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14.小勇在测量额定电压是2.5V小灯泡电功率的实验中:

(1)为完成实验,请用笔画线代替导线,将图1甲连接完整,要求滑动变阻器的滑片P向左移动时电流表示数变大;
(2)在图1乙方框内画出与图甲连接情况对应的电路图;
(3)闭合开关后,小勇发现无论怎样移动滑片小灯泡都不发光,电流表无示数,电压表有示数,出现这种现象的原因是小灯泡断路;
(4)故障排除后,调节滑动变阻器的滑片,当电压表示数为2V时,电流表示数如图2所示,此时通过小灯泡的电流为0.22A,小灯泡此时的电功率为0.44W.若要测量小灯泡的额定功率,应移动滑动变阻器的滑片,观察电压表的示数,请在图3所示的电压表上画出测量小灯泡额定功率时指针正确的位置.

分析 (1)根据题意确定滑动变阻器的接法,把滑动变阻器串联接入电路.
(2)据实物图画出对应的电路图即可;
(3)小灯泡不亮,原因有二:断路或短路.具体故障根据电流表或电压表示数确定.
(4)根据电流表选择的量程和对应的分度值,按照指针的位置读出电流表的示数,根据P=UI就可以计算出小灯泡的实际功率.由题确定电压表的量程与最小分度值,根据电压表示数,找出对应的刻度线,然后作图.

解答 解:(1)滑动变阻器的滑片P向左移动时电流表的示数变大,则滑动变阻器应接左下接线柱,把滑动变阻器串联接入电路,实物电路图如图所示:

(2)以电流为主线,据实物图画出对应的电路图即可,如下图:

(3)闭合开关,灯泡不亮,可能是灯泡短路或电路存在断路造成的,电流表无示数,说明电路存在断路;电压表有示数,说明电压表与电源相连通,测量电源电压,则与电压表并联的灯丝断了,电压表串联在电路中,即灯泡断路.
(4)由图可知,电流表选择小量程,分度值是0.02A,故电流表的示数是0.22A;灯泡额定电压U=2V,则灯泡的功率P=UI=2V×0.22A=0.44W;
据题目可知,该电压表应该选择小量程,所以分度值是0.1V,故2.5V的位置处于表盘2和3的中线处,如下图:

故答案为:(1)见上图;(2)见上图;(3)小灯泡断路;(4)0.22;0.44;见上图.

点评 此题考查了实物图的连接、电路图的画法和表盘指针位置的画法,是一道基础性的综合题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.在实验探究活动中,小册同学将微小压强计的探头先后放入两种不同液体中,根据图提供的信息能够探究的是(  )
A.液体内部的压强跟液体密度的关系
B.液体内部的压强跟液体深度的关系
C.在液体内部向各个方向是否都有压强
D.在液体内部同一深度,向各个方向的压强大小是否相等

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.载人飞船在太空中飞行时,由于处在真空环境,它的舱门必须具有良好的密封性.为了检验飞船舱门的密封性能,科研人员采用了如下的方法:将待检验的飞船舱体M置于一个不漏气的集气空腔N中,如图甲所示.先对舱体M充入压强为1.0×105pa的空气,然后,把集气空腔N抽成真空.若舱门漏气,一段时间后便会有气体从舱体M进入集气空腔N中,舱体M中的压强将减小,集气空腔N中的压强将增大.为了测量舱体M和集气空腔N中的压强,科研员设计了如图甲所示电路,其中RM、RN是两个完全相同的压敏电阻(其电阻值会随所受压强大小发生变化的可变电阻).已知舱体M的容积为V,集气空腔N真空部分的容积为4V,飞船舱门的面积是0.6m2,不计舱体M器壁的体积,整个过程温度不变.电路中R0的阻值为10?,电源电压为12V.压敏电阻RM、RN的阻值随气体压强变化的关系如表:
压敏电阻受到的气压 (×105Pa)00.10.20.30.40.50.60.70.80.91.0
压敏电阻对应的电阻值(Ω)504030221512108654
试求:
(1)若舱门不漏气,且单刀双掷开关S接b时,电路中电流表和电压表的示数分别是多少?
(2)实验表明,一定质量的气体在温度不变的情况下,压强随体积的变化如图乙所示.若空气从舱体M中逸出,经过一定的时间后,M、N中的压强相等.若开关S接在a处,则此时整个电路消耗的总功率多大?
(3)在检验过程中的某时刻,开关接a时电压表的示数为Ua、压敏电阻RM的功率为PM,开关接b时电压表的示数为Ub、压敏电阻RN的功率为PN,若Ua=2Ub,且PM:PN=3:2,则此时舱门内外受到的压力差是多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

2.在“测小灯泡电功率”的实验中,小灯泡的额定电压是2.5V,滑动变阻器上标有“10Ω 2A”字样,小灯泡的电阻小于10Ω.

(1)连接不完整的电路如图(甲)所示,请用笔画线代替导线,将实物电路连接完整(要求导线不交叉).
(2)连接好电路后,为了保证电路的安全,要将滑动变阻器滑片移至A端(选填“A”或“B”),才能闭合开关;闭合开关时,发现电流表指针偏向没有刻度的那一边,造成这一故障的原因是电流表正负接线柱接反了.
(3)排除故障,闭合开关,电压表的示数为1.5V,为了让小灯泡正常发光,应将滑片向B端移动(选填“A”或“B”).
(4)当小灯泡正常发光时,电流表示数如图(乙)所示,通过小灯泡的电流是0.3A.小灯泡的额定功率是0.75W.
(5)将图(甲)中的小灯泡更换成定值电阻,且电路连接完好,还可以完成的实验是B
A.探究电流的磁场强弱与电流大小的关系    B.探究电流与电压关系
C.探究电流产生的热量与电阻的关系        D.探究电流与电阻关系.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

9.小明用图甲所示电路来测量小灯泡的电阻值,灯泡额定电压为2.0V.

(1)请用笔画线代替导线将图甲电路连接完整.要求:当滑动变阻器滑片P置于B端时,变阻器接入电路的阻值最大.
(2)实验中,小明发现无论怎样调节滑动变阻器,两电表指针始终处于图乙所示位置,由此可以推断:电路中3、6(选填图中表示接线柱的数字)之间出现了断路 (选填“短路”或“断路”)故障.
(3)故障排除后,小明在闭合开关后马上读出电表的读数,记为第1组数据,然后逐步调节滑动变阻器,改变电表的读数,又分别记录另外4组数据,描点连线后得到小灯泡的U-I图象如图丙所示,则小灯泡常温下的电阻值为2Ω;小灯泡正常发光时的电阻值为4Ω.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

19.某同学做“测量小灯泡电功率”实验中,所用电源电压恒为4V,小灯泡的螺旋套上标有“2.5V”.

(1)在检查仪器时,发现电流表的指针如图1所示,则他接下来的操作是电流表调零.
(2)请你根据图2电路图用笔画线代替导线,将图3中未完成的电路连接好.要求:滑动变阻器的滑片向右移动时,连入电路的阻值变小,导线不能交叉.
(3)检查仪器和电路无误后,闭合开关,调节调动变阻器片到某一位置时,电压表示数如图4所示,现要测定小灯泡的额定功率,应将滑片适当地向左(选填“左”或“右”)移动,同时眼睛应观察电压表.
(4)改变滑动变阻器的阻值,多次测量通过小灯泡的电流和它两端的电压,根据记录的数据画出了如图5所示的小灯泡的电流随电压变化的关系图象.由此可知,小灯泡的额定功率为0.625W,小灯泡线形电阻随电压的增大而增大(选填“增大”、“不变”或“减小”).
(5)完成了上述实验后,小亮进一步探究通电直导线周围的磁场分布情况,找来小磁针、铁屑、硬纸板等,做了如图6所示的实验,发现了直导线周围的磁场是以导线为圆心的同心圆圈,并找到了判断直导线周围磁场的方法:“用右手握住直导线.让大拇指指向直导线中电流的方向,则弯曲的四指所指方向为磁场方向.”请你用小亮的方法判断如图7中小磁针北极转向纸外.图8中小磁针北极转向纸内(两空均选填“纸内”或“纸外”).

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

6.小明用如图甲所示电路来测量小灯泡的电功率(部分实验器材的规格已标明)

(1)请用笔画线代替导线将图甲中滑动变阻器连入电路,使之此时接入电路的阻值最大;
(2)实验中,小明发现无论怎样调节滑动变阻器,两电表指针始终处于图乙所示位置,则故障可能是③⑦间某处断路;
(3)故障排除后,小明从滑动变阻器接入电路阻值最大时开始记录数据,得到小灯泡U-I图象如图丙所示,则小灯泡的额定功率是0.75W,所用滑动变阻器的规格是下列四个选项中的C(选填选项前字母,2分)
A.5Ω  2A  B.15Ω  2A  C.25Ω  2A   D.30Ω  2A.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.甲、乙两车分别从P、Q两点同时同向运动,它们的s-t图象分别如图(a)、(b)所示,经过6s甲、乙相遇.甲、乙的速度分别为v甲、v乙,P、Q间的距离为s,则(  ) 
A.V>V,s=16mB.V>V,s=8mC.V<V,s=16mD.V<V,s=8m

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

4.如图所示,画出滑轮组最省力的绕法.

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