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    同学们在做教材上的电学实验时，发现2B、HB铅笔芯的软硬不同，其实验效果亦不同．他们猜想铅笔芯的电阻可能与其软硬程度有关．于是同学们做实验来检验其猜想是否正确．
    林清同学的设计思路如图所示，请指出她设计中的错误和不足．
    错误：
    没有控制铅笔芯的长度和横截面积相同；
    没有控制铅笔芯的长度和横截面积相同；

    不足：
    分别把2B、HB铅笔芯接入电路，先后两次观察灯泡亮度变化不可靠
    分别把2B、HB铅笔芯接入电路，先后两次观察灯泡亮度变化不可靠
    ．
    分析：影响电阻的因素有：导体长度、横截面积、材料、温度等．
    在研究电阻大小的影响因素时，应用控制变量的思维来分析，即研究导体的电阻与导体硬度的关系时，需选择材料、横截面积、长度都相同，硬度不同材料的铅笔．
    解答：答：探究电阻大小跟材料的关系时，要保证铅笔芯的长度和横截面积相等．因此该实验的错误之处是：没有控制铅笔芯的材料、长度和横截面积相同；不足之处：分别把2B、HB铅笔芯接入电路，先后两次观察灯泡亮度变化不可靠．
    点评：本题利用了控制变量法的探究铅笔芯的硬度与电阻大小的关系．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    同学们在做教材上的电学实验时，发现2B、HB铅笔芯的软硬不同，其实验效果亦不同．他们猜想铅笔芯的电阻可能与其软硬程度有关．于是同学们做实验来检验其猜想是否正确．
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    （1）林清同学的设计思路如图1所示，请指出她设计中的错误和不足．
    林清同学的设计思路：把HB和2B铅笔分别接入电路中，比较灯泡的亮度就可以验证猜想了．
    错误：
     
    ；
    不足：
     
    ；
    （2）伟鹏同学说：“还是用‘伏安法’测量它们的电阻进行比较吧”．请你写出他的实验方案．要求：
    ①画出电路图2；（铅笔芯用“精英家教网”表示）
    ②写出实验步骤；
    a．按照电路图连接实物电路．取
     
    和
     
    相同的2B、HB铅笔芯分别接入A、B间；
    b．闭合开关S，读出电压表和电流表的示数分别为U和I，并把数据记录在表格中；
    c．根据公式R=
    UI
    计算出2B、HB铅笔芯的电阻值，并进行比较．
    ③请你进行分析论证，说明铅笔芯的电阻与其软硬程度是否有关：
     
    ．

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