如图所示,电源电压保持不变,只闭合开关S1电流表的示数为0.8A,只闭合开关S2电流表的示数为0.48A,则通过灯L1的电流为 A,通过灯L2的电流为 A。(不计温度对电阻的影响)
科目:初中物理 来源:2016届北京市延庆区初三上学期期末考试物理卷(解析版) 题型:填空题
当导体中电流一定时,电流通过导体做功的功率随导体电阻变化的规律如图所示。请
根据图像判断:当导体电阻为50Ω时,加在导体两端的电压为 V。
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科目:初中物理 来源:2016届安徽省芜湖市初三上学期期末考试物理卷(解析版) 题型:选择题
为维护消费者权益,芜湖某技术监督部门对市场上的电线产品进行抽查,发现有一个品牌的铜芯电线不符合规格:电线直径明显比说明书上标注的直径要小,这种电线不符合规格的主要原因是( )
A.电线的温度引起电阻偏大
B.电线的材料引起电阻偏大
C.电线的长度引起电阻偏大
D.电线的横截面积引起电阻偏大
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科目:初中物理 来源:2016届安徽省安庆市初三上学期期末考试物理卷(解析版) 题型:实验题
如图所示是探究电流与电压、电阻的关系的电路图。
(1)探究过程分为“保持电阻不变”和“保持电压不变”两步进行。在“保持电阻不变”这一步实验时应该
A.保持电路中电流不变
B.保持R2滑片的位置不动
C.保持R2两端的电压不变
D.保持R1不变,调节R2滑片到不同的位置,改变R1两端电压
(2)实验数据如下表所示:
表格 1 表格 2
电压(V) | 2 | 4 | 6 |
电流强度(A) | 0.4 | 0.8 | 1.2 |
电阻(?) | 10 | 20 | 30 |
电流强度(A) | 0.6 | 0.3 | 0.2 |
从以上实验数据中可以发现:同一导体中,电流与 ;在相同电压下,通过导体的电流跟该导体的电阻 。
(3)利用电流与电压、电阻的关系,我们可以测量未知电阻的阻值。用图甲所示的电路也可以测量未知电阻的阻值。图中RX为待测电阻,R为电阻箱(电阻箱符号为),S为单刀双掷开关,R0为定值电阻,电源两端的电压不变。做该实验时的主要步骤有:
A.开关S接a点,调节电阻箱,使电压表的示数为U;
B.开关S接b点,读出电压表的示数为U;
C.读出电阻箱的示数R;
D.根据电路图连接电路;
①上述步骤的合理顺序是___________(填写字母序号);
②步骤A中电阻箱调节好以后,其示数如图乙所示,可知待测电阻的阻值RX=_________?。
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科目:初中物理 来源:2016届安徽省安庆市初三上学期期末考试物理卷(解析版) 题型:选择题
关于下图所示现象的说法,错误的是
A.甲图:抽去玻璃隔板后,两瓶中的气体逐渐混合,这是气体的扩散现象
B.乙图: 试管内的水沸腾后,软木塞从试管口飞出时,软木塞的机械能转化为内能
C.丙图:缓慢向上提拉与水面接触的玻璃板,弹簧测力计示数变大,说明分子间存在引力
D.丁图:迅速拉动绕在金属管外的皮绳,橡皮塞从金属管口飞出,说明做功可以改变物体的内能
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科目:初中物理 来源:2016届安徽省安庆市初三上学期期末考试物理卷(解析版) 题型:填空题
小红家中的电能表5月初的示数如图所示,若5月份用电为100度,则小红家5月底的示数为 。根据电能表的铭牌,若他在6mIn内观察电能表的表盘转了 30转,则这段时间他家电路消耗的电功率为 W。
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科目:初中物理 来源:2015-2016学年江西省宜春市初二上学期期末考试物理卷(解析版) 题型:实验题
小明用托盘天平和量筒,做测定岩石密度的实验:
(1)如图图所示,是对天平进行横梁平衡调节时指针的指示情况, 此时应将平衡螺母向 移(填“左”或“右”) 。
(2)测量岩石质量时,天平右盘放50g、20g、5g砝码各一个,天平平衡时,游码的位置如图所示,那么岩石的质量是 g。H
(3)用量筒和水测量岩石的体积时,情况如图所示,则岩石的体积为 cm3。
(4) 最后计算出岩石的密度为 g/cm3
(5)实验中小明发现自己桌上量筒被打碎了,思考了一会儿后,他利用天平、水(水的密度用ρ水表示)、烧杯继续测量盐水的密度,操作过程如下:
①用天平测出烧杯的质量m0;
②用天平测出烧杯和装满水的质量m1;
③用天平测出烧杯和装满盐水的质量m2.
请你根据他测得的物理量计算出盐水的密度表达式ρ=______(用字母表示)
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科目:初中物理 来源:2015-2016学年江西省宜春市初二上学期期末考试物理卷(解析版) 题型:填空题
如图所示是关于小猫和小聪的一幅漫画,图中两条光线的夹角是60°,则小聪观察小猫光路的入射角的角度是 ,此现象说明 。
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科目:初中物理 来源:2015-2016学年江苏省扬州市初二上学期期末考试物理卷(解析版) 题型:填空题
如图是小刚从家中出发到达学校的s-t图象,其中一半路程步行,一半路程骑自行车。小刚步行对应图象中 (选填“OA”或“AB”)段,速度是 m/s。小刚从家中到学校的平均速度为 m/s。
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