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1.小明想验证“用滚动代替滑动能减小摩擦”的正确性,利用以下一些器材:质量不相等、带钩的木块A和木块B(质量、粗糙程度都不同),弹簧测力计,砝码,棉布,圆柱状铅笔若干,进行实验探究.请完成以下填空:(1)实验步骤一:把木块A放在水平桌面上,用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块,记下弹簧测力计的示数F1,根据二力平衡的知识,可知F1的大小等于木块受到的摩擦力.
(2)实验步骤二:把若干铅笔放在水平桌面上,将木块A放在其上方,用步骤一的方法拉动木块,记下弹簧测力计的示数F2
(3)实验分析:当满足F2<F1的条件时,上述结论是正确的.
(4)利用上述器材能(能/不能)比较木块A和木块B下表面的粗糙程度.

分析 (1)根据二力平衡的条件回答;
(2)(3)要验证“用滚动代替滑动可以减小摩擦”的正确性,就要采用控制变量法,即控制压力的大小不变,改变下面的运动形式,即由滑动变为滚动,测出摩擦力来比较即可;
(4)要比较木块A和木块B下表面的粗糙程度,根据控制变量法要保持物体对接触面的压力相同.

解答 解:(1)在进行该实验时,必须让弹簧测力计做匀速直线运动,即只有在这种情况下,此时弹簧测力计的拉力和摩擦力才是一对平衡力,其大小才会相等;
(2)在(1)中测的是滑动摩擦力,故在这里应用圆柱状铅笔放在木块A下方(控制压力不变),使木块由滑动变为滚动,进而读出测力计的示数,即为此时滚动时的摩擦力;
(3)由于在相同的条件下,滚动摩擦小于滑动摩擦.故所得结论应该是F2<F1
(4)分别将AB叠放于水平桌面上,第1次A在上面、B在下面,第2次B在上面、A在下面,控制两种情况下对下面压力相等,重复实验步骤(1),比较两种情况下弹簧测力计的示数F′1,F′2大小,从而得出两种情况下滑动摩擦力的大小:若F′1>F′2则B更粗糙;
若F′1<F′2,A更粗糙;
故答案为:(1)沿水平方向匀速;
(2)若干铅笔;木块A;
(3)F2<F1
(4)能.

点评 此题主要是考查同学们的实验设计方案能力,故能运用二力平衡的知识和控制变量的思维设计并进行该实验是解决该题的关键.

练习册系列答案
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11.在“测量小灯泡电阻”的实验中,小灯泡额定电压为2.5V.
(1)正确连接电路后,闭合开关,发现小灯泡不发光,电压表指针不偏转,电流表指针有明显偏转,产生此故障的原因可能是小灯泡短路(或电压表短路).
(2)排出故障后,移动滑片P到某一位置时,电压表示数如图乙所示,若想测量小灯泡发光时的电阻,应将图甲中的滑片P向B(选填“A”或“B”)端移动,当电压表的示数为2.5V时,记下电流表的示数为0.2A,则小灯泡正常发光时的电阻为12.5Ω.
(3)小明根据记下的多组对应的电压表和电流表的示数,绘制成图丙所示的I-U图象,发现通过小灯泡的电流与其两端的电压不成正比,这是由于灯丝的电阻随温度的升高而增大(灯丝的电阻随温度的变化而变化).

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9.汽车在行驶过程中,发动机的功率为P,牵引力为F,汽车行驶的速度为v,这三者之间的关系为P=Fv.当汽车爬坡时,驾驶员的操作总是加大油门同时将变速器换为低档.加大油门是使发动机发挥最大的功率,换为低档是为了减慢车速.那么,在爬坡时减慢车速的目的是(  )
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16.在做“测定小灯泡功率”的实验时,小明所在小组选取了一个标有“2.5V”的小灯泡和必要的实验器材.

(1)请你用笔画线代替导线在相应位置帮小明完成图甲实验电路的连接.
(2)小明正确连好电路后,闭合开关,发现小灯泡不亮,电流表无示数,电压表有示数,出现该故障的原因可能是D(填字母序号)
A.开关接触不良     B.滑动变阻器短路     C.小灯泡灯座短路     D.小灯泡灯丝烧断
(3)排除故障后,小明调节滑片P使电压表的示数为2.0V,此时电流表的示数如图乙所示,则该灯泡此时的功率为0.76W.若要测量小灯泡的额定功率,则滑片P应向B端移动(选填“A”或“B”).
(4)另一实验小组中的小刚同学连好电路闭合开关,发现在调节滑动变阻器滑片让灯泡变亮时,电压表示数减小,灯泡变暗时,电压表示数增大,请你根据出现的现象找出小刚电路连接的错误:电压表并联在滑动变阻器两端了.
小刚改正错误后,完成实验并将正确的实验数据绘制成图象,如图丙所示,请分析绘制的图象不是直线的原因是小灯泡电阻与温度有关.

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(3)当铁块完全浸没在水中后,改变它在水中的深度,弹簧测力计的示数将不变,说明浸没在液体中的物体所受浮力与浸没的深度无关.

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