小磊在探究凸透镜成像规律时,将焦距为20cm的凸透镜A固定在光具座上40cm刻线处,将点燃的蜡烛放置在光具座上10cm刻线处,移动光屏,使烛焰在光屏上成清晰的像,如图甲所示.接着他保持蜡烛的位置不变,将凸透镜A换为凸透镜B并保持位置不变,移动光屏,使烛焰在光屏上成清晰的像,如图乙所示.
(1)请根据上述实验现象和凸透镜成像规律判断:凸透镜A的焦距________凸透镜B的焦距.(选填“等于”、“大于”或“小于”)
(2)图乙所示的实验现象可以说明________的成像特点.(选填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”)
(3)图乙中,使用同一透镜B,若把蜡烛移动到光具座上15cm处,要想光屏上还能接收到清晰的像,光屏应向________透镜方向移动(选填“靠近”或“远离”),此刻光屏上所成的像将比蜡烛在10cm处所成的像变________ . (选填“大”或“小”)
科目:初中物理 来源:人教版九年级9.4流体压强与流速的关系同步试卷 题型:单选题
如图所示,向两张纸的中间吹气,发生的现象是
A. 纸向两边分开 B. 纸向中间靠拢 C. 保持原来位置不动 D. 都有可能
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科目:初中物理 来源:2018-2019学年苏科版物理八年级上册 4.1光的折射 同步检测题 题型:单选题
如图所示,画中人出现了错误判断.以下四幅光路图中,能正确说明这一现象产生原因的是 ( )
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科目:初中物理 来源:2018-2019学年粤沪版九年级上册物理13.4探究串、并联电路中的电流 同步测试卷 题型:单选题
如图所示,在探究并联电路中的电流关系时,小明同学用电流表测出A、B、C三处的电流分别为IA=0.4A、IB=0.2A、IC=0.2A,在表格中记录数据后,下一步应该做的是
A. 整理器材,结束实验
B. 分析数据,得出结论
C. 换用不同规格的小灯泡,再测出几组电流值
D. 换用电流表的另一量程,再测出一组电流值
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科目:初中物理 来源:2018-2019学年苏科版物理八年级上册 4.3探究凸透镜成像的规律 同步检测题 题型:实验题
如图所示,这是小浩同学探究凸透镜成像规律的实验装置图.
(1)实验前,小浩需要点燃蜡烛,并调整凸透镜与光屏的高度,使蜡烛火焰与凸透镜的中心、光屏的中心大致在________;
(2)老师告诉他,凸透镜的焦距是10cm.移动光屏,结果在凸透镜右侧大约63m处获得了清晰的像.人们运用这条成像规律制造出了________(选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”)
(3)小浩好动且思维颇有创意,他突发奇想,要是把蜡烛与光屏的位置互换,结果会怎样呢?他立即一试,哇塞!太神奇了,光屏上的像依旧十分清晰,只是原来缩小的像变成了放大的像!你能解释一下所成像依旧清晰的原因吗?________(选填“反射光路可逆”、“折射光路可逆”或“光是沿直线传播的”)
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科目:初中物理 来源:2018-2019学年苏科版物理八年级上册 4.3探究凸透镜成像的规律 同步检测题 题型:单选题
一凸透镜焦距为6 cm,若将物体放在此透镜前15 cm处,可得到
A. 倒立、放大的实像 B. 倒立、缩小的实像
C. 正立、放大的实像 D. 正立、放大的虚像
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科目:初中物理 来源:2018-2019学年苏科版物理八年级上册 4.3探究凸透镜成像的规律 同步检测题 题型:单选题
如果物体离凸透镜22厘米时,能在光上屏上得到一个清晰的倒立缩小的像,则下列判断正确的是
A. 如果物距小于11厘米时,一定成实像
B. 如果物距等于11厘米时,一定成放大的实像
C. 如果物距大于11厘米时,一定成放大的实像
D. 改变物距,当像距为22厘米时,在光屏上得到的是放大的像
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科目:初中物理 来源:2018-2019学年粤沪版九年级上册物理12.4热机与社会发展同步测试卷 题型:单选题
关于热机,下列说法不正确的是
A. 热机的功率越大,其工作效率越高
B. 减少城市热岛效应的措施之一就是倡导“绿色出行”
C. 热机是将内能转化为机械能的装置
D. 不管技术如何改进,热机的效率都不可能达到100%
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科目:初中物理 来源:2018-2019学年粤沪版物理九年级上册14.1怎样认识电阻同步测试卷 题型:单选题
下列有关电阻的说法正确的是
A. 导体的电阻越大,表明导体的导电能力越强
B. 导体的电阻与导体两端的电压成正比
C. 导体中的电流为零时电阻也为零
D. 导体的电阻是导体本身的一种性质,与导体的材料、长度和横截面积等因素有关
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