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    下列关于光的说法中，正确的是（ ）

    A.光总是沿直线传播的

    B.光的传播速度是3×108 m/s

    C.萤火虫不是光源

    D.以上说法均不对

    D 【解析】 试题分析：光只有在同种均匀的介质中才是直线传播的；光在不同的介质的传播的速度不同，光在真空的传播速度是 3×108 m/s；光源是自身能发光的物体，萤火虫是光源。所以选D。
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：苏科版八年级物理上册 第五章《物体的运动》拓展提优题 题型：实验题

    如图所示是一个水滴下落过程的示意图，水滴通过AB和BC所用时间均为0. 1 s.水滴由A位置下落到C位置运动的距离是________cm，则这个过程中水滴下落的平均速度是________m/s.该水滴下落过程中做__________(填“匀速直线”或“变速直线”)运动.

    20. 0 1 变速直线 【解析】解答：由图可知，刻度尺的分度值为1cm，则水滴由A位置下落到C位置运动的距离为s=20.0cm=0.2m；则这个过程中水滴下落的平均速度是 =1m/s； 水滴通过AB和BC所用时间相等，路程越拉越大，所以该水滴下落过程是加速直线运动。

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    科目：初中物理 来源：九年级物理：13.1《物体的内能》同步练习（1） 题型：简答题

    实验探究和推理都是科学研究的基本方法，比如科学猜想，往往是以一定的事实和已有知识为依据，通过推理而提出来的。

    （1）用放大镜观察素描炭笔的笔迹，观察到微小的颗粒；麦粒碾成面粉，面粉揉成面团……大量类似事实，为我们想象物质的结构模型提供了依据，终于认识到：______是由大量分子构成的．向冷、热不同的清水中各滴一滴墨水．观察到墨水扩散的快慢不一样……大量类似现象使我们推想到：分子无规则运动的快慢与_______有关。

    （2）物理学把“物体内所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫做物体的内能”，请你根据这个意思，结合所学知识，就“影响物体内能大小的因素”提出合理猜想、给出推理性结论、说明推理依据（参照示例）：

    示例：①物体内能的大小可能与物体的温度有关。推理性结论；一个物体的温度越高，内能越大。推理依据：温度越高，分子运动越快，分子动能越大。

    ②物体内能的大小还可能与物体的______________有关．推理性结论：_________________。

    推理依据：_______________________________________________。

    （3）由于推理性结论具有一定的事实和理论依据，所以在科学研究中，有时就运用它来初步解释相关问题——同学们也来尝试一下：

    在图中，（a）杯中水量较少、（b）、（c）、（d）的水量相同．根据问题（2）中所得的推理性结论，比较各杯中水的内能的大小：

    ①________杯中水的内能最大，因为__________________________；

    ②________两杯中水的内能不好比较，因为_______________________。

    物质（或物体） 温度 质量（或分子多少） 质量越大（或分子越多），物体内能越大 物体质量越大，分子数目越多，所有分子动能、分子势能的总和就越大 （d） （d）的水量比（a）多、与（b）、（c）相同，且温度最高 （a）、（b） （a）的水量比（b）少，但温度比 （b）高 【解析】(1)物质是由大量分子构成的；温度越高，分子运动越剧烈，所以分子无规则运动的快慢与温度有关。(2)物体的内能和质量、...

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    科目：初中物理 来源：人教版八年级物理上册 第四章第一节 光的直线传播 课后练习 题型：单选题

    一人看到闪电12.3s后又听到雷声．已知空气中的声速约为330m/s～340m/s，光速为3×108m/s，于是他用12.3s除以3很快估算出闪电发生的位置到他的距离为4.1km．根据你所学的物理知识可以判断（　　）

    A. 这种估算方法是错误的，不可采用

    B. 这种估算方法可以比较准确地估算出闪电发生位置与观察者间的距离

    C. 这种估算方法没有考虑光的传播时间，结果误差很大

    D. 即使声速增大3倍以上，本题的估算结果依然正确

    B 【解析】由于光速远远大于声速，故光传播的时间可以忽略不计，故声源到人所在位置的距离为： 所以这种估算方法可以比较准确地估算出闪电发生位置与观察者间的距离，故B正确。 故选B．

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    科目：初中物理 来源：人教版八年级物理上册 第四章第一节 光的直线传播 课后练习 题型：单选题

    下列例子不能用光的直线传播来解释的是（　　）

    A. 日食和月食

    B. 影子的形成

    C. 小孔成像

    D. 发生雷电时，先看到闪电后听到雷声

    D 【解析】A：日食和月食是由光的直线传播形成的； B：影的形成由光的直线传播形成的； C：小孔成像由光的直线传播形成的； D：发生雷电时，先看到闪电，然后才能听到雷鸣声，是由于光速比声速快造成的，不能用光的直线传播来解释。 故选D．

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    科目：初中物理 来源：人教版物理八年级上册第二章第一节 声音的产生和传播 课后练习及详解 题型：简答题

    我们的世界充满声音，假若“我们的世界没有声音”了呢？我们的生活会怎样呢？（至少举出三个实例）

    ①人与人之间交流很麻烦；②听不见美妙的音乐；③听不见汽车鸣笛声，易发生交通事故。 【解析】我们的生活离不开声音，如果没有了声音，生活变得枯燥无味；例如：①人与人之间交流很麻烦；②听不见美妙的音乐；③听不见汽车鸣笛声，易发生交通事故。

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    科目：初中物理 来源：人教版物理八年级上册第二章第一节 声音的产生和传播 课后练习及详解 题型：单选题

    下面的几种情况不能利用回声测定的是（ ）

    A. 海洋的深度

    B. 对面山崖的距离

    C. 海底鱼群的位置

    D. 雷电发生处到听见雷声的人的距离

    D 【解析】A. 让声音从海面发出，经海底反射后，返回海面，记录接收到回声的时间，利用速度公式求海洋的深度，利用了回声测距；B. 声音发出后，经对面山崖反射后，返回，记录接收到回声的时间，利用速度公式求对面山崖的距离，利用了回声测距；C. 让声音从海面发出，经鱼群反射后，返回海面，记录接收到回声的时间，利用速度公式求到鱼群的距离，从而确定海底鱼群的位置，利用了回声测距；D. 由于光速比声速快...

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    科目：初中物理 来源：人教版八年级物理第一章第二节 运动的描述 课后练习及详解 题型：单选题

    两列火车同向并排行驶时，甲车里的人觉得甲车在后退，乙车里的人也觉得甲车在后退，这表明（ ）

    A. 甲、乙两车里的人都以甲车为参照物

    B. 甲、乙两车里的人都以乙车为参照物

    C. 甲车里的人以路旁的树为参照物

    D. 乙车里的人以车站为参照物

    B 【解析】甲、乙两车同向运动，甲车里的人觉得甲车在后退，肯定是选择了与自己同向行驶，且速度较大的物体为参照物；乙车里的人也觉得甲车在后退，也说明了乙车的速度大于甲车速度；所以甲、乙两车里的人都是以乙车为参照物的，故选B。

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    科目：初中物理 来源：2017-2018人教版物理九年级全册 第十三章 内能 第1节 分子热运动 同步练习 题型：单选题

    如图所示，(a)是一个铁丝圈，中间松松地系一根棉线；(b)是浸过肥皂水的铁丝圈；(c)表示用手指轻碰一下棉线的一边；(d)表示这一边的肥皂膜破了，棉线被拉向另一边。这个实验说明了(　　)

    A. 物体是由大量分子组成的 B. 分子间存在着引力

    C. 分子间有间隙 D. 组成物体的分子在不停地做无规则运动

    B 【解析】解答：用手指轻碰棉线的左边，左边肥皂膜破了后，由于右侧肥皂膜和棉线间分子有力的作用，故将棉线拉向右侧，说明了分子存在相互的引力；故B正确；该实验无证明物质是由大量分子组成的及分子间是否存在空隙和分子在做无规则运动，故A. C. D错误。

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