过程 熔化 非晶体 【解析】解答:水泥路面改成有许多空隙的“海绵”沥青路面,由于“海绵”沥青路面可以吸收噪声,这是属于在传播过程中减弱噪声。烈日下,沥青路面吸热后逐渐变软,这是沥青在熔化;在此过程中,它的温度不断升高,没有一定的熔点,所以沥青是非晶体。

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科目:初中物理 来源:沪粤版2018届八年级上册物理第2章声音与环境单元测试卷 题型:单选题

星光中学有一个150 m×70 m大小的操场,广播室在操场两端架起两个音箱S1和S2(如图),吴老师绕操场一周试听了一下,在甲、乙、丙、丁四处(它们分别是各边的中点),觉得有两处声音含混不清,则这两处是( )

A. 乙和丁 B. 甲和乙 C. 丙和丁 D. 甲和丙

D 【解析】【解析】 由图可见,乙和丁距离两个声源一样远,声音同时到达,不会产生干扰,会听起来比较洪亮;而甲和丙两处则不同,距离两个声源的远近明显不同,两个声源传来的声音相互干扰,导致听不清楚. 故选D.

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(1)武汉一女士拆开月饼礼盒时,盒内几块小干冰不慎掉落脚上,仅几秒钟,脚上已多处被冻伤。

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干冰掉落脚上时吸收热量升华,脚放出热量温度急剧下降,从而冻伤; 干冰在矿泉水瓶内吸热升华,变成气态二氧化碳,体积增大,瓶内气压增大,对外做功,从而引起爆炸。 【解析】(1)物质由固态直接变为气态的过程是升华,升华需要吸收热量。固态的二氧化碳升华为气态的二氧化碳时,固态的二氧化碳升华时,从空气中吸收大量的热量。 (2)物质状态发生变化时,体积一般发生变化。固态物质升华成为气态时体积膨胀。...

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(1) 该汽车在模拟山路上行驶的路程____。

(2)汽车在这次整个测试过程中的平均速度____。(小数点后保留一位小数)

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画出图中电源的“+”极.

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