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    16．在探究声音的传播实验中，小华将衣架悬挂在细绳的中央，当同伴小华用铅笔轻轻敲击衣架时，小华听到了声音是通过空气传播到耳中的；接着将细绳的两端分别绕在两只手的食指上，再用食指堵住双耳，当同伴再次敲击时，小华听到的声音会变大，原因是固体传声的效果比气体好．

    分析 解决此题需掌握：声音的传播是需要介质的，气体、液体和固体都可以作为传声的介质．其中在固体中的传播速度最快．

    解答 解：将衣架悬挂在细绳中间，细绳绕在两手食指上，伸直手臂，敲打衣架，敲打衣架的声音会通过空气传播到人的耳朵里，所以能听到声音．
    用绕有细绳的食指堵住双耳，敲打衣架，发出的响声通过细绳和手指传到小明的耳朵里，小明听到衣架发出的声音变大了，说明固体传声的效果比气体好．
    故答案为：空气；变大；固体传声的效果比气体好．

    点评 此题考查了声音在不同介质中传播的特点，结合不同介质分析传播的不同点．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．下列各种现象中，属于能量转移的是（　　）
    A．冬天对着手哈气，手变暖和B．风吹风车发电
    C．汽油在内燃机内燃烧D．电动车在电的驱动下前进

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．在太阳光或白炽灯下，如果挡住了光的去路，就会形成清晰的影子．可是，小明却发现在日光灯下的影子灰蒙蒙一片，一点不清楚，特别是处处装点着电灯的大厅里，人和物的影子就更是模糊不清了．这是为什么呢？
    小明去问物理老师，老师拿出几根蜡烛和一个圆拄形铁块．让小明做了如下实验：
    a．铁块放在桌子上，旁边点上一只蜡烛．观察铁块韵影子（如图1）；
    b．在旁边再点上一只蜡烛，观察铁块的影子（如图2）；
    c．继续在铁块旁边点蜡烛，直到将蜡烛围满铁块四周，观察铁块的影子（如图3、4）

    结果小明发现，蜡烛影子越来越淡，最后几乎没有了!他又比较了一下白炽灯和日光灯，看到白炽灯的灯丝很集中，而日光灯的灯管却很长，他想了一会后，高兴地说：“老师，我明白了!”
    请回答下列问题：
    （1）小明明白了不透明（填“透明”或“不透明”）物体周围光源越多，则影子越不明显，若四周都有光源，则影子消失．
    （2）此结论在生活中有什么应用？请举一例．手术室的无影灯．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．在下列几种物态变化现象中，属于凝固的是③；属于升华的是④；其中⑤中的冰花是形成在窗户的内（填“外”或“内”）表面上．
    ①、游泳上岸后身上感觉冷    ②、早晨，草木上的小水滴
    ③、冬天，河面上结了一层冰 ④、放在衣柜里的樟脑丸会越来越小，最后“消失”了
    ⑤、严冬的深夜，教室窗户玻璃上有一层冰花   ⑥、铺柏油马路时，将沥青块放在铁锅中加热．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    11．滨海城区要道口设有噪声监测设备．该设备的显示屏上显示49.20的数字，它的单位是分贝（dB），该装置显示噪声的响度（选填“音调”、“响度”或“音色”）．当有几辆重型汽车并排通过时，显示屏上的数据将会变大（选填“变大”、“不变”或“变小”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    1．小明家的卫生间新安装了“浴霸”，它上面有换气扇、取暖灯和照明灯，这些装置之间是并（选填“串”或“并”）联的，判断的依据是换气扇、取暖灯和照明灯工作时互不影响；换气扇工作时将电能主要转化为机械能．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    8．在探究动能大于与哪些因素有关的实验中，小明做了如图（a）、（b）所示的对比实验，让一辆小车从斜面不同高度处由静止开始下滑，撞击置于水平面上的木块．

    （1）两种情况下，小车运动到水平地面上时速度大的是图（b）所示的情况；木块被撞击后移动距离远的是图（b）所示的情况．
    （2）比较前后两次实验，可得出的结论是：在质量相同的条件下，物体的速度越大，动能越大．
    （3）若想探究质量对动能的影响，应该在小车（选填“小车”或“木块”）上放砝码．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    5．近年来，天然气管道铺进乡村，老百姓也使用上了燃气灶．王大爷用燃气灶把2kg的水从20℃加热到70℃，燃烧了0.02m3的天然气．已知天然气的热值为4.2×107J/m3．求：
    （1）水吸收的热量是多少？
    （2）如果天然气完全燃烧，请你帮王大爷算一算：燃气灶烧水时的效率是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    6．如图所示，小明同学做探究平面镜成像特点实验时，将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面，再取两段等长的蜡烛A和B，一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察
    （1）两段等长的蜡烛是为了比较像和物的大小关系．
    （2）实验时，我们为什么选用玻璃板代替平面镜？选用玻璃板，既能成像，又能确定像的位置．
    （3）实验中某同学在桌面上无论怎么移动手中的蜡烛B，都不能和A的像重合，其原因可能是玻璃板与桌面不垂直．
    （4）实验中我们在蜡烛A一侧观察玻璃时，可以看到前面蜡烛A的像是由于光的反射现象形成的，看到后面的蜡烛B是由于光的折射现象形成的．

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