加热时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | |
温度/℃ | 沙子 | 20 | 25 | 29 | 34 | 38 |
水 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 |
分析 (1)实验中通过加热时间来反映水和沙子吸收热量的多少;
(2)根据表格中数据描点,并用平滑的曲线连接起来;
(3)分析图象分析水和沙子的温度变化情况,得出结论.
解答 解:
(1)实验中,利用加热时间的长短来反映水和沙子吸收热量的多少,加热时间越长,说明吸收热量越多.
(2)根据实验数据,在图2中画出沙子和水的温度随时间变化的图象,如图所示:
.
(3)分析图象可知,对于质量相等的沙子和水:吸收相等热量,升温较快的是沙子;
若使两者升高相同的温度,水加热时间较长,说明吸收的热量较多.
故答案为:(1)长短;吸收热量;(2)见上图;(3)沙子;水.
点评 本实验采用了控制变量法,在研究设计多个量的问题时,为了研究某两个量间的关系,要控制除这两个量外的其它各量保持不变,这就是控制变量法,在实验中要注意控制变量法的应用,同时考查了转换法及描点法图象的画法,并能根据数据进行分析得出结论.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 教室课桌的高度约为80dm | B. | 一节课的时间是45min | ||
C. | 物理课本的宽度为18.5mm | D. | 自行车行驶的速度是1.2m/s |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 鸭子的脚掌又扁又平,可以减小压强,从而在松软的烂泥地上行走自如 | |
B. | 鱼要下沉时就吐出鱼鳔内的空气,减小自身排开的水的体积而使浮力变小 | |
C. | 壁虎的脚掌上有许多“吸盘”,从而利用大气压使其在墙壁上爬行也不会掉下来 | |
D. | 蝙蝠靠主动发射并接受自障碍物反射回来的电磁波准确定位 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 给小镜子进行高温消毒 | |
B. | 使镜面温度升高,防止口腔中的水蒸气在镜面上遇冷液化 | |
C. | 使镜面温度升高,防止病人受凉 | |
D. | 使镜面温度升高,防止镜框受热膨胀致使镜片落下 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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