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    小阳同学做测量标有“2.5V”小灯泡额定功率的实验装置如图所示，请你根据他的实验情况完成下列问题。

    （1）他正确连接电路闭合开关后，发现灯不亮，电压表有示数，电流表无示数，则故障原因可能是小灯泡_______________。（选填：“短路”或“断路”）
    （2）排除故障后，他调节滑动变阻器的滑片在某一位置时，电压表的示数如图所示，为使小灯泡正常发光，此时他应调节滑动变阻器使滑片向________移动。（选填：“A”或“B”）当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图所示，则小灯泡的额定功率是________W。（3分）
    断路    B，1
    （1）他正确连接电路闭合开关后，发现灯不亮，电流表无示数，说明电路中有断路，电压表有示数，说明电压表两接线柱之间的用电器断路，则故障原因可能是小灯泡。（2）排除故障后，电压表的示数是2.2V，其额定电压为2.5V，为使小灯泡正常发光，要使电流变大，所以滑动变阻器的电阻变小，所以此时他应调节滑动变阻器使滑片向B移动，小灯泡的额定电功率P=UI=2.5V×0.4A=1W.
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    用下图所示的实验电路，测量一个标有“2.5V”字样的小灯泡的额定功率。
    （1）请在虚线框内画出与图对应的电路图。

    （2）闭合开关后，电流表和电压表的示数都较小，小灯泡不发光，其原因是：__________________________________________。
    （3）经过调整后，小灯泡发光，但如何使小灯泡正常发光呢？你的措施是：
    __________________________________________________________________。

    （4）爱探究的小强用另一只电流表A2和一个5W的定值电阻R，连接了如图 所示的电路，同样测出了小灯泡的额定功率。具体操作是：闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电流表A2的示数为_____A，小灯泡正常发光。此时电流表A1的示数如图所示，则小灯泡的额定功率为_____W。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小武用伏安法测量小灯泡的电功率时，并联在小灯泡两端的电压表的示数如图甲所示，与小灯泡串联的电流表的示数如图乙所示，则电压表的示数为  V，电流表的示数为  A，则小灯泡的电功率为_ _W。 

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“测量小灯泡的电功率”的实验中，电源电压为3V，小灯泡额定电压为2.5V，电阻约为10Ω．

    （1）请你用笔画线代替导线，将实物图连接完整（如图1）．
    （2）连接电路时，开关应　　．第四小组在实验中，当滑动变阻器的滑片P移动到某一点时，电压表示数如图2所示，为　　V．
    （3）第五小组在实验中，移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成如图3所示的U﹣I图象，根据图象信息可计算出小灯泡的额定功率为　　W．同组的同学根据图象信息又有了新的发现：随着小灯泡电压的增大，灯丝电阻也随之　　，你认为产生这种现象的原因是　．　．
    （4）第三小组在实验中，连接好电路，闭合开关移动滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是　　．（写出一种即可）

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    某同学在“测定小灯泡额定功率”的实验中，所用电源电压为6伏，小灯泡L的额定电压为2.5伏，他按图甲所示的电路进行实验。实验时，他调节滑动变阻器清片的位置，观察小灯泡发光的情况，并记录电表的示数（如下表所示人请回答下列问题：

    （1）请你用笔画线代替导线，根据图甲所示的电路图，将图乙所示实物图连接完整。
    （2）分析表中实验数据，可知小灯泡L的额定攻率为            _____瓦。

    （3）小施同学分析表中实验数据后，发现还能求得小灯泡的电阻，于是他分别算出了所给的三种情况下小灯泡的电阻并取平均值。你认为小施同学的做法对吗？清说明理由。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“测量小灯炮额定电功率”的实验中，小灯炮的额定电压为3.8V，电源为3节干电池，实验电路图如图（甲）所示。

    （1）根据电路图，用笔画线代替导线将图乙中的电路连接完整。
    （2）在连接电路的过程中，开关应处于断开状态，滑动变阻器的滑片P应移到阻值        （填“最大”或“最小”）处。
    （3）正确连接电路后，闭合开关，发现灯泡较暗，则滑片P应向     （填“左”或“右”） 端移动，直到电压表示数为    V，此时电流表的示数如图丙所示，此时灯泡的额定功率为    W。
    （4）某实验小组正确连接好电路后，闭合开关，发现电流表有示数、电压表无示数，灯泡不发光，其原因可能是                    。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    王明同学准备测量额定电压为2.5V 的小灯泡在实际工作时的功率，根据已有器材，他设计好了电路原理图，并完成了实物连接．如图所示。

    (1) ( 2分）请你用笔画线代替导线，帮他将实物电路连接完整。
    (2) ( 4分）在某次测量过程中，闭合开关后，电压表和电流表的示数如图所示，则电压表的示数为_______V，电流表的示数为______A，则此时小灯泡的功率为______W，（留两位小数）还可以算出小灯泡此时的电阻为___________Ω

    (3）（1分）滑动变阻器的滑片P向B 端滑动后，小灯泡的电功率将_________。（选填“增大”、“减小”或“不变”)
    (4) ( 2分）王明同学经过多次测量与计算后，得到了一组功率P 与电压的平方U2的数据，下列各图中能正确表示P 与U2的关系的是______（设灯丝电阻不变）

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    在“测定小灯泡的电功率”实验中，电源电压6 V，小灯泡L的额定电压是2 .5Ｖ，电阻大约l0Ω左右，可供选用的滑动变阻器R1和R2的最大阻值分别为14Ω、50Ω，实验电路如图所示。

    （1）应该选用的滑动变阻器是    (选填“R1”或“R2”)；
    （2）电路正确连接后．闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表有示
    数， 接下来应进行的操作是         (填序号)；
    A．更换小灯泡               B检查电路是否断路
    C．向左移动滑动变阻器滑片   D．向右移动滑动变阻器滑片
    （3）如图是根据实验数据绘成的U—I图象。根据图象提供的信息，
    可计算出小灯泡的额定功率是     Ｗ．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    (8分)在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压约为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω．
    (1)请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整．

    (2)闭合开关前，图甲中滑动变阻器的滑片P应位于 ▲ （选填“A”或“B”）端．
    (3) 小叶同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图乙所示）为 ▲ V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片P向 ▲ （选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V．
    (4)小勇同学移动滑片P，甚至改变电路的有关连接，记下6组对应的电压表和电流表的示数，并把这6组数据以6个点的形式记录在如图丙所示的坐标中，根据坐标中的信息，可计算出小灯泡的额定功率是 ▲ W．
    (5)由小勇同学的实验记录，我们可以发现小勇同学在做实验时，出现了 ▲ 错误，并且造成了 ▲ 的损坏．

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