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小华想用天平测一个大头钉的质量，把小华设计的称量步骤重新整理出正确的顺序是________只填序号）
（1）把天平放在水平台上；
（2）把50个相同的大头钉放在天平的左盘中，用镊子加砝码；
（3）调节横梁右端的平衡螺母，直到天平横梁平衡；
（4）调节游码直到横梁平衡；
（5）读出总质，求出每个大头钉的质量；
（6）把游码放在标尺的零刻度线上；

(1)(6)(3)(2)(4)(5)
把天平放在水平台上；把游码放在标尺的零刻度线上；调节横梁右端的平衡螺母，直到天平横梁平衡；把50个相同的大头钉放在天平的左盘中，用镊子加砝码；调节游码直到横梁平衡；读出总质，求出每个大头钉的质量。
试题点评：本试题考查的是质量的测量。

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科目：初中物理 来源： 题型：

（2013?同安区一模）张华参加社会实践活动，拾到一个小金属零件，他很想知道这个零件是什么材料做成的，就把它带回学校利用天平和量筒来测定这个零件的密度．具体操作如下：

（1）把天平放在

水平台

上，并将游码移至标尺左端零刻线处；调节天平横梁平衡时，发现指针在分度盘标尺上的位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向

右

（填“左”或“右”）调节．
（2）用调节好的天平测零件的质量．天平平衡时，砝码的质量及游码在标尺上的位置如图乙所示，则零件的质量为

g，用量筒测得零件的体积如图丙所示，则零件的体积为

cm³，由此可算得小金属零件的密度为

3.1

g/cm³．
（3）假如张华同学做完实验后，发现天平左盘有些零件的小碎片，那么你认为他测出的零件的密度会

偏大

（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）．

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科目：初中物理 来源： 题型：

张华和同学到东海岛钢铁基地参加社会实践活动，张华拾到一个小金属零件，他很想知道这个零件是什么材料做成的，就把它带回学校利用天平和量筒来测定这个零件的密度．具体操作如下：
（1）把天平放在

水平台（或水平桌面）

上，并将游码移至标尺左端零刻线处；调节天平横梁平衡时，发现指针在分度盘标尺上的位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向

右

（填“左”或“右”）调节．
（2）用调节好的天平测零件的质量．天平平衡时，砝码的质量及游码在标尺上的位置如图乙所示，则零件的质量为

g，用量筒测得零件的体积如图丙所示，则零件的体积为

cm³，由此可算得小金属零件的密度为

3.1

g/cm³．
（3）若将该零件放入水银中，则该零件会

漂浮

（填“悬浮”、“漂浮”、“沉底”）；若磨损后，该零件它的密度将

不变

（填“变大”、“变小”或“不变”）

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科目：初中物理 来源： 题型：

张华和同学到东海岛钢铁基地参加社会实践活动，张华拾到一个小金属零件，他很想知道这个零件是什么材料做成的，就把它带回学校利用天平和量筒来测定这个零件的密度．

具体操作如下：
①把天平放在

水平桌面

上，并将游码移至标尺

左端的零刻度线

处；调节天平横梁平衡时，发现指针在分度盘标尺上的位置如图8甲所示，此时应将平衡螺母向

右

（填“左”或“右”）调节．
②用调节好的天平测零件的质量．天平平衡时，砝码的质量及游码在标尺上的位置如图乙所示，则零件的质量为

g，用量筒测得零件的体积如图丙所示，则零件的体积为

cm³，由此可算得小金属零件的密度为

3.1

g/cm³．
③若该零件磨损后，它的密度将

不变

（填“变大”、“变小”或“不变”）
④某同学调节托盘天平平衡后；当他用天平测物体质量时，发现指针偏向分度盘的右侧，这时应该

减小

（选填“增大”或“减小”）砝码；当他在天平右盘中放入一个50g砝码、一个20g砝码和一个10g砝码，并将游码拨到如图乙所示的位置时，指针恰好静止指在分度盘的中央，则被测物体的质量为

g．

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

妈妈在做菜时问小刚，你知道花生油的密度是多少？
（1）小刚想：花生油是油类，它的密度应该比水小．于是他滴了一滴油在水中，发现油浮在水面上，由此可以证明他的猜想是

正确

的（填“正确”或“错误”）．
（2）小刚于是来到学校利用天平，量筒和一个无刻度的小烧杯来测定花生油的密度，他进行的实验操作如下：
①将托盘天平放在水平台面上，将游码放在标尺的零刻度线处，发现天平指针静止在如图甲所示位置，要使天平平衡，应将平衡螺母向

左

（选填“左”或“右”）旋动．

②调节好天平后，用天平测出空烧杯的质量m₁=29.4g
③在烧杯里倒入适量的花生油，测出其总质量m₂，测量结果如图所示，则花生油的质量是

37.4

g．

④把烧杯中的花生油倒入量筒中，测出花生油的体积是

cm³．

⑤根据上述实验结果可知花生油的密度是

0.81

g/cm³（保留两位小数）
（3）小刚的同学小华知道以后，做了另一个测定花生油的密度实验：先用调节好的天平测出烧杯和花生油的总质量为150g，然后将一部分花生油倒入量筒中，再测出剩余花生油和烧杯的质量为107.6g，读出量筒中花生油的体积，如下所示，最后算出花生油的密度．请你将测得的结果填入下表中．

烧杯和花生油的总质量（g）	烧杯和剩余花生油的质量（g）	花生油的质量（g）	花生油的体积（cm³）	花生油的密度（kg/cm³）
150	107.6

（4）你认为

小刚

同学测定花生油密度的方案较好，另一个方案不够好的原因是：

烧杯中油无法全部倒入量筒中，从而误差较大

．
（5）如图是他们在实验结束后整理器材时的情景，其中操作不规范的是

不能用手拿砝码

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

小华拾到一个小金属零件，他很想知道这个零件是什么材料做成的，就把它带回学校利用天平和量筒来测定这个零件的密度．具体操作如下：

（1）把天平放在

水平桌面

上，并将游码移至标尺左端零刻线处；调节天平横梁平衡时，发现指针在分度盘标尺上的位置如上图甲所示，此时他应

向右调节平衡螺母

，使天平平衡．
（2）用调节好的天平测零件的质量，天平平衡时，砝码的质量及游码在标尺上的位置如图乙所示，则零件的质量为

g，用量筒测得零件的体积如图丙所示，则零件的体积为

cm³，由此可算得小金属零件的密度为

3.1

g/cm³．
（3）若该零件磨损后，测得它的密度将

不变

（选填“变大”、“变小”或“不变”）．

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同步练习册答案

烧杯和花生油的总质量（g）	烧杯和剩余花生油的质量（g）	花生油的质量（g）	花生油的体积（cm³）	花生油的密度（kg/cm³）
150	107.6

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