Question

【题目】实验小组的同学用如图甲所示装置探究“斜面的机械效率与哪些因素有关”改变斜面倾角(斜面与水平面的夹角)和木块的重力，用弹簧测力计沿斜面向上匀速拉动木块，记录的部分实验数据 如下表所示．

试验次数	斜面倾角	斜面高度h/m	斜面长度s/m	木块重力G/N	沿斜面拉力F/N	机械效率η
1	30°	0.6	1.2	5.0	4.2	60%
2	30°	0.6	1.2	3.0	2.5
3	45°	0.8	1.2	3.0	2.8	71%

(1)实验中调整斜面的倾斜程度时，要使斜面倾角由30° 变为45°，应将垫块向_______(选填“左”或“右”)移动．

(2)第2次实验中，斜面的机械效率为______ %；克服摩擦力做的功是_______ J ．

(3)第1、2次实验是为了探究斜面的机械效率与______ 的关系；分析第2、3次实验的数据，可知在其他条件一定时，_______．

(4)如果对原实验装置做如图乙所示的改进，与原实验装置相比，用带滑轮的斜面做实验的好处是_______．

Answer 1

【答案】左 60 1.2 物体重力 斜面的倾斜程度越大，斜面的机械效率越高 能使木块所受拉力的方向与斜面平行

【解析】

(1)[1]斜面的倾角靠长木板下面的木块左右移动来改变，木块向左移动倾角变大，木块向右移动倾角变小；因此要使斜面倾角由30° 变为45°，应将垫块向左移动；

(2)[2]第2次实验斜面的机械效率：

[3]物块克服摩擦力做的功为额外功，即额外功是：

(3)[4]对比实验1、2数据，控制的是斜面的倾斜程度（斜面倾角），改变的是物体的重力，因此是研究斜面机械效率与物体重力的关系；

[5]对比2、3次实验数据，可以得出的结论是在其它条件相同时，斜面的倾斜程度越大，斜面的机械效率越高（或大）；

(4)[6]利用滑轮改变了一下绳子的方向，使木块所受拉力的方向与木板的方向始终平行，使示数更加准确稳定，读数时也更方便。