声音的传播
形 式:声音以_________的形式传播.
条 件:声音的传播需要__________,气体、液体、固体都_________-传播声音,________不能传声.
科目:初中物理 来源:2017-2018学年人教版九年级物理第十九章 第二节 家庭电路电流过大的原因 同步测试 题型:填空题
野营时,小红携带的手电筒不发光了,请你帮助找出手电筒不发光的三种可能原因。
(1) ________
(2) ________
(3) ________
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科目:初中物理 来源:2017-2018学年沪科版九年级物理 14.4科学探究:串联和并联电路的电流 同步测试 题型:实验题
小余和小乐按照课本要求探究并联电路中电流的关系,他们设计的电路如图所示.
(1)在连接电路的过程中,开关应该________ .
(2)在使用电流表测电流的实验中,小余试触时电流表的指针向着没有刻度的一侧偏转,如图所示,根据你的分析,你认为原因可能是________ .
(3)在实验过程中他们连接了如图所示的电路,闭合开关后,观察到灯L2________(选填“发光”或“不发光”);通过分析电路连接情况,该电路存在的问题是:________(写出一条即可).请在如图上只改动一根导线,符合L1、L2并联,电流表A1测干路电流,A2测灯L2的电流,开关控制所有用电器.(要求:在需要改动的导线上画“×”,用笔将改动后的导线画出,导线不许交叉)__________.
(4)他们改正错误后把电流表分别接入到电路中的A、B、C处,测出它们的电流,见下表:
通过对上面数据的分析,可以得出的结论是:________;
在实验中可以采用________的方法改变A、B、C处电流的大小从而进行多次实验;多次测量的目的是:________ .
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科目:初中物理 来源:2018年秋八年级物理上册人教版2.1 声音的产生与传播同步练习题 题型:单选题
古诗云:“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船.”在古代,人们常用撞钟报时,人们发现:停止了对大钟的撞击后,大钟仍“余音未绝”.分析其原因是( )
A. 大钟的回音
B. 大钟在继续振动
C. 人的听觉有“暂留”的缘故
D. 大钟虽停止振动,但空气仍在振动
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科目:初中物理 来源:2018年秋八年级物理上册人教版2.1 声音的产生与传播同步练习题 题型:单选题
(桂林中考)如图所示,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出罩内的空气,听到声音逐渐变小,再让空气逐渐进入罩内,听到声音又逐渐变大,这个现象说明( )
A. 声音的传播需要介质
B. 声音的传播不需要介质
C. 空气阻断了声音的传播
D. 玻璃罩阻断了声音的传播
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科目:初中物理 来源:2017-2018学年沪科版九年级物理 15.1电阻和变阻器 同步测试 题型:计算题
某导体两端的电压是3V时,通过它的电流为0.2A,这个导体的电阻为多少?现将该导体两端的电压调升到6V,若用0~0.6A、0~3A两种量程的电流表来测量导体中的电流应选用哪一种量程?
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科目:初中物理 来源:2017-2018学年沪科版九年级物理 15.1电阻和变阻器 同步测试 题型:单选题
收音机复读机上的“音量Volume”旋钮,能够控制声音的响度.它的实质是一个( )
A. 电流表 B. 电压表 C. 变阻器 D. 开关
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科目:初中物理 来源:沪科版2017-2018学年九年级物理 14.1电是什么 同步测试 题型:填空题
用细线悬挂A、B、C三个轻质小球,它们之间的相互作用(如图)甲、乙所示,则肯定带电的小球是 ,不能确定是否带电的小球是 .
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科目:初中物理 来源:苏科版物理八年级下册第十章 压强和浮力 单元测试卷 题型:填空题
一艘排水量为1000t的货轮在海上航行,满载时受到的浮力是 N,它由海上驶入长江后,轮船所受浮力 (选填“变大”、“变小”或“不变”)轮船舱底在水面下5m,船底受到水的压强为 Pa.
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