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9.下列实例中,目的是为了减小摩擦的是(  )
A.给自行车轴承中加润滑油B.骑自行车的人刹车时用力捏闸
C.足球守门员戴有防滑手套D.运动鞋的底部凹凸不平的花纹

分析 摩擦力大小的影响因素:压力大小和接触面的粗糙程度;
(1)增大摩擦力的方法:增大压力,增大接触面的粗糙程度;
(2)减小摩擦力的方法:减小压力,减小接触面的粗糙程度,使接触面脱离,用滚动代替滑动.

解答 解:
A、给自行车轴承中加润滑油,是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦,故A正确;
B、骑自行车的人刹车时用力捏闸,是在接触面的粗糙程度一定时,增大压力增大摩擦力,故B错;
C、足球守门员戴有防滑手套,是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦,故C错;
D、运动鞋的底部有凹凸不平的花纹,是在压力一定时,增大接触面的粗糙程度增大摩擦力,故D错.
故选A.

点评 本题考查了增大和减小摩擦的方法,知道摩擦力大小的影响因素是解题的关键,体现了物理和生活实际的联系.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.图1为某同学“探究牛顿第一定律”的实验装置,实验中该同学先后三次将同一木块放在同一斜面上的同一高度,然后分别用不同的力推了一下木块,使其沿斜面向下运动,逐渐减小水平面的粗糙程度,观察木块移动的距离,从而得出力和运动的关系.

(1)在实验操作中有一处明显的错误是(不要解释错误的原因):分别用不同的力推了一下木块.
(2)更正错误后进行实验,从实验中观察到,随着摩擦力的逐渐减小,木块在水平面上运动的距离逐渐变长,运动的时间越来越长,但由于实验中摩擦力不可能为零,所以不可能观察到木块在水平面上做匀速运动的情形.
(3)上述实验观察分析的基础上,可以推测:如果摩擦力减小为零,水平面足够长,那木块在水平面上的速度既不减小,也不增加,运动方向也不发生变化,木块将匀速直线运动.
(4)如图2所示,小车处在水平桌面上,用轻绳跨过定滑轮与钩码相连,在轻绳的拉力作用下沿桌面做匀速运动,若突然剪断轻绳,则小车的运动将越来越慢.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

20.如图所示,滑动变阻器的滑片P向右移动,电流表的示数将变小,电压表的示数将变小,灯L1的亮度将不变,灯L2的亮度将变暗.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.请画出如图铁球受到的重力的示意图.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.按要求完成下列作图.
(1)图甲:小车水平向右匀速行驶,画出静止在车厢内物体A的受力示意图.
(2)图乙:O点为杠杆的支点,请画出力F的力臂,并用字母L表示.
(3)图丙:用图中的滑轮组提升重物,在图中画出最省力的绳子的绕法.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.如图所示,厚薄均匀的矩形金属薄片边长ab=10cm,bc=5cm,当将A与B接入电压为U的电路中时,电流大小为1A,若将C与D接入同一电路中,则电流为(  )
A.4AB.2AC.$\frac{1}{2}$AD.$\frac{1}{4}$A

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.在“测量小灯泡电功率的实验中”,已知电源电压为6V.小灯泡标有“2.5V”的字样.

(1)请你用笔画线代替导线,将实物图甲连接完整.
(2)为保护电路元件安全,闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应调至最右(选填“最左”或“最右”)端.
(3)闭合开关后,灯泡不亮,电压表有示数且接近电源电压,电流表指针几乎不动,产生这一现象的原因可能是灯泡断路.
(4)解决问题后,小明继续进行实验,闭合开关后,电压表示数为2V,为测量灯泡的额定功率,应将滑动变阻器的滑片P向左(选填“左”或“右”)端滑动,直到电压表示数为2.5V时,停止移动滑动变阻器的滑片,观察小灯泡的亮度,此时电流表的示数如图乙所示,则小灯泡正常发光时的电功率为1W.
(5)若用一个定值电阻将该电路中的小灯泡换掉,还可探究电流与电压的关系,在进行新的实验之前,我们首先应该进行的实验操作是断开开关S.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.如图所示,重力为G的小球正在摆动,请画出小球所受重力的示意图.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.在“用温度计测水的温度”的实验中,小文观察到同学们的操作有如图中所示的四种,其中正确的选B.

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