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2.对生活中物理量的认识,下列数据最接近实际的是(  )
A.教室里课桌的高度约为75dmB.心脏跳动一次时间是1s
C.九年级学生100m短跑的成绩约为8sD.走路上学,我们的速度是5m/s

分析 首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解,对于选项中的单位,可根据需要进行相应的换算或转换,排除与生活实际相差较远的选项,找出符合生活实际的答案.

解答 解:
A、中学生的身高在160cm左右,课桌的高度大约接近中学生身高的一半,在75cm=7.5dm左右.故A不符合实际;
B、正常情况下,人的脉搏1min跳动的次数在75次左右,跳动一次的时间接近1s.故B符合实际;
C、男子百米世界纪录略小于10s,中学生百米成绩不可能小于10s,一般在15s左右.故C不符合实际;
D、中学生正常步行的速度在4km/h=4×$\frac{1}{3.6}$m/s≈1.1m/s左右.故D不符合实际.
故选B.

点评 对于生活中数据的估测,应从实际的角度出发进行判断,也可从自己的角度出发判断,如自己的身高、自己的体重、自己正常时的体温及正常行走的速度等方面来与题目中的数据比较,只要相差不大,即该数据就是合理的.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

10.如图所示,小强利用滑轮组在4s内将重100N的货物匀速提升2m,所用拉力F=60N.不计绳重及滑轮与轴之间的摩擦.求
(1)动滑轮所受的重力G;
(2)小强做功的功率P;
(3)滑轮组的机械效率η.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

13.小明用天平、细线、烧杯、水来测定某工艺品的密度,他设计的实验过程如图所示:

(1)把天平放在水平台上,游码移至标尺左端的零度刻线,看到指针在分度盘中央两侧摆动,摆动的幅度如图甲所示,此时应将平衡螺母向左(选填”左“或”右“)调节,使指针指向分度盘中央.
(2)用调节好的天平测量工艺品质量,当天平平衡后,右盘中砝码和游码的位置如图乙所示,工艺品的质量为64g.
(3)往量筒中倒入适量的水,用细线栓好工艺品,并浸没在水中(如图丙所示),则工艺品的体积为20cm3,工艺品的密度为3.2g/cm3

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

10.如图,所示的杠杆处于平衡状态,O为支点,A是动力的作用点,请在图上最省力的动力F以及它的力臂示意图.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.某人开车看到如图甲所示得交通标志牌,此时汽车内速度计如图乙所示.
(1)甲图得80表示从标志牌起汽车限速为80km/h.
(2)汽车得速度大小如图乙速度计所示,若以这样得车速行驶,再经过多长时间能到达泗阳大桥?
(3)在遵守交通规则得前提下,从交通标志牌得地方到达泗阳大桥,匀速行驶得汽车最快要多长时间?

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

7.如图所示,在测量小车运动的平均速度实验中,让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时,分别测出小车到达B点和C点的时间,即可算出小车在各段的平均速.

(1)已知图中AB段的距离sAB等于40.0cm,测得时间tAB=1.6s,则AB段的平均速度vAB=25.0cm/s
(2)如果小车过了B点才停止计时,则测得的平均速度vAB会偏小.
(3)实验中应多次测量,每次测量时必须让小车从同一位置由静止开始下滑.
(4)vBC>vAC (填“>”、“<”或“=”).

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

14.下列说法正确的是(  )
A.
图中,皮碗是靠分子间引力紧紧吸引在一起
B.
图中,两个铅块是靠大气压的作用压紧在一起
C.
图中,“静电猫”的皮毛带电可以吸引不带电的轻小物体
D.
图中,铁钉中的电流产生磁场吸引大头针

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

11.(1)如图甲所示,天平平衡时,物块的质量107g
(2)如图乙所示,此时机械停表的读数是32s
(3)如图a、b所示,物块受到的浮力是1N

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

12.在“探究影响导体电阻大小因素”时,四根电阻丝的规格、材料如表所示,选择A、B两电阻丝进行实验,是为了探究导体电阻大小与长度的关系;为了探究导体电阻与材料的关系,应选择电阻丝D和A.如图乙的实验,可探究导体电阻与温度的关系.
编号材料长度/m横截面积/mm2
A镍铬合金0.50.5
B镍铬合金1.00.5
C镍铬合金0.51.0
D锰铜合金0.50.5

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