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(6分)小华同学自制了如图4所示的乐器。木板上A、B、C、D是四个凸起的位置,橡皮筋跨过凸起,固定在木板的两端。演奏时,右手拔动橡皮筋,左手分别按住A、B、C、D处,便能听到美妙的乐音。
(1)自制乐器发出声音的响度控制方法是 ______________   _________ ,音调控制方法是_____        ___________    _________ 。
(2)自制乐器属于______________ (选填“管乐器”“弦乐器”或“打击乐器”)。
(1)手拨动橡皮筋用力的大小;改变左手按住的位置,从而改变发生振动的橡皮筋的长度。
(2)弦乐器。

试题分析:声音的响度与物体振动幅度有关;音调与振动频率有关。要想改变响度,必须通过改变振动幅度来进行,需要用手施加不同大小的力。要想改变音调,必须通过改变振动频率来进行,需要用手改变振动的长度,从而实现频率的改变。这种乐器的振动物体是橡皮筋,和琴弦类似,所以属于弦乐器。
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

“小白兔与狼外婆”的故事中小白兔能分辨出门外不是自己的外婆,主要是依据声音的:(  )
A.响度    B.频率    C.音调    D.音色

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

小明观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的琴弦振动时,猜想:即使在弦张紧程度相同的条件下,发声音调的高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关。于是他想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确,下表是他在实验时控制的琴弦条件.
编号
琴弦材料
琴弦的长度/cm
琴弦的横截面积/mm2
A

40
0.5
B
尼龙丝
40
0.5
C
尼龙丝
30
0.5
D

20
0.3
E

20
0.7
(1)如果想探究弦发声的音调与弦的粗细的关系,你认为他应该选用表中编号为______的弦(只填写字母代号)。
(2)想探究弦的音调与弦的长度的关系应选________,想探究弦的音调与弦的材料的关系应选________。本题的探究实验所用的方法叫做__________法。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

小明利用长钢尺(50cm)进行实验,他把钢尺的一端紧压在桌边,用较大的力拨动钢尺,但没有听到钢尺发出的声音,分析其中原因是可能是钢尺的 (   )
A.振幅太小,响度太小
B.振动太慢,音调太低
C.振动太快,音调太低
D.振动太慢,响度太小

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图所示,该装置除了能探究声音产生的原因,还能探究声音的_____________的关系。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

喇叭里响起“我和你,心连心 …… ”的歌声,小华说:是刘欢演唱的。其判断是依据声音的(    )
A.频率B.响度C.音调D.音色

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

关于声现象,下列说法错误的是(  )
A.声音是由物体的振动产生的
B.发声体的振动频率越大,音调越高
C.声音在水中的传播速度等于光速
D.人们利用超声波能够测出海底的深度

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

下列关于实验仪器使用的说法中,正确的是
A.使用弹簧测力计时,不能超过它的量程
B.使用天平测质量时,先调节天平横梁平衡
C.使用量筒测水的体积时,视线要与凹液面底部相平
D.使用电流表时,可以将它直接接在电源两极上

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

在声音的三大特征中,响度跟声源的             有关,发生体振动越快,声音
       越高,闻其声,就知其人是通过声音的           辨别的。给摩托车上安装消音器是在___              减弱噪声。

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