精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
17.探究甲“6V 12W”和乙“4V 16W”灯泡.
(1)若将两灯泡串联在6V的电路中,两灯的实际功率分别为多大?
(2)若两灯泡串联,电源电压最大为多少?两盏灯的实际功率分别是多少?那盏灯亮?亮的这盏灯有什么特点?
(3)若两灯并联,电路中最大电流多大?两盏灯的实际功率分别是多少?那盏灯亮?亮的灯有什么特点?

分析 (1)知道两灯泡的额定电压和额定功率,根据P=UI=$\frac{{U}^{2}}{R}$求出两灯泡的电阻,根据电阻的串联和欧姆定律求出将两灯泡串联在6V的电路中时电路中的电流,根据P=UI=I2R求出两灯泡的实际功率;
(2)根据欧姆定律求出两灯泡的额定电流,两灯泡串联时电路中的最大电流为两灯泡额定电流中较小的,根据P=UI=I2R求出两灯泡的实际功率,实际功率大的灯泡较亮;
(3)两灯泡并联时它们两端的电压相等,电源的最大电压等于两灯泡额定电压中较小的,根据欧姆定律求出通过两灯泡的电流,利用并联电路的电流求出电路中的最大电流,根据P=UI求出两灯泡的实际功率,实际功率大的灯泡较亮.

解答 解:(1)由P=UI=$\frac{{U}^{2}}{R}$可得,两灯泡的电阻分别为:
R=$\frac{{{U}_{甲}}^{2}}{{P}_{甲}}$=$\frac{(6V)^{2}}{12W}$=3Ω,R=$\frac{{{U}_{乙}}^{2}}{{P}_{乙}}$=$\frac{(4V)^{2}}{16W}$=1Ω,
将两灯泡串联在6V的电路中时,
因串联电路中总电阻等于各分电阻之和,
所以,电路中的电流:
I=$\frac{U}{{R}_{甲}+{R}_{乙}}$=$\frac{6V}{3Ω+1Ω}$=1.5A,
两灯泡的实际功率:
P甲实=I2R=(1.5A)2×3Ω=6.75W,P乙实=I2R=(1.5A)2×1Ω=2.25W;
(2)两灯泡的额定电流分别为:
I=$\frac{{U}_{甲}}{{R}_{甲}}$=$\frac{6V}{3Ω}$=2A,I=$\frac{{U}_{乙}}{{R}_{乙}}$=$\frac{4V}{1Ω}$=4A,
因串联电路中各处的电流相等,
所以,两灯泡串联时,电路中的最大电流I=I=2A,
电源的最大电压:
U=I(R+R)=2A×(3Ω+1Ω)=8V,
两盏灯的实际功率分别为:
P′=P=12W,P′=I2R=(2A)2×1Ω=4W,
因灯泡的亮暗取决于实际功率的大小,
所以,那甲盏灯亮,特点是灯泡正常发光;
(3)因并联电路中各支路两端的电压相等,
所以,两灯泡并联时,电路两端的电压U′=U=4V,
此时通过甲的电流I′=$\frac{U′}{{R}_{甲}}$=$\frac{4V}{3Ω}$=$\frac{4}{3}$A,通过乙的电流I′=I=4A,
因并联电路中干路电流等于各支路电路之和,
所以,电路中最大电流:
I′=I1′+I2′=$\frac{4}{3}$A+4A≈5.33A,
两盏灯的实际功率分别为:
P″=U′I1′=4V×$\frac{4}{3}$A≈5.33W,P″=P=16W,
所以,乙灯泡较亮,特点是正常发光.
答:(1)若将两灯泡串联在6V的电路中,两灯的实际功率分别为6.75W、2.25W;
(2)若两灯泡串联,电源电压最大为8V;两盏灯的实际功率分别是12W、4W;甲盏灯亮,特点是正常发光;
(3)若两灯并联,电路中最大电流为5.33A;两盏灯的实际功率分别是5.33W、16W;乙盏灯亮,特点是正常发光.

点评 本题考查了串并联电路的特点和欧姆定律、电功率公式的应用,要注意灯泡的亮暗取决于实际功率的大小.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

7.如图所示,小芳想用弹簧测力计测物体A的质量m.
①此时弹簧测力计的示数F=2.4N(本小题答案写在答题纸上).
②求物体A的质量m(计算结果精确到0.01).
③若突然沿竖直方向加速提起弹簧测力计,小芳将观察到弹簧测力计的示数F?大于F(选填“大于”、“等于”或“小于”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

8.如图所示,闭合开关S后,调节滑片后,读取三只电表示数分别为2V、2.75V和0.25A,再调节滑片后,读取三只电表的示数分别为3V、1.5V和0.3A,则定值电阻的阻值为5Ω

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.用蒸笼蒸馒头,是上层还是下层蒸格中的馒头先熟呢?小明仔细观察后发现:高温的水蒸气经过多层蒸格向上升,遇到冷的蒸笼盖时,大量水蒸气发生液化现象,从而会使上层(选填“上”或“下”)蒸格中的馒头先熟.“炖”菜是东北人喜欢的一道美食,最好的“炖”菜是应用煮食法,即把汤料和水置于炖盅内,而炖盅则浸在大煲的水中,并用蒸架把盅和煲底隔离,如图所示,当煲中的水沸腾一段时间后,盅内的汤水却仍不能能沸腾,因为不能继续吸热 (选填“未达到沸点”或“不能继续吸热”)(设汤水沸点与水沸点相同).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

12.某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面、小车和秒表“测量小车的平均速度”,如图所示,图中显示他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形,显示时间的格式是:“时:分:秒”.

(1)该实验原理是v=$\frac{s}{t}$.
(2)实验时应保持斜面的倾角较小,这是为了减小测量时间(填“路程”或“时间”)时造成的误差.
(3)请根据图示将表格中缺的数据补充完整,并计算甲至丙的平均速度是0.15m/s.
 甲至乙 乙至丙 甲至丙 
路程 s1=26cms2=64cm s3=90cm 
时间 t1=2s t2=4st3=6s 
(4)实验中,小车通过s1的平均速度为v1,通过s2的平均速度为v2,通过s3的平均速度为v3,那么v1、v2、v3的大小关系是v2>v3>v1
(4)要使小车的平均速度增大,采用的方法有增大斜面的角度(写出一种即可).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.如图所示,一个标有“6V,3.6W”字样的小灯泡L和最大阻值为50Ω的滑动变阻器R串联后接在电源电压U恒为6V的电路中,设灯泡电阻不变,则下列判断正确的是(  )
A.移动滑片P由a滑向b的过程中,电路总功率最小值为0.4W
B.无论如何移动滑片P,电路中总功率不会超过2W
C.当滑片P由a滑向b的过程中,灯泡L的电功率是先变大后变小
D.当滑片P滑至某个位置时,L和R的电功率之比一定可以达到1:4

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.人们能分辨出笛子、钢琴等不同乐器的演奏声,主要是依据声音的(  )
A.响度B.音色C.音调D.传播速度

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

20.以下各图是我们在课堂上完成的一些实验.
(1)钢锯条以如图甲方式紧压在桌面上,拨动伸出桌面拨动伸出桌面的一端,锯条会发出声音.改变锯条伸出桌面的长度,用相同的力再次拨动,发出声音的音调会改变(响度/音调).
(2)如图乙所示,用酒精灯对烧瓶加热一段时间后,瓶中水量减少,这是由于水汽化造成的(填物态变化名称);而金属盘底部出现水滴,这是由于金属盘的温度较低,使水蒸气发生液化而形成的.
(3)如图丙对碘锤缓慢加热,会看到碘锤内充满紫红色的碘蒸气,停止加热,冷却后会看到锤内壁和顶部出现碘颗粒.这是碘的凝华现象,若在碘锤顶端的凹槽内放一个蘸有酒精的棉球,现象会更明显,这说明碘在发生后一种现象的过程中会放热(吸热/放热)).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:计算题

1.小明乘坐旅游车沿沪宁高速从南京回上海,如图所示是旅游车前方右到的两个交通标志牌,其中“120“表示高速公路上汽车的最高行驶速度.求:
(1)若这辆旅游车以100千米/时的速度匀速行驶,从标志牌到达上海需要多少小时?
(2)南京到上海的路程约为330千米,如果某驾驶员匀速驾驶一辆轿车从南京到上海用了3小时,设轿车在行驶过程中以匀速行驶,那么该驾驶员是否遵守交通规则?(通过计算回答)

查看答案和解析>>

同步练习册答案